劉倩
摘要:口述史是目前史學界搜集和使用口頭史料來研究歷史的一種方法,口述歷史訪談由此而成為歷史研究中的重要一環。中國風風雨雨的戰斗歷程中,是無數革命先烈以及解放軍戰士共同的歷史記憶。為抓緊時間留存這份共和國的記憶,本文將以山西抗戰老兵段錦先的抗戰回憶訪談為線索,以呈現共和國經歷的滄桑歷史。
關鍵詞:抗戰;老兵;口述史
在中國,“抗戰老兵”一詞神圣而莊嚴,其似乎是一份光榮的象征,雖然國家對老兵已經尤為重視,但仍有老兵未能享受到國家待遇,丟失兵役證,沒有身份證明,一些老兵往往孤獨終老,至死遺憾。本文采訪對象段錦先就是這樣一位代表型老兵,他的抗戰回憶是共和國記憶中尤為重要的一部分,值得為其撰文述說這位老兵的抗戰回憶。
一、訪談對象簡介
段錦先,男,1924年生,籍貫山西省晉中市榆社縣云竹鎮西莊村。16歲時開始充任民兵,接受軍隊訓練。1945年以小名段牛牛正式參軍入伍,曾經參加過抗日戰爭和解放戰爭。抗戰期間主要參加了老爺山戰斗,解放戰爭期間,跟隨劉鄧大軍挺進大別山。他在解放湖北麻城戰役中中弾負傷,在國民黨軍營中接受治療,傷好后打算逃回革命軍隊,已經與大部隊失聯,于是只好徒步從湖北返回家鄉榆社。榆社縣發給段錦先《官兵解放證》,但由于保管不慎,至今未能接受國家資助。
二、訪談經過
段錦先老人于1924年山西省榆社縣云竹鎮西莊村一個普通的農民家庭,抗戰時期,家中尚有父母雙親,還有一個因小兒麻痹身患殘疾的弟弟。國難當頭,段老的當兵經歷從16歲時就算起了。據段老回憶,抗戰時期,打他記事起,云竹鎮幾乎各個村子都配有民兵組織,民兵組織成員主要由村里的年輕人擔任,當時村里的人少,為了集中組織民兵,規定滿16歲必須加入民兵隊伍中來,也有幾個村聯合起來組織一個民兵隊伍的情況。“村里的民兵也是要訓練的,我們每天5點起床,村里組織跑步,跑1個多小時,回家做飯、吃飯。上午要統一去云竹訓練,訓練的內容主要是拋手榴彈和埋地雷。上午和下午主要干這些。”擔任民兵時的任務最主要的就是放哨,觀察敵人來路,提前告知村民避難。段老就在16歲時,在村里當民兵。放哨主要是在傍晚和晚上,每次放哨總有2-3人一起,方便行事。提起當民兵的經歷,段老提起了一件印象深刻的事,但具體時間記不清楚了。大概是1942年農歷9月初,自己放哨時,遠遠看到一群日軍從山溝處而來,來的數量很多。當時自己還小,另外2個民兵回去通知村里避難,自己留了下來,他當時身揣3顆手榴彈,為了拖延時間,自己憑借3顆手榴彈將敵人引開。當時自己在山上跑,他把手榴彈扔向山的另一頭,敵人聞聲向另一頭開進,自己趕緊找個山洞躲了起來。這樣,好歹村里的百姓沒有遭殃,安全躲過去了。
段錦先于1945年正式參軍入伍,經歷了抗日戰爭和解放戰爭。1945年,段錦先毅然參加了經晉冀魯豫邊區整編后的129師決死3縱隊決9團。“我當時沒有猶豫的,我是民兵,村里沒人去,我就去。我家里也沒怎么反對,反對也沒辦法。我當時已經結婚了,妻子懷孕了,但也沒管這些。顧不上呀。”段錦先老人隨著部隊走了,他說“我沒有戀家,只想著打勝仗回來就太平了。”段老跟隨部隊參加過攻打武鄉縣段村鬼子據點等幾場戰役之后,8月日軍投降。
1945年9月月10日,著名的上黨戰役打響,為解長治之圍,劉伯承實行“圍城打援”的妙計,除留一個團封鎖長治敵人外,主力部隊將敵人合圍在老爺山地區。段老只記得自己在雨中打仗,“我那些死去的戰友們,每次沖鋒之后就倒下一批人,血淋淋身體,可來不及管這些,踩著戰友的尸體往山上跑。雨水成了血水。”戰斗進行了5天,段老已經不記得當時的具體情況,只是說,自己一直在戰斗,打仗,戰役勝利后,就隨軍離開了。
之后,解放戰爭打響,段錦先隨劉鄧大軍南下,被編入晉冀魯豫野戰軍第3縱隊7旅21團,由一名八路軍戰士轉變為一名解放軍戰士。解放戰爭時期,他參加過許多戰役。在解放湖北麻城縣戰斗中,班長受傷了,段老一邊堅持戰斗,一邊背著受傷的班長,在戰斗中,他的腹部和臂部被子彈擊傷,昏迷在戰場。。當他醒來時,已是在國民黨的部營里。他說,國民黨并沒有為難他,衛生部的人幫他包扎傷口,療傷,也給飯吃,他在國民黨軍營呆了一個多月。段老哭著給我看他的傷口。他心系共產黨,于是自己找機會逃了出來。但當時大部隊已經深入大別山腹地,他與部隊失去了聯系。無奈之下,段老只能一路步行討飯從湖北返回榆社老家,整整走了半年。
段老回家后,政府也發給他《官兵解放證》,但當時不知道此證件的重要性,被女兒玩弄丟失。如今因為丟失《官兵解放證》,無法證明是抗戰老兵的身份,段老未能接受國家任何補助。段鎖明說:“我父親之前能聯系上的戰友都已經過世了,所在部隊的番號多次更改,已經記不清楚了。只記得當時連長是榆社人,排長是河南人,但忘記叫什么了。”
三、訪談感悟
關于段老的故事,雖然簡短,但我不認為是一次失敗的,信息量沒有價值的采訪,帶給我更多的是思考。做口述歷史,其最大意義在于將遺失在民間的記憶保存下來,以供后人參考。作為歷史系學生,在以往,我和其他同學一樣,認為口述史操作簡單,只要受訪者愿意說,就可以不在乎太多,順利完成任務。可現在,我改變了我的看法,采訪老兵,是一項光榮的任務,但愛護老兵,保護老兵,更是一種艱巨的責任。老兵生活的年代,是戰火與硝煙彌漫的年代,在他們心里留下的戰爭創傷,戰爭恐懼,是所有不能彌補的。當我們訪問具體戰役的時候,可又曾想到當時他們內心的恐慌?參軍抗戰,小小年紀就重裝上陣,是怎樣的一種選擇?我們做口述史的,保存記憶與避免打擾應該怎樣選擇?當段老回憶往事的時候,流下的淚水與控制不住的哭泣,我想就是給我最好的答案,那是戰爭的創傷,是回憶的創傷,有可能帶來的是對老人的二次戰爭傷害。
在此,我想說,保存老兵記憶刻不容緩,關愛老兵生活責無旁貸!我希望自己能有機會為老兵做點力所能及的事,也呼吁社會各界能予以支持,讓老兵們的余生幸福快樂。