金融高等專科學校師資隊伍建設的基本思路探討

摘要：打造一支具有高質量，高素質，能夠充分適應新時代發展要求的專業教學師資團隊，既是學校全面提升教育教學質量，不斷增加核心競爭力的重要保障，還是提升專業教師教學能力的有效途徑。

關鍵詞：專科學校;師資建設;思路

一、師資隊伍建設的基本思路

在進行金融高等專科學校師資隊伍建設的過程中，首先，要以當前的實際教學為核心，并堅持以教師為依托的思想，通過全面的思想統一，從而推動教師自發地為當前的教學工作服務，以及實現調動教師教學積極性和主動性的目的。其次，在進行師資隊伍建設的時候，還必須增強學校的學科建設，培養教師的學術能力，為學校未來發展形成充實的基礎，通過這些方面的建設，能夠實現學校教學水平提高和學術影響力提升的目的。最后，在進行師資建設過程中，為了保證學校未來發展的持續性，因此必須進行充分的人才儲備工作，加強優秀人才的引入和青年教師的培養工作，從而有力地推動學校的發展。從學校的領導方面，為了增強學校領導層的活力，在進行相關的人事變動和考核工作開展的時候，應當革除傳統觀念，以大膽的風格和方式對優秀人才進行選拔錄用，從而在學校之中形成比較活躍和以能力為先的管理局面，并從根本上降低優秀人才的流失。

除了對人才和管理思路進行變革之外，還需要從政策和制度層面上保障教師利益。首先，針對在學術和教學過程中取得優秀成績的教師，學校在進行資源分配的時候應當優先對其進行保證，從而促進相關教師群體能夠持續地在自身的領域內取得突破。為了更進一步加強學校的科研能力，在對相關教師進行資源保障的基礎上，還應當加強思想工作，避免由于思想原因導致教師在工作之中出現懈怠。其次，在制度的建設過程中，需要明確教師考核制度，并不斷完善教師管理體系，嚴格師資隊伍建設過程中的各項考核標準。

二、進行師資隊伍建設的路徑分析

（一）強化師德教育

在進行師資建設的過程中，相關單位需要完善師德教育機制，拓寬渠道，創新載體，突出教育的針對性和實效性。同時師德建設關系到教師在教學、科研工作中的持續性和投入程度，因此相關單位需要從機制建設和價值引導兩個方面入手，通過利用當前的獎勵、表彰等機制，讓教師能夠通過自身師德的建設形成成就感;同時，在價值引導方面，學校要以多種手段為基礎，如進行突出人物的宣傳，達到弘揚優秀道德情操，促進教師自身思想道德水平提高的目的。在宣傳過程中，學校方面必須充分地結合當前的新媒體、互聯網等手段，從線上線下兩個渠道對教師進行思想道德方面的影響，弓！導教師自覺地承擔起時代和社會賦予的責任.在自身的崗位上發揮出應有的作用。

（二）完善激勵和交流制度

為了讓教師以更飽滿的熱情投入到教學和科研工作之中，金融高等專科學校在進行激勵機制建設的時候，應當堅持科學、合理、公平的準則，從而形成完善的教師激勵機制，并利用該機制對教師實施鼓勵和表彰。同時在激勵機制建設的過程中，還需要重視以環境和氛圍等方式來對教師進行激勵，在環境建設過程之中，相關負責人應當重視教師群體的實際需求，進行充分的人文關懷，如對教師的生活、健康等進行關心，從而讓教師一方面能親身感受到金融高等專科學校對教師自己的認可以及公平，客觀的評價，另一方面也能促進教師幸福感的形成，從而增加教學團隊的工作積極性使其教學質量達到預想的效果。

金融高等專科學校可以組織教學團隊參加有關教學方面的探討會，座談會，教育論壇等。學校還可以組織各個專業教學部門，根據提高教學質量的有關要素和教師專業能力發展提升的需要，細致的分化組建不同類型的教學團體。比如根據金融高等專科院校教學團隊的工作內容可以分為，雙師型教學團隊，技能競賽指導，教研教改，科研型教學團隊等多個類型。根據各類型的教學團隊工作具體內容，制定相關的目標項目規劃，并明確教學團隊的工作任務以及專業教學團隊共同目標。通過項目的指導，任務的驅動模式，為教學團隊中的教師搭建專業潛力，專業能力提升的載體與橋梁，從而激發出教學團隊成員的創造力，間接性的增加了教學團隊的凝聚力。

三、結語

建設優質的教學團隊是一項長期艱巨的任務，金融高等專科學校需要不斷地去探索，分析，要充分利用教學團隊的教學資源以及團隊成員的智慧來提升中職學校建設教學團隊的水平，提高人才培養的整體質量，有效地促進教育教學長遠發展。

參考文獻：

[1]李春.綠色發展理念在高職教師隊伍建設中的應用[J].長春金融高等專科學校學報，2014（2）：65-67.

[2]牛勝芹，劉東輝，季秀杰.新建應用型本科院校實踐教學師資隊伍建設的思考[C].第五屆世紀之星創新教育論壇.2016.

作者簡介：

嚴佳，貴州輕工職業技術學院，貴州貴陽。