21世紀以來音樂美學學科發展研究述評

劉蘋

關鍵詞：學科性質;學科特征;中西格局

一、對學科概念、性質、特征等問題的研究

經過上世紀的相關研究，對于學科這一問題的研究已逐步清晰，大多數文章已不再是對某一概念的一般化界定，而是以解決問題為目的，在不斷深入思考中得出結論并擴展、應用，具有一定的建設性意義。這類文章，在我國音樂美學發展過程中比較有影響的有韓鍾恩《音樂美學基本問題》、崔瑩《從對學科制度的批判看音樂美學學科歸屬問題》、楊賽《從臨響到直覺——論音樂美學的學種性質》、《音樂美學的學科歸屬問題》池瑾璟《論音樂美學研究的多維視域》。在這一類的文章中，馮長春《20世紀上半葉中國音樂美學發展一瞥——從“音樂美學”的概念與定義談起》具有一定的代表意義，這篇文章對音樂美學的概念的出現進行梳理，提到在20世紀20年所提到我國著名音樂家蕭友梅以及柯政和所作文章中所提到音樂美學概念作論述;在20世紀30年代時期里值得強調的是王光祈并沒有針對音樂美學這個問題深入研究，而是通過“音樂比較學”闡述音樂美學簡單介紹與概述，由此也可以看出王光祈王光祈不僅對音樂美學的學科性質、研究方法、研究對象、音樂美學的流派與發展、中西音樂美學的不同，以及音樂美學在音樂學研究中的重要性與地位都有著較為深入的了解與自己的觀點。

通過這些文章，我們可以對音樂美學學科的概念界、性質和特征等方面有全方位多角度的一個理解和學習。

二、對學科的整體研究

這類文章主要從整體出發，涵蓋學科大部分研究內容，具有宏觀意義。這一類文章時代感更強，提出問題，也對問題進行建設性的論述，其代表f生文章為韓鍾恩《“問題意識”與“前瞻眭”預設——由音樂美學學科建設“長時段”敘事所引發》文章按時間段梳理了上世紀90年代至新世紀之前，我國關于音樂美學學科建設的相關總緒性活動及研究者們對此問題所持有的觀點，此后對上述內容進行反思，提出“人的感性直覺經驗，何以在諸多音樂活動當中顯現自己？”和“如何面對當代音樂現象并給出相應的審美策略？”等問題，同時強調了音樂美學的研究“面對音樂，面對作品，面對音響，是它再也無法化約和還原的底線”并作出“一方面‘直接面對音響敞開，一方面‘感性作為最初的人本驅動…的預設，由此對我國音樂美學學科建設在新世紀如何發展的方向問題進行了深入的思考，同時也使得相關研究者直面這一亟待解決的問題。趙宋光《亟待會診的三種失語癥》、王次熠《音樂美學學科建設和人才培養一一兼談改革開放三十年音樂美學學科的發展（發言提綱）》、宋瑾《構建多元音樂美學的設想與呼吁》等文章，以“西方化——后西方化”為研究背景，以西方后現代主義理論為基礎，認為多元音樂美學的構建“首先應采用現代手段全面搶救民族民間原生態音樂，并進行深入的美學研究，這種研究特別需要局內人來進行，最后得到的音樂美學學科面貌具有多元拼盤的特征”。這種理論的結論認為，在“感性論”元素的約定下，由各文化圈局內人來研究自己的音樂美學，最后再拼合為“多元音樂美學”，宋祥瑞《中國音樂美學研究的前提》葉明春《音樂美學邊緣化危機的自我覺解及其對策》柯揚《當代美國音樂美學研究的跨學科傾向及相關思考》、何寬釗《形式與批評的勾連——中國音樂美學的應由之路》等人的文章，均持這一觀點。

三、中西思維格局的初步突破

這方面的研究與20世紀我國音樂美學中西關系的思維格局變化有關。筆者認為，中西思維之所以有所不同原因在于兩方面，其一是社會文化影響下相異的思維模式慣性。與中國美學研究的方法不同，西方學者對于美學的研究是以不同時代作為考察對象的，不同的歷史時期體現了不同的哲學思想和音樂風格。其二，在殖民與被殖民的背景下，文化傳統包括音樂的創作與研究的輸出和輸入，使得

兩種相互非同的思維開始彼此融消析解，原始的特性有所改變，由此產生了二者思維格局突破的可能，21世紀以來，全球化的傳播與交融更加劇了這一點，因此，對于這一問題的研究在相關文獻中也有所體現，例如修海林《音樂美學的研究要引入文化視角——從美學的角度看世紀之交的中西音樂問題》韓鍾恩《一個存在，不同表述——中西音樂美學中的幾個問題》、馮長春、李明輝《移植·嬗變·失落——建國十七年蘇聯音樂美學思想在中國的傳播與受容》、伍維曦《移植還是嫁接——試談音樂美學學科語境的“華化”問題》，這些文章均在不同層面上探討了中探討了中西思維兩種模式的中介因素，以豐富研究方法，完善研究結果。

音樂美學作為一個基本理論問題，因為它有本質的哲學、美學、高度抽象和遮蓋力，這使得它不同于任何音樂學學科之一，有自己的研究領域和對象，如果必須使用音樂評論或需要其他學科，用淺短的眼光對待它，結果只會導致取消音樂美學。因此，在研究音樂美學時，首先要明確其基本理論的性質，把握其一系列研究對象和方法的特殊性。只有這樣，才能真正按照學科自身的規律和特點來發展和建設

以上是關于音樂美學學科發展的現狀研究新世紀以來中國初步的理解和思考，我們可以發現，我國音樂美學學科發展具有一定的歷史和現實特點，隨著研究的深入，我國音樂美學建設將原始的基礎上為一個更廣泛的研究空間，并實現更加豐碩的研究成果。