新媒體時代大學生思想政治教育的實踐探索

黃寶霞

關鍵詞：新媒體時代;大學生;思想政治教育

隨著新媒體技術的不斷發展，它不僅為人們的生活帶來很多便利，同時也為大學生思想政治教育工作開辟了新思路、新方法。2018年8月21日至22日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調：“要把握正確輿論導向，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，鞏固壯大主流思想輿論。要加強傳播手段和話語方式創新，讓黨的創新理論‘飛入尋常百姓家。”因此，在新媒體時代背景下，高校思想政治工作者要把握時機，積極應對新媒體帶給思政教育工作的機遇和挑戰，轉變工作方式，積極探索大學生思想政治教育新途徑、新方法，不斷提高大學生思想政治教育工作水平。

一、新媒體的概念及特點

（一）新媒體的概念

相較于傳統媒體而言，新媒體是在報刊、廣播、電視等傳統媒體發展以后誕生的一種新形式。隨著互聯網時代的崛起，一些新型數字媒體技術摒棄了傳統媒體的局限性，所以，新媒體是隨著信息技術的發展而形成的一種新型傳播方式，且與傳統信息傳播形式不同。實際上，新媒體就是一個媒介載體。移動互聯網、數字報刊與數字電視是當下比較受歡迎的新媒體形態，手機、電視、微博、微信等成為新媒體傳播信息的重要途徑。與此同時，隨著新媒體的普及，利用新媒體來傳播一些事件，會大大加快輿論監督的形成速度。綜上所述，新媒體傳播范圍較廣，在很大程度上影響了人們的價值觀、思維模式和生活習慣等。

（二）新媒體的特點

（1）自由性。在新媒體時代，任何人可以自由地通過新媒體傳播信息，同時可以借助微博、微信等平臺來發表自己的看法。（2）超媒體性。超媒體是在超文本的基礎上誕生的，人們在超文本環境下，可以閱讀瀏覽自己喜歡的內容，既有文字，還有視頻、音頻、圖片等等。（3）交互性。人們可以接收信息，也可以發布信息，形成一種平等的交流形式。尤其是隨著智能手機功能的擴展使得信息發布更加便捷。（4）及時眭。剛剛發生的事件，即刻就能傳送到世界各個角落，在任何地方任何時間的人都能發表言論，打破時空的限制，隨著無線網絡的覆蓋范圍越來越廣泛，信息傳播也更加便捷。（5）虛擬性。網絡屬于虛擬空間，傳播者可以匿名出現在網絡空間之中，可以把自己的真正想法說出來，與此同時，網絡上也會出現一些虛假信息，由此虛擬信息誕生了。

二、新媒體在大學生思想政治教育中的作用

隨著互聯網技術的發展與應用，新媒體已經成為大學生學習、生活的重要組成部分。新媒體在大學生的思想政治教育中發揮著重要的作用，主要表現在以下幾方面。

（一）新媒體為大學生思想政治教育提供豐富的內容

基于新媒體的特點，使得網絡內容豐富多彩，這也是大學生接受互聯網的重要基礎，學生們可以根據自己的興趣、愛好、需要瀏覽獲取各種信息，同時也可以隨時隨地關注多樣化的信息。通過新媒體，有助于大學生學習新知識，更新知識體系，培養科學思維方式，通過學習黨的理論知識和專業知識，提高思想政治理論水平和專業技能。通過微信、微博等平臺，及時了解時政信息，學校的教學、科研、管理等動態信息，校園文化活動等等，增強學生的使命感、責任感、自豪感，激發學生們的學習熱情。在師生互動方面，通過微信、微博、QQ等線上平臺，教師可以隨時隨地地關注學生的動態并與學生進行討論，極大豐富了教學途徑和方法，調動了學生學習的主觀能動性和積極性。

（二）新媒體使大學生思想政治教育更具吸引力

新媒體時代的信息內容形式多樣，可以圖文并茂、視頻在線等等，這些新方式更有利于學生接受新的知識，尤其是近幾年虛擬現實技術的發展和應用，使得畫面和內容更具感染力、親和力。對大學生思想政治教育而言，思想政治教育內容可以集文字、圖像、聲音于為一體，學生既能在簡單、直觀、輕松的氛圍中學習，又能夠將黨的思想、理論、政策、法規等傳播出去，使大學生思想政治教育內容更加生動、具體、形象，極大地提高了大學生思想政治教育的吸引力和感召力。另外，新媒體使得高校思想政治教育工作者進行大學生思想調查、了解學生的思想動態更為便利。在思想政治教育工作開展之前，需要對大學生的成長特點充分了解和掌握，以便提升思想政治教育工作的針對性和實效性。通過新媒體，可以增強師生之間的交流互動，同時學生也會在新媒體平臺上自由表達其真實想法。這樣既可以對大學生的思想動態實時把握，也增強了思想政治教育的針對眭。

（三）新媒體使大學生思想政治教育更具時效性

以新媒體為載體，借助微信、微博等“微”平臺，開設網絡思想政治教育陣地，開展更加廣泛、及時的宣傳教育。新媒體出現之前，主要依靠課堂教學來開展思想政治教育工作。而新媒體出現之后，則可以借助于新媒體“資源共享，信息互動”的優越眭能，隨時隨地的向大學生傳播更豐富、更生動的思想政治教育內容，以學生樂于接受的形式和內容呈現給學生，為學生的個性化發展提供正確的引導。同時，學生借助于網絡終端、手機設備等，能夠打破時間、空間的限制，隨時隨地的對知識、信息進行獲取，這樣思想政治教育的效率可以得到提升。同時，將新媒體技術運用于思想政治教育過程中，可以增強思想政治教育形式的生動性和靈活性，這也與當代大學生的心理特點相符合。

三、新媒體時代下開展大學生思想政治教育的途徑

（一）打造高校主流媒體平臺，弘揚時代主旋律，傳播網絡正能量

高校要主動占領網絡陣地，發揮主流價值觀的引導作用，打造新媒體平臺，利用官方網站、官方微信、官方微博等媒體形式，對大學生進行思想政治教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍，在潛移默化中影響學生，感染學生。在新媒體平臺上及時發布校園新聞、榜樣故事、學校相關法規政策、大學生校園文化活動等等，為大學生提供良好的網絡思想政治教育氛圍。在中華傳統節日如端午節、中秋節、重陽節、春節、元宵節等，利用官方微信，微博進行節日推送，通過普及傳統文化習俗、弘揚傳統文化，培養大學生的愛國情懷、積極的人生態度、規范的思想品德和良好的精神修養。在重大節日如青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等，進行專題活動推送，在新媒體平臺上向廣大學生展示內容豐富、形式多樣的紀念活動，從而提高大學生參與的積極性，進一步提升黨組織的號召力、凝聚力和戰斗力，使廣大學生以更加飽滿的熱情投入到學習、生活中去。

（二）打造專業思想政治工作者隊伍，提高運用新媒體的技術水平

在新媒體技術的快速發展時代，高校思想政治工作者要緊跟時代步伐，掌握不斷出現的新媒體技術，熟悉新媒體操作基礎、運用技巧，在工作中要勤動手，勤動腦，把黨的思想、先進文化知識傳播給廣大學生，更好地對學生進行教育。高校思想政治工作者更要不斷加強黨的理論知識學習，黨的重要會議精神學習，利用新媒體技術及時把黨的聲音傳遞給學生，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。要把握正確輿論導向，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，鞏固壯大主流思想輿論。同時，思想政治工作者還要具備辨別信息真假的能力，在當前的虛擬網絡空間里，信息繁雜多元，引導學生正確的認識信息本質，培養學生正確辨別信息、明辨是非的能力，提升學生抵制不良誘惑的能力。打造一支專業的思想政治工作者隊伍，充分利用新媒體平臺的優勢，將豐富的教育資源信息滲透到學生校園生活中，為學生的健康發展提供正確的引導，營造風清氣正的網絡空間。

（三）建立大學生思想政治教育與新媒體平臺融合的保障機制

新媒體具有多樣的形式、豐富的內容，

網站、微博、微信、QQ、抖音等等新媒體平臺與大學生的學習、生活密不可分。微信、QQ等，能夠使學生與教師之間更好的進行聯系，教師通過朋友圈、空間、微博、微信等等能夠了解學生的行為活動、思想動態，既能更好的融入學生的生活，又能掌握學生的思想動態，因勢利導，正確引導學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，要優化新媒體信息環境，建立健全校園新媒體的信息監管機制。建立合理有效的保障機制，對發現的問題、可能出現的問題進行合理控制和研判，對可能出現的危機進行預案處理。營造和諧的網絡環境，嚴控不良信息內容的傳播和影響。高校要積極主動地運用新媒體技術，使學生在潛移默化中接受積極健康的文化與思想，不斷更新觀念，提升文化修養。要更好地發揮新媒體在大學生思想政治教育工作中的作用，積極探索大學生思想政治教育新途徑、新方法，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，促進高校思想政治教育工作的發展。