高考化學選擇題解題方法探討

崔鵬飛

在高考試卷中，選擇題屬于客觀試題，也是著重考查學生化學基礎的試題，以簡單題和中等難度試題為主。雖然選擇題看似較為簡單，但是如果學生沒有扎實的基礎和較強的解題技巧，就會花費大量的時間和精力用于解答選擇題，這就導致學科總成績不夠理想，最終成績不盡如人意。在近些年的高考中，選擇題著重突出考查學生的思維能力，考查內(nèi)容具有較強的發(fā)散性，因此，高中化學選擇題要求學生要在最短的時間內(nèi)快速、準確地解答試題。

一、深入理解正確概念

化學概念是學生了解化學知識的第一步，起到了非常重要的作用。化學概念的每一個字都是經(jīng)過科學家認真推敲的并具有特定意義，這就保證了概念的科學性和完整性。但是，化學概念較為抽象，學生理解起來有些困難，而命題人恰恰利用這種困難來為他們設置難題，這就形成了化學選擇題的一個“陷阱”。高中化學教師在授課時要為學生講清楚化學概念，引導他們理解化學概念，從而能夠正確理解和應用化學概念。

例1：以下是生活中常見的化學物質(zhì)，其中屬于離子化合物的是（ ?）。

A. 苛性鈉 ? B. 次氯酸 ? C. 甲烷 ? D. 氯化鋁

解析：本道題主要考查了學生對化學概念的正確理解。其中，苛性鈉就是氫氧化鈉，屬于離子化合物。次氯酸、甲烷、氯化鋁都是共價化合物。在解答試題過程中，學生要對離子化合物和共價化合物的概念有個正確理解，在此基礎上解答化學選擇題。

例2：在歷史的長河中，我們的祖先有著燦爛的科技發(fā)展史，下列發(fā)明中未涉及化學反應的是（ ?）。

A. 用膽礬煉銅 B. 用鐵礦石煉鐵

C. 燒結(jié)粘土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

解析：這道化學試題雖然看似較為簡單，卻涉及到到日常生活知識，也要對化學反應這一概念有正確的認識。其中，膽礬煉銅、鐵礦石煉鐵能夠明顯知道有新物質(zhì)生產(chǎn)，屬于化學反應。燒結(jié)粘土是發(fā)生化學反應來生成硅酸鹽產(chǎn)品，也是一種化學反應。四氧化三鐵俗名稱為磁鐵，打磨磁石只是改變物質(zhì)的外形，沒有生產(chǎn)新的物質(zhì)，因此，選D項。這道試題要求高中生具有豐富的生活經(jīng)驗，并能正確理清化學概念。

二、抓住題干特定條件

在高中化學選擇題中，命題人會在題干中給出一些特定條件，這些條件能夠引導學生快速找到解題的方向，進而正確解答化學試題。此外，在選擇題中，命題人也會給出一些數(shù)據(jù)，這部分數(shù)據(jù)具有一定的迷惑性。有的數(shù)據(jù)偏多，誘導學生以為數(shù)據(jù)都有用;有的數(shù)據(jù)偏少，需要學生再從中尋找其他條件，甚至沒有任何數(shù)據(jù)需要學生另外尋找解題方向。但是，不管題干條件如何變化，學生都要緊扣題干信息，找到解答的關鍵條件。

例3：由硫化亞鐵（FeS）和溴化亞鐵（FeBr2）組成的混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為46.2%，則溴元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ?）。

解析：我們仔細分析這道試題，發(fā)現(xiàn)解題時如果單純依靠題干給出的數(shù)據(jù)信息很難解答數(shù)學問題。學生要找到題干信息給出化學式內(nèi)的一些主要特征，根據(jù)混合物中的公式及相應的比例關系，快速找到解答此類化學式計算題的方法，順利拿到本題的分數(shù)。

三、巧用技巧快速解答

一般而言，化學選擇題的解題技巧較強，學生要在認真審題的基礎上，通過深入分析選擇題來解答試題。但是，不管教師講授哪種解題方法，學生都要深入理解，化學選擇題的解法也不單單只有一種。在實際教學中，化學選擇題有直接法、排除法、特例法、守恒法等多種方式供學生選擇，也從側(cè)面加大了他們的學習負擔。但是，一旦熟練掌握化學選擇題的解題技巧，學生就能快速、準確地解答化學試題，順利地拿到該拿的化學試題分數(shù)。

例4：下列敘述正確的為（ ?）。

A. 24g鎂與27g鋁中，含有相同的質(zhì)子數(shù)

B. 同等質(zhì)量的氧氣和臭氧中，電子數(shù)相同

C. 1mol重水與1mol水中，中子數(shù)比為2：1

D. 1mol乙烷與1mol乙烯中，化學鍵數(shù)相同

解析：本題著重考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)和阿伏加德羅常數(shù)的有關計算，因此，學生要先分析物質(zhì)中微觀粒子的組成情況，再結(jié)合題目進行計算。一般而言，在本題解答過程中，學生計算出物質(zhì)中所含基本微粒的個數(shù)，根據(jù)結(jié)構(gòu)來乘以物質(zhì)的量，即可得到相應的計算結(jié)果。本題的正確選項為B項。在做題過程中，學生可以運用排除法，先計算計算量較小的A、C、D項，通過一一排除來找到問題答案，否則直接計算B項難度較大。

總之，高中化學選擇題的教學看似簡單卻并不簡單，化學教師要注重夯實學生的學習基礎、引導他們找到題干給出的特定條件，教會其運用特定技巧來解答化學問題，從而提升學生的解答化學題的速度，使他們能夠又快又好地解答問題，在考試中不丟選擇題分數(shù)，為得到理綜高分打下堅實基礎。