新媒體環(huán)境下高校思政教育創(chuàng)新發(fā)展路徑研究

王晨

摘要：新媒體是在我國科技不斷發(fā)展過程中產(chǎn)生的一種新型媒體傳播方式，新媒體的出現(xiàn)對社會有著至關(guān)重要的影響，在這樣的背景下，高校如何在新媒體環(huán)境下創(chuàng)新思政教育，提高思政教育質(zhì)量，成為思政教師需要解決的迫切問題。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校思政教育;關(guān)系;路徑

新媒體一詞相信大家已經(jīng)不再陌生，新媒體的出現(xiàn)已經(jīng)在很大程度上取代了傳統(tǒng)媒體，成為信息化時代不可缺少的組成部分。新媒體對新鮮事物的傳播速度和傳播途徑是傳統(tǒng)媒體不可媲美的，新媒體的出現(xiàn)讓高校學(xué)生對新鮮事物的接觸和了解更加便捷，隨時隨地拿起手機就能接觸到新鮮事物。如果高校在思政教育過程中及時將新媒體這一特性引入思政課教學(xué)，對提升思政教育質(zhì)量具有十分重要的意義。

新媒體的出現(xiàn)為高校思政教育提供了新的途徑和方法，對于教師和學(xué)生都具有十分重要的意義。對教師而言，在新媒體影響下，高校思政教師不僅能夠及時獲取思政教育相關(guān)信息，開闊思路和眼界;還能通過新媒體將教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣地展示到學(xué)生眼前，豐富思政教師的教學(xué)手段。對學(xué)生而言，新媒體的出現(xiàn)也可以激發(fā)學(xué)生對于思政課的學(xué)習(xí)興趣，讓高校學(xué)生以靈活多樣的形式參與到思想政治教育過程之中，減少學(xué)生對于思政課的厭煩。同時，新媒體的運用，還可以讓學(xué)生擺脫教室這一空間上的束縛，能夠讓高校學(xué)生隨時隨地接受思政教育，以高校學(xué)生更喜歡、更自由的方式向他們傳遞正確的人生觀和和價值觀，提高思政教育的質(zhì)量和效果。

（一）轉(zhuǎn)變高校思政教師的教學(xué)觀念

高校思政教師要將新媒體合理融入課堂教學(xué)，首先就要轉(zhuǎn)變自己的教育理念，認識到新媒體對于思政教育的重要意義，在教學(xué)過程中自覺將新媒體手段融入到課堂教學(xué)中。在具體實施過程中，思政教師要擯棄以往的教育理念，“在教育中要將怎么講轉(zhuǎn)變?yōu)槟阆雽W(xué)哪些”，將學(xué)生最需要、最關(guān)心、最感興趣的部分作為思政教育的重點和難點，并與新媒體結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)轉(zhuǎn)為主動學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（二）創(chuàng)新高校思政教師的教學(xué)方法

高校思政教師在工作時要創(chuàng)新自身的教學(xué)理念，要將新媒體運用到教學(xué)中，巧妙利用新媒體的自身優(yōu)勢，讓高校學(xué)生在進行思政學(xué)習(xí)時能夠積極主動。高校思政教育工作者可以利用微信建立班級學(xué)習(xí)群或者利用新媒體建立思政學(xué)習(xí)公眾號，這樣高校思政工作者可以通過微信或公眾號來了解每名學(xué)生對思政課程的學(xué)習(xí)狀況。針對不同學(xué)生，思政教師可以推送一些具有針對性的視頻、文章、音頻等等，引導(dǎo)每名學(xué)生進行思政教育學(xué)習(xí)。

（三）提升高校思政教師的自身素質(zhì)

高校思政教師的自身素質(zhì)對于高校思政教育水平有著至關(guān)重要的影響。提升思政教師的自身素質(zhì)，本就是思政教育的一種形式，是高校思政教育中的重要組成部分。高校思政教育工作者應(yīng)該及時順應(yīng)時代發(fā)展潮流，主動認識新媒體，不斷提升運用新媒體的能力，為在新媒體環(huán)境下做好思政教育工作做好準備。

（四）搭建起高校思政教育的交流平臺

高校思政教師在進行思政教育時，要及時根據(jù)教學(xué)需要，搭建思政教育平臺，便于師生實時溝通交流。思政教師可以通過學(xué)習(xí)平臺將今日頭條、新浪微博等新媒體上的熱門事件或者重點話題在課堂上讓學(xué)生們進行討論，發(fā)表見解。教師也可以通過學(xué)習(xí)平臺了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時對學(xué)生的觀點進行講解和引導(dǎo)，轉(zhuǎn)發(fā)討論，對于學(xué)習(xí)平臺上出現(xiàn)的不良言論和網(wǎng)絡(luò)陷阱及時糾正。這樣就可以將思政教學(xué)從課堂上延伸到日常生活中，幫助學(xué)生樹立正確的社會價值觀，為學(xué)校全方位的思政教育保駕護航。

總之，在新的時期高校思政教師要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，搭建教育平臺，將新媒體融入思政教學(xué)過程中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。