建立黨員學習培訓長效機制永葆共產黨員先進性

白智梅

摘 要：黨的先進性是靠每個黨員的先進性來體現的，而要想更好保證共產黨員的先進性，積極構建完善的黨員學習培訓長效機制非常有必要，并且這還有助于增強黨員隊伍建設，使得黨員一直保持和人民群眾的緊密聯系?；诖?，本文主要針對建立黨員學習培訓長效機制永葆共產黨員先進性進行了詳細分析，希望能夠對相關人員有所幫助。

關鍵詞：黨員學習培訓;長效機制;先進性

黨的先進性建設使得黨員先進性教育活動的意義更加重大。為此，黨中央明確提出，要積極尋找新時代背景下做好黨員經常性教育管理工作的途徑與方法，努力探索使廣大黨員永葆先進性與長期受教育的長效機制，通過機制與制度來保障黨的建設成效與方向。從這一方面推動黨員先進性建設的主要目的就是通過制度保障先進行建設穩定進行，逐漸使黨員先進性教育規范化、經?；约爸贫然?。在這種背景下，加強黨員學習培訓長效機制建立探究意義重大，這樣有助于推動永葆共產黨員先進性的目標實現。

1.建立黨員學習培訓機制的必要性

1.1是黨員干部執政能力和領導水平提升的需要

毛澤東同志曾經說過：“我們隊伍中有一種恐慌，這種恐慌不是政治恐慌也不是經濟恐慌，而是本領恐慌?！倍绢I恐慌的形成原因主要還是學習不夠[1]。例如要想更好提升黨員干部形勢判斷的能力，那就必須得掌握馬克思主義基本理論，而且還能熟練應用馬克思主義觀點、方法以及立場等;要想使黨員干部更好駕馭社會主義市場經濟，應對市場經濟變化所帶來的各種挑戰，要求他們必須得掌握現代經濟學等方面的知識，同時還得了解市場經濟運行規律;要想提升黨員應對復雜局面的能力，則得讓他們掌握管理學等方面的知識，形成辯證、宏觀思維的良習慣。

1.2是黨員干部應對新形勢的需要

在當前信息時代背景下，哲學與自然社會科學正在飛速發展，新知識、新信息不斷涌現，各個學科知識老化速度也在不斷加快，如果我們不能及時更新補充知識，那必定會成為新的“文盲”。此外，我黨所面臨的形勢以及所處環境也發生了很大的變化，對黨員干部的要求越來越高，如果不能與時俱進，積極學習一些新知識，那將很難應對新形勢的要求。

1.3是解決黨內問題的需要

在先進性教育過程中，每個黨員都在不同方面體現出了一些問題，如宗旨意識、先鋒模范作用以及理想信念等，雖然不同黨員所存在的問題不同，不過他們都有一個共同點，那就是對黨員干部對學習抓得不緊，尤其是在理論學習方面，不夠認真和深入，嚴重影響到黨員干部素質的提升[2]。從這里我們能夠看出，加強黨員的學習教育是提升黨員思政素質以及本領的重要前提，同時還是永葆黨員先進性的基礎。

2.建立黨員學習培訓長效機制永葆共產黨員先進性的措施

2.1構建黨員教育培訓長效機制

一是建立黨委中心組學習考核機制，就這一方面來說，需要明確中心組學習任務、考核方法以及學習內容等，做到每月有活動，每季有安排和每年有計劃;二是認真貫徹國家相關政策，如《習近平-關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》、《習近平-新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等;三是要求黨委結合企業實際，制定合理的培訓內容，大力宣傳“不忘初心，牢記使命”等精神。

2.2構建黨員學習培訓檢查考核制度

為了有效落實黨員學習培訓制度，樹立黨員定期接受學習培訓的意識，積極構建黨員學習培訓檢查考核制度非常有必要，具體可以從以下幾方面著手：一是強化黨員學習培訓計劃性。相關部門應該結合實際情況制定黨員長短期培訓計劃，并且提出考核目標以及培訓量化目標，以此來當做黨員干部年度考核的重要內容;二是做到黨員學習培訓有考核。具體可以實行抽查制度、交流制度、報道注冊制度等，這樣有助于保證黨員干部學習培訓參與性;三是確保黨員學習培訓經費充足。具體可以單獨列出黨員學習培訓經費，這樣有助于保障學習培訓工作正常開展;四是完善督促檢查機制。具體可以以“黨員教育學習登記卡”當做重要依據，對黨員進行綜合全面性的考評，將黨員個人評先評優、福利待遇等與考評結果相掛鉤。同時還需要結合黨外群眾等各個方面的意見，對各單位黨委對黨員教育的力度進行考評，并將其納入到評選優秀黨支部與黨委的重要依據[3]。

2.3構建黨員自學制度

如果要想讓每個黨員不論在什么環境場合下，不論有沒有外部壓力和監督，都能自覺進行學習和充實自我，那就必須得積極進行黨員自我學習自覺性的培養，并且不斷完善黨員自律機制。首先就是大力宣傳“學習型黨組織”建設的重要性，并且將其細化至黨員學習培訓中;其次就是為黨員提供相關學習材料，讓他們認清楚學習要求和內容。就當前情況來看，我國黨員教育還沒有形成統一的教材和標準，各個階段黨員學習內容針對性不強。所以，組織上應該通過學習上的鼓勵、生活與工作上的幫助等，來激發黨員自學熱情，幫助黨員樹立終生學習意識，在組織中形成黨員爭當自律型、學習型以及創新型的良性競爭氛圍。通過這種方式，必定能有效提升黨員學習培訓效率，增強黨員綜合素質，使得他們更好應對新時代提出的各種要求。

3.結語

綜上所述，在新時代背景下，黨的先進性教育絕對不能只停留于口號式的要求上，也不能僅滿足于階段性的成果，而是應該在穩定執政中積極探索更久和效用更大的成果，這就需要加強重視制度安排與程序運作，只有這樣才能更好推動先進性建設健康穩定的運行。

參考文獻

[1]魏喜龍.建立保持共產黨員先進性長效機制的思考[J].內蒙古電大學刊，2010，09（15）：128-129.

[2]孫亞東.著力構建永葆共產黨員先進性的長效機制[J].黨史博采（理論），2011，18（32）：230-231.

[3]趙安興.建立黨員先進性長效機制之我見[J].品牌（下半月），2014，08（z2）：281-281.