淺談戲曲水袖教學(xué)

陳榮成

摘要：戲曲作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它是通過生活的提煉與藝術(shù)的加工才得以成型的藝術(shù)載體，說白了也是生活藝術(shù)的“升華”。戲曲作為一門綜合性藝術(shù)，它聚集了化妝、服裝、表演、音樂、燈光、舞美等藝術(shù)形式綜合表現(xiàn)，水袖作為戲曲表現(xiàn)的手法之一，它既是戲曲表演人員表演的程式手法也是突出人物的性格、人物特征的基本手段。

關(guān)鍵詞：戲曲;水袖藝術(shù);水袖表演

水袖藝術(shù)

戲曲舞臺上我們常常會看到演員穿著戲服在臺上運(yùn)用他們所穿著的服裝舞動著優(yōu)美的動作身姿，這就是觀眾常說的戲服，但是在我們戲曲行業(yè)中它是有特定的詞匯名稱的。其實它的名稱就是“水袖”，那什么是水袖呢？所謂的水袖就是指在戲曲服裝的兩袖的袖上加一段白色綢子，而這段白綢子就叫水袖。像舞臺上一般的水袖的長度大約是一尺三寸左右，但后來根據(jù)表演的需要發(fā)展到了三尺、五尺甚至更長，水袖藝術(shù)中水袖技巧是戲曲身份表演的一個重要組成部分，它也是體現(xiàn)不同人物的不同身份，特征性格，無論是生、旦、凈、丑、末哪一個行當(dāng)，只要是穿上了屬于他們所歸屬的行當(dāng)服裝水袖，就能讓觀眾明白理解，例如在袖口縫水袖的蟒袍、官衣、褶子、帔、等服裝，都可以利用這些古代的服飾，做出千變?nèi)f化的揮袖動作，用于輔助演員表演角色，炫彩舞臺藝術(shù)的美化，從而利用這一藝術(shù)手段來幫助繪畫人物性格和表達(dá)思想感情。

在戲曲藝術(shù)舞臺表演上，利用水袖的特征性的形式把戲曲藝術(shù)加工和藝術(shù)處理體現(xiàn)到了一種多元化的藝術(shù)表現(xiàn)手段，同時水袖的輔助之下還能是得戲曲舞臺與現(xiàn)實生活相較之下更夸張，更生動，更有藝術(shù)感。隨著戲曲藝術(shù)不斷提高、不斷進(jìn)步、不斷升華、現(xiàn)代的戲曲水袖會根據(jù)不同的劇種、劇情、人物身份、特征等進(jìn)行一系列加工創(chuàng)新，從古老的傳統(tǒng)戲曲服裝水袖演變設(shè)計成最具有欣賞的藝術(shù)風(fēng)格，隨著著水袖演員的表演完善，如今形成的各種不同的水秀展現(xiàn)形式，其實是更加添加了戲曲藝術(shù)的美感，“萬變不離其宗”再怎么創(chuàng)新改造水袖的作用風(fēng)格始終必須符合戲劇表演的共同規(guī)則。

水袖表演程式既能夠展現(xiàn)劇種的人物性格，而且演員還能運(yùn)用不同水袖動作表現(xiàn)出情緒夸張放大的效果，然而水袖的手法如果藝術(shù)之形式統(tǒng)計起碼上百種，但是我們在教學(xué)的過程里根據(jù)教學(xué)大綱，通常只知道學(xué)生在舞臺表演比較常用到的水袖功，畢竟戲曲藝術(shù)是千變?nèi)f變的程式性藝術(shù)，同時也是為了起到讓學(xué)生適應(yīng)舞臺表演藝術(shù)的舉一反三的表演性能。常有的水袖教學(xué)有抖袖、揮袖、拋袖、擺袖、揚(yáng)袖、撐袖等，這些既是教學(xué)常運(yùn)用的水袖手法也是常用服務(wù)舞臺藝術(shù)的。

水袖作為戲曲記憶性的體現(xiàn)手法，從戲曲起源到現(xiàn)在延續(xù)數(shù)了百年，它是塑造舞臺藝術(shù)形象絕佳的藝術(shù)形式，也是戲曲藝術(shù)舞臺上的人物用于表達(dá)角色表達(dá)情感的表演手段。例如悲傷或喜悅的心情就可以用一只手折起另外一個水袖，捂著臉表達(dá)也可以將水袖滑落，到另一邊用來行一個禮表達(dá)尊重……水袖就是通過劇情和人物的發(fā)展表現(xiàn)的線索，所以在戲曲的教學(xué)中從培養(yǎng)學(xué)生如何掌握戲曲水袖表演為最基礎(chǔ)的身段，再利用唱、念、做、打的基本功和戲曲的風(fēng)格韻律相結(jié)合，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到“知其然也知其所以然的目的”，只有這樣才能適應(yīng)將來舞臺表演的需要，創(chuàng)造出有血有肉的人物來。

水袖表演

水袖在舞臺表演中不同的人物所用的水袖也是又很大的區(qū)別的，在教學(xué)中一般要跟學(xué)生講解水袖的分類，通常情況下男子運(yùn)用的水袖稱為男水袖，女子用的水袖稱之女水袖。教學(xué)過程中一定要讓學(xué)生知道水袖是做什么用，有得怎么用，最根本的的讓學(xué)生知道水袖表演在舞臺藝術(shù)上它不是孤立的，它不但和身段有關(guān)，更和人物有關(guān)，什么的人物性格，運(yùn)用什么樣水袖表演動作，并且要懂得結(jié)合手、眼、身、法、步、四功五法去共同表演。比如武生水袖他的表演手法是剛勁有力，小生的水袖表演手法是含蓄、斯文、瀟灑。小旦水袖則是靈巧輕快，花旦的水袖表演是優(yōu)美柔軟，青衣水袖是沉穩(wěn)端莊，小丑水袖俏皮滑稽，凈行水袖勇猛干脆，老生水袖持重矜持的。舞臺上表現(xiàn)出來的各種不同角色，各種不同人物，水袖就應(yīng)符合特定的人物特征，如小生的甩袖、青衣的拋袖、凈角的打袖等。還有一些特殊人物的水袖體現(xiàn)，都應(yīng)該懂得把握分寸。

在教學(xué)中動作作用分析與講解是一個授藝者的基本技能。例如水袖教學(xué)：在教學(xué)過程中第一步肯定是基礎(chǔ)的練習(xí)，就拿小生的抖袖來言。小生行當(dāng)中抖袖是每個水袖動作的源頭動作，行走中、整理服裝前一般都會運(yùn)用到單抖袖或者雙抖袖，具體的單抖袖示范動作：即‘腳站右丁字，雙手疊袖，左手端自右胯旁，右手抬至右胯旁，身向左前側(cè) 結(jié)合眼法并目視右前方。右腳向右后方撤一步，同時身子稍微向右轉(zhuǎn)，將右手背于背后，左臂上抬齊胸高，目視左手。隨即左腳向右撤一步成左丁子步。同時身子稍微向左轉(zhuǎn)，右手從背后移至右胯處。左手用袖法中“抖”的方法將水袖抖下。身子向右前側(cè)，目視左前方。這就是水袖中的單抖袖在教學(xué)中首先主動示范才能如實的達(dá)到教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，接著用動作的形式分析講解。

結(jié)語

戲曲中如果從水袖的教學(xué)角度來說學(xué)生的學(xué)會后懂得在舞臺利用是關(guān)鍵，從藝術(shù)角度說：有一套動作要把它表現(xiàn)出，從生活方向來說它是直線的，在戲曲表演中它就得化成曲線藝術(shù)性了，這個就要懂得分辨水袖藝術(shù)的作用于構(gòu)造。同時作為一個戲曲演員水袖舞得好壞，取決于演員自身的步法的穩(wěn)重、準(zhǔn)確，腰、腿、肩、肘等相互配合統(tǒng)一協(xié)調(diào)，懂得利用自身的條件與后天的經(jīng)驗，才能很好靈活操縱，才能隨心所欲，變化無窮地發(fā)揮巧妙的勁頭，通過水袖的表現(xiàn)力，才能更好地渲染舞臺氣氛和增加戲曲表演美感。