新形勢下自學考試發展與轉型問題探討

張艷華

摘要：自學考試具備良好的權威性、開放性、靈活性和適應性等特點，在中國教育事業的長效發展、社會急需人才的培育等方面起著非常重要的作用。本文中側重針對新形勢下的自學考試的發展與轉型問題進行探討。

關鍵詞：自學考試;發展;轉型

黨的十九大報告指出，要加大教育改革力度，增快教育現代化進程，把我國構建為教育強國，為社會發展培養更多優質才。為此，自學考試作為教育事業的重要組成部分，應當在終身教育機制這種大環境下增快改革步伐。新時代背景下，自學考試面對的問題、所處的環境都發生了重大變化，應當不斷加大改革力度，不斷加快自學考試改革進程，以促進自學考試的長效、穩健發展。在新形勢下，探索自學考試的發展與轉型問題是當下的重要研究課題。下文將主要對新形勢下自學考試發展與轉型的路徑進行探索。

一、明確自學考試的發展定位，調整自學考試的功能

自學考試本質上是一種特殊的高等教育模式，初衷是解決我國特定階段高等教育無法滿足學習者實際需求的問題，具有補償教育的顯著特點在世界經濟一體化的大背景下，各個國家在政經文等多領域的合作加深增強，自學考試在這種形勢下要想實現可持續發展，就應當加快轉型力度，重新確定自身價值，發揮自身效能。為此，在自學考試發展中，應當明確發展定位，并對自學考試的功能予以調整。具體如下：

一是，納入繼續教育領域。在新形勢下，可以將自學考試歸入繼續教育領域。顯然，這是目前建立終身教育機制與打造學習型社會的外在需求，同時是自學考試發展環境產生實質性變化的自身需求。

二是，合理地進行自學考試功能的調整。立足于自身特點而言，自學考試體現出顯著的包容性與開放性，學習形式十分多樣，不受學歷水平、年齡大小、地理位置等的制約，是打造終身教育體系的先進舉措與科學渠道。把自學考試功能向著提升技能水平方向調整，另外把實踐能力的提升當做自學考試的核心目標，培育綜合型、技術型的專業人才。

二、推動自學考試的信息化建設，創新自學考試學習機制

伴隨著互聯網時代到來，互聯網已經深刻地影響了人們的工作學習和學習習慣。在這種情況下，應積極運用現代化信息技術，借助信息技術對自學考試的學習機制予以創新，進一步突出自學考試的開放性特點。在信息傳輸十分便利的情況下，自學考試可參照互聯網教育的方式與舉措，利用網絡為學習者提供有關考試信息、學習資料、觀點探討等多種類型的服務，構建全新的助學體系與學習體系，進而轉變過去以紙質教材為主、以個體學習為中心、以面授為學習方式的助學模式。毋庸置疑，自學考試應當在網絡領域深入發展，利用互聯網的特性讓自身的優勢得到全面發揮。

三、建立有效地自學考試質量控制體系

自學考試的轉型與發展離不開有效的質量控制體系作為保障。具體而言，應在合理地進行教育結構改進的同時，完善健全質量監控體系等層面入手。具體如下：

一是，合理地對自學考試的教育結構進行調整。依照綜合型人才的培育目標建立課程機制，注重社會的實際需要，課程結構與繼續教育、開放學習的要求、特點相一致。依照“管理建設同權同責”的準則，立足于政府、省、大學院校不同主體維度選擇課程內容，拓展以教科書為核心的教學素材，將政府的引導功能全面發揮出來，利用省級考試部門的協管功能，利用大學院校的建設功能，第一時間豐富、升級課程內容。

二是，健全質量監控體系，調整考試評價模式。編制自學考試專業基本規范，健全考試標準，變革考試模式，將培養人才的道德品質作為立足點，注重學習成效評價的實效性、基礎性。同時，完善自學考試質量監控體系，全面涵蓋命題質量監控、考試質量監控、教學質量監控、考試成績及分數線的監控等。通過建立完整質量監控體系，保障自學考試各項工作的有序開展。

四、推動自學考試學習服務平臺建設，促進學習型社會的構建

高校是承擔學習型社會建設以及推進終身教育理念落實的重要載體。自學考試則是推進構建終身教育體系和建設學習型社會落地的重要力量。自學考試具備較高的開放性、較強的靈活性等特點，不受任何限制，可以自主選擇學習，自行把控學習進度，自行安排學習時間等。自學考試為人們進行個性化學習、多元化學習提供了多種選擇的可能，有助構建學習型社會。在構建終身教育體系和建設學習型社會視域下，自學考試應積極利用MOOC形式，推動自學考試在線學習平臺的建設和發展。通過以互聯網平臺為主要基礎，開展個性化的在線自主學習。同時，借助現代網絡平臺也可以促進自學考試評價形式和方法的創新。高校也可以在自學考試中合理地利用網絡平臺開展在線助學工作，也可以及時有效地對學生的學習過程給予階段性評價。為此，高校應積極推進學習服務平臺建設，實現學生自主學習、查詢服務、學習過程監管以及考核等的一站式管理。同時，高校應加快MOOC課平臺建設，為學生進行個性化學習提供更多的學習資源，助力推進構建終身教育體系和建設學習型社會。

五、結語

自學考試是中國所獨有的一種高等教育方式，不但在普及高等教育方面具有實踐價值，在提升國民素質、建立終身教育機制方面也起著不可忽視的作用。在轉型過程中應當重視變革的協調性、總體性，把控好改革速度，穩定實施好各項改革舉措。

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