新形勢下馬克思主義意識形態教育面臨的挑戰及應對策

劉帆

摘要：中國，是一個以馬克思主義為指導的國家，以其為指導，在黨的領導下，不僅完成了艱苦卓絕的革命斗爭，更是開啟了偉大的改革開放，今天繁榮發展的中國，都是與馬克思主義的科學指導緊密聯系在一起的。在現代社會沖擊下，馬克思主義意識形態教育面臨著觀念多元化、終結論等的挑戰，這對于馬克思主義核心影響作用的發揮不利。

關鍵詞：新形勢下;馬克思主義;意識形態;存在挑戰;應對策略

引言：

從上世紀90年代以來，我國市場經濟有了很大發展，國外各種思想也逐步傳入到中國，這對于以馬克思主義意識形態為主導的國家是極大的沖擊，為了有效應對思想多元化等的沖擊，我們黨圍繞著深化馬克思主義意識形態教育進行了非常多的探索，很好地的增強了人民群眾的思想意識形態，對于凝聚黨心民心更是起到了非常好的作用。黨的十九大以來，如何更好地推動馬克思主義意識形態教育成為了全社會共同面對的一個問題，實際產生的影響面是相當廣泛的。

1當前馬克思主義意識形態教育面對的挑戰

受到經濟全球化的影響，馬克思主義意識形態教育在實際開展中，受到了文化多元化、價值觀多元化等的沖擊，重點表現在以下方面：

1.1思想層面受到“多元化”沖擊

2000年以來，我國社會轉型不斷加速，社會階層分化加快，各種經濟成分不斷出現等，這些都對人們的思想意識、內心價值等構成了影響。通過調查發現，有少數人對馬克思主義的核心作用產生了懷疑，或者是自身對馬克思主義的修為不夠，對馬克思主義產生了不正確的認識，對西方金錢主義、個人主義等的理念非常崇拜，在思想層面公開向西方靠攏，放松甚至是放棄了馬克思主義在思想層面的教育引導作用。同時，還有不少人對指導思想“一元化”與思想認識“多元化”的基本認識存在著明顯的誤區，這些都對我國馬克思主義意識形態教育形成了掣肘。

1.2“終結論”等不正確思想的沖擊

結合經驗看，馬克思主義意識形態教育是一個非常復雜的系統工程，需要長時間的堅持與努力，一方面，需要在理論支撐上過硬，另一方面，還需以其為指導，開展各種形式的實踐教育，這樣馬克思主義意識形態教育才能接地氣，充分發揮其核心指導作用。在我國社會主義建設當中，馬克思主義發揮了極其重要的指導作用，但是，受到蘇聯解體等的沖擊，馬克思主義在深化發展上受到了各種質疑或者是污蔑，這些都影響了人們對馬克思主義的認同。

1.3意識形態“多元化”的沖擊

在我國90多年的社會發展進程中，可以發現，馬克思主義是絕對正確與科學的，準確把握了人類社會發展的基本規律。但是，在改革開放以來，我國市場經濟有了很大發展，物質生活有了極大繁榮，與此同時，西方國家的各種管理理念、技術、價值觀念等也深層次的融入到了我國經濟社會發展乃至人們的生產生活當中，其中，有不少是具有消極影響的，崇拜金錢，脫離集體等。而且在實際開展馬克思主義意識形態教育上，以往更多的是專注于理論教育，真正開展的專題實踐并不是特別多，這樣就導致了理論學習與實踐推進的脫節，不利于其教育引導作用的落實深化。

2新形勢下深化馬克思主義意識形態教育的基本策略

黨的十九大以來，全面深化改革在各個層面鋪開，既取得了許多成績，實現了各種突破，也遇到了許多新問題、新挑戰，實踐證明，只有發揮好馬克思主義意識形態教育的作用，才能更好地堅守改革初心，牢記中華民族偉大復興使命，為此，針對以上存在的問題，必須要做到以下幾點：

2.1增強理論信念意識，深層次弘揚愛國主義精神

首先，要增強理想信念認識，以馬克思主義為指導，深層次弘揚愛國主義、集體主義精神，一方面，要創新意識形態教育方式，在傳統講臺學習的基礎上，與“互聯網+”緊密結合起來，這樣可以滿足不同年齡層次人們學習的基本需要，也有助于拓寬馬克思主義意識形態教育的內容，另一方面，要把馬克思主義意識形態教育融入到基層改革發展實踐當中，與當前脫貧攻堅、精準扶貧、環境保護、經濟產業結構調整等結合起來，以此對人們的生產生活實踐進行更好的指導。其次，突出抓好愛國主義教育，將傳統愛國主義事跡、改革發展愛國先鋒等融入到馬克思主義意識形態教育中，這對于人們在深化學習中找到更多的結合點。

2.2積極與各種錯誤言論做好斗爭，鞏固馬克思主義意識形態陣地

各級黨組織認真落實黨的意識形態建設基本要求，弘揚社會發展主旋律，讓人民群眾在社會發展當中抓住主心骨。對“終結論”等錯誤思想，積極進行引導，結合當前改革發展取得的成績，讓人們更好地認識馬克思主義的重要性，從內心里堅定跟著黨走，牢固樹立馬克思主義意識價值指導作用的信念。

2.3正確認識“多元化”，突出馬克思主義意識形態的核心指導作用

在市場經濟越發繁榮與全球化大潮之下，各種思想價值觀念的出現，是不可避免的，不能一味的采取“堵”的策略，應當適時的進行引導，讓人們在思想觀念上有正確的認識，科學把握西方思想的中精華與糟粕。大力做好馬克思主義意識形態教育、宣傳工作，將理論層面的學習與社會實踐緊密結合起來，這樣有助于人民群眾對馬克思主義有更加深刻地認識，其示范、指導、推動作用也才能更好地體現出來。

結束語：

綜上所述，本篇文章主要是對當前馬克思主義意識形態教育遇到的挑戰進行了分析，并立足于社會發展實際，對怎樣有效的應對挑戰，發揮其核心引領作用進行了探討，這對于深化馬克思主義教育具有重要意義。

參考文獻：

[1]習近平主持召開國家安全工作座談會[N].人民日報，2017-02-18.

[2]習近平.在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話[N].人民日報，2016-10-22.