糖尿病護理學組的成立對糖尿病患者護理效果的分析

劉爽

【摘 ?要】目的：對比糖尿病護理學組成立前后糖尿病患者的護理效果和差異。方法：選擇我院在2018年1月～2019年2月診治的糖尿病患者114例進行護理分析，將患者分為試驗組和對照組各57例，試驗組組建糖尿病護理學組，對照組實施常規護理，對比兩組患者糖尿病知識測評分和血糖狀態。結果：試驗組患者糖尿病測評分高，患者血糖狀態好，數據與對照組相比P<0.05。結論：組建糖尿病護理學組應用在糖尿病患者的護理中可顯著控制血糖，提升患者對自身疾病的了解，值得推廣。

【關鍵詞】糖尿病;護理學組;效果分析

【中圖分類號】R473.73 ? ? ?【文獻標識碼】B ? ? ?【文章編號】1004-7484（2019）03-0171-02

糖尿病是臨床上常見的慢性代謝系統疾病，具有發病率高、病程長、終身性等特點，嚴重威脅人類的身體健康。臨床研究發現，糖尿病的致病因素與飲食、遺傳和患者生活方式等存在密切關系。糖尿病的病理特點為血糖升高，因此臨床上主要以藥物降低血糖，配以飲食干預、運動鍛煉等方式進行疾病控制[1]。隨著患者健康意識的提升，常規護理已經不再滿足患者的護理需要，需選擇新型、高效的方式對患者進行疾病護理。本文分析糖尿病護理學組在糖尿病患者護理中所取得的效果，現總結如下。

1 資料和方法

1.1一般資料

抽取我院在2018年1月～2019年2月診治的糖尿病患者114例作為護理對象，患者均確診糖尿病（診斷標準：空腹血糖≥7.0mmol/L或餐后兩小時血糖≥11.1mmol/L），排除患者肝腎功能不全、妊娠期、哺乳期、精神障、不配合本次研究等情況。按照雙色球分組方式將患者分為試驗組和對照組各57例，試驗組中男性30例，女性27例，年齡為（58.2±0.6）歲;對照組中男性29例，女性28例，年齡為（59.4±0.4）歲，患者的性別、年齡等數據可比。

1.2護理方法

對照組患者給予常規臨床護理，遵照醫囑對患者進行用藥護理，控制患者飲食。對患者進行簡單健康教育和運動鍛煉指導等。

試驗組患者組建科室糖尿病護理小組對患者實施護理服務，方法如下：（1）護理部組建糖尿病護理學組。由護理部主任擔任組長，內分泌科護士長擔任副組長，選擇高齡資、業務能力強，綜合護理高的內分泌科護士擔任委員，臨床各科室一名護理骨干加盟為會員。在各科室糖尿病護理小組工作前進行專項護理培訓，采取問卷調查、理論授課與會議討論相結合的方式進行培訓[2]。護理培訓的內容包括糖尿病疾病知識，用藥注意事項和護理重點內容等。護士要全面了解患者的病情、家庭狀況和飲食方式等，分析導致患者血糖變化的因素。（2）健康教育。在患者常規護理的基礎上，對患者進行健康教育，通過發放健康手冊、專家講座、病友會交流等方式讓患者對自身疾病有正確的認識和了解。采用簡單易懂的語言進行講解，使患者認識疾病的危險因素，增強自我健康意識，提升自我護理能力。患者熟悉糖尿病知識有助于配合護理，對護理工作更加信任[3]。（3）用藥指導。指導患者正確應用降糖藥物，介紹胰島素的注射方法、藥物不良反應和服藥劑量時間等。叮囑患者嚴格遵醫囑服藥，不得私自增減藥量。定期檢測患者的血糖狀態，適時調整藥物劑量。（4）飲食和運動干預。小組成員需針對性安排患者的飲食，了解患者的飲食喜好，制定有助于控制血糖的食譜。結合患者的體質、年齡等制定合適的運動鍛煉方案，通過運動綜合調節血糖，增強身體抵抗力。

1.3護理效果評價

制定糖尿病疾病測評量表，量表內容為疾病發病原因、治療方法和注意事項等，滿分為100分，分值越高表示患者疾病知識掌握越好[4];測量護理一個月患者的血糖狀態，分為空腹血糖和餐后2h血糖。

1.4統計學方法

本次護理研究選擇軟件包SPSS211.0來分析數據，并對組間護理指標數據進行統計學差異檢驗，計量資料表示為（ ），t檢驗差異，當檢驗結果P<0.05時可評價差異有統計學意義。

2 結果

試驗組患者在護理后疾病知識掌握評分高，患者血糖狀態優于對照組，各項數據對比有統計學意義，詳見表1。

3 討論

糖尿病是臨床上高發代謝系統疾病，致病原因為患者胰島素分泌缺陷或胰島素生物學障礙等導致血糖升高，具有不可逆的特點，患者發病后需終生進行血糖控制治療。在臨床常規護理中，護士僅遵照醫囑進行護理，缺少主動性，難以全面關注患者病情，給予針對性的護理干預。糖尿病護理學組的組建和應用能夠確保護理工作的科學化、規范化和連續性，增加患者對自身疾病的了解，改善血糖狀態[5]。

本文對比分析了糖尿病護理學組在糖尿病患者護理中所取得的效果，從數據分析可見，試驗組患者應用各臨床科室糖尿病小組進行護理，患者對疾病知識掌握評分高，血糖狀態好，對照組僅給予常規護理，患者對糖尿病知識掌握評分低，血糖狀態差，表明糖尿病護理學組發揮了積極的護理價值。糖尿病護理學組在成立時要進行培訓，使各科室骨干護士全面掌握護理要點，并組建各臨床科室糖尿病護理小組，為糖尿病患者提供專科護理服務[6]。對患者進行健康教育能夠使患者正視自身疾病，糾正錯誤認識，更好的適應患者角色，主動配合護理。

綜上，在糖尿病患者的護理中應用糖尿病護理小組能夠顯著增加患者對自身疾病的了解，改善血糖狀態，促進疾病好轉，值得應用。

參考文獻

[1]錢淑英.品管圈活動在糖尿病護理風險管理中的應用效果[J].現代醫藥衛生，2016，32（11）：1763-1765.

[2]何錦堅，雷慧.基層中醫院糖尿病專科護理小組的建立與實踐[J].護理管理雜志，2013，13（07）：515-516.

[3]黃慶娟，韋翠英，王菊廷，羅丹丹，敖艷鳳.糖尿病護理小組實施方法和效果分析[J].廣西醫學，2016，34（08）：1096-1097+1101.

[4]徐勤容，陳育群，吳麗琴.規范化管理糖尿病護理小組提高專科護理質量的體會[J].護士進修雜志，2014，29（01）：27-29.

[5]萬青，肖菲，劉芳，謝凌，郭汝蘭.糖尿病專科護理小組在全院高血糖護理管理中的作用[J].護理學雜志，2014，29（21）：18-21.

[6]朱方黎.糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用研究[J].檢驗醫學與臨床，2015，3（14）：21-22.