關(guān)欣 張怡雯 張義花
摘要:在全民皆使用微信的時(shí)代,各種微信公眾號(hào)如雨后春筍般迅速發(fā)展起來(lái)。但各微信公眾號(hào)的水平都參差不齊,要想成為一個(gè)優(yōu)秀的微信公眾號(hào),好的排版是必不可少的。排版包含的許多要素都值得我們?nèi)パ芯浚绶饷鎴D片、導(dǎo)語(yǔ)、配色等。學(xué)習(xí)官方公眾號(hào)的優(yōu)秀排版對(duì)于改進(jìn)校園微信公眾號(hào)的排版也十分重要。
關(guān)鍵詞:微信公眾號(hào);排版藝術(shù);校園
微信公眾號(hào)的興起掀起了一場(chǎng)自媒體的浪潮,充滿了青春活力的大學(xué)生們也紛紛涌入其中,校園微信公眾號(hào)就這樣應(yīng)運(yùn)而生。它主要以發(fā)布校園資訊為主,也發(fā)揮著教學(xué)、科研、招生、就業(yè)、校園生活信息服務(wù)作用,但其質(zhì)量卻參差不齊,影響校園微信公眾號(hào)質(zhì)量好壞的原因有許多,其中排版就是一個(gè)不容小覷的因素。
排版,就是指在有限的版面空間里,將文字、圖表、圖片等版面按照所要表現(xiàn)的主題和設(shè)計(jì)美學(xué)進(jìn)行編排組合,使版面整體看起來(lái)更加的規(guī)范、美觀。而作為有著大學(xué)生這一特殊受眾的校園微信公眾號(hào),有個(gè)一恰當(dāng)?shù)呐虐姹憧梢蚤g接地提高受眾的閱讀體驗(yàn)、準(zhǔn)確傳達(dá)文章主題、形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,從而直接影響文章的瀏覽量。
一、校園微信公眾號(hào)文章排版存在的普遍問(wèn)題
第一,版面風(fēng)格不符合文章主題。版面是對(duì)于主題的襯托,應(yīng)該是為內(nèi)容相呼應(yīng)的。就山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方微信的一期推送:梁家河的故事為例,這期推送本身應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼晤愵}材。風(fēng)格應(yīng)該偏向于簡(jiǎn)約美觀莊重。然而那期的版面風(fēng)格卻是以綠色為主題的清新自然風(fēng),著實(shí)是不太合適。
第二,沒(méi)有突出主體。有很多同學(xué)在排版時(shí),既不注重字體大小、頁(yè)邊距、行間距的協(xié)調(diào),也不注意色彩之間的搭配和對(duì)比。有些校園微信公眾號(hào)單純的為了排版而排版,且多重色彩參雜在一起。
第三,版面內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理,出現(xiàn)了兩種極端。有的內(nèi)容單一化,沒(méi)有可讀性,有的內(nèi)容過(guò)于繁雜、沒(méi)有取舍,容易喧賓奪主,使讀者抓不住重點(diǎn)。
以上所述的所有問(wèn)題不止只有以上幾個(gè)學(xué)校的微信公眾號(hào)有,我國(guó)大部分的校園微信公眾號(hào)平臺(tái),無(wú)論是官方的還是社團(tuán)創(chuàng)辦等等,都會(huì)出現(xiàn)這種看起來(lái)很低級(jí)卻難以避諱的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤或多或少都在一定程度上體現(xiàn)出了大學(xué)生們的諸多問(wèn)題。
二、從版面設(shè)計(jì)的原則分析存在問(wèn)題
校園微信公眾號(hào)的排版為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榫庉嬋藛T都為在校學(xué)生,工作經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)知識(shí)匱乏、課余時(shí)間較少。究其主要原因,還是由于專業(yè)知識(shí)的匱乏,沒(méi)有遵循以下幾個(gè)基本原則。
首先,部分校園微信公眾號(hào)文章的排版沒(méi)有遵循親密性的原則。所謂親密性原則,就是將相關(guān)的內(nèi)容組織在一起,讓它們?cè)谖锢砩媳舜私咏瑥亩鴮⑾嚓P(guān)的內(nèi)容看作是一個(gè)有凝聚力的組合,而不僅僅是一個(gè)不相關(guān)的部分的集合。我們的同學(xué)在編輯中,將文字、句子和圖片散落在各處,甚至是每個(gè)角落,以至于版面看起來(lái)根本沒(méi)有呼吸的空間。但如果把相似的元素整合在一起,頁(yè)面就會(huì)變得有條理許多,受眾也就能夠清楚地讀到信息,這也是版面留白設(shè)計(jì)的一個(gè)核心。
其次是沒(méi)有遵循對(duì)齊原則。所謂對(duì)齊原則,就是將這些元素所組成的不同組合連接起來(lái),確保每個(gè)組合之間的統(tǒng)一。對(duì)齊的方式有很多種,可分為左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中對(duì)齊以及兩端對(duì)齊。左對(duì)齊或右對(duì)齊是最經(jīng)常被使用到的,而對(duì)于文本較長(zhǎng)的推送而言,兩端對(duì)齊也是一個(gè)好的方式。需要注意的是,在排版中不能同時(shí)使用多種對(duì)齊的方法,這樣只會(huì)讓頁(yè)面中的元素顯得凌亂。相反只在頁(yè)面中只使用一種
再次是對(duì)比原則。善用對(duì)比可以使整個(gè)版面看起來(lái)更具吸引力,結(jié)構(gòu)更加明晰。對(duì)比的形式可以包括大小、明暗、黑白、強(qiáng)弱、粗細(xì)、疏密、高低、遠(yuǎn)近、硬軟、直曲、濃淡、動(dòng)靜、銳鈍、輕重、正反、單雙,它是差異性的強(qiáng)調(diào)。對(duì)齊方式就會(huì)使頁(yè)面變得有條理。
最后,應(yīng)掌握適度原則。所謂適度原則,就是對(duì)于各素材的編排使用要找到一個(gè)平衡點(diǎn),從而使文章看起來(lái)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),版面明了。
三、校園微信公眾號(hào)排版意見(jiàn)
經(jīng)過(guò)調(diào)研,我們對(duì)校園微信公眾號(hào)排版提出了以下具體意見(jiàn):
一、靈活設(shè)計(jì)多種版面風(fēng)格,加強(qiáng)文章風(fēng)格與內(nèi)容之間的親密性。嚴(yán)肅的內(nèi)容應(yīng)秉持著簡(jiǎn)約的排版風(fēng)格,這里的簡(jiǎn)約并不是說(shuō)不使用素材,簡(jiǎn)約其實(shí)是簡(jiǎn)潔,可以給人以莊重嚴(yán)肅的感覺(jué)。可以采用深藍(lán)色為主調(diào)的排版風(fēng)格,在此之外不必做過(guò)多的裝飾。生動(dòng)活潑的內(nèi)容可以適當(dāng)采用一些表情包、貼紙等一些修飾素材,讓版面更加吸引受眾。
如湖南師范大學(xué)星網(wǎng)2019年8月8日推送的《秋風(fēng)吹雨過(guò)南樓,一夜新涼是立秋》這篇文章中,立足于大學(xué)生這一受眾的特點(diǎn),結(jié)合立秋這一節(jié)氣,在字體顏色的選擇上以傳統(tǒng)的黑色搭配符合秋日氣息的金黃色,讓整篇文章顯得十分生動(dòng)。排版時(shí),采用了十分文藝的圖片。多使用樹(shù)葉、花朵、雨滴等秋日元素為分割線,與文章主題相得益彰。
二、合理調(diào)整字體、行間距、字號(hào),合理搭配色彩。
在字體排版中,遵循對(duì)齊原則。字體多采用宋體,字體顏色應(yīng)該注意全文最灰色黑色可用于正文,選用1種彩色作為重點(diǎn)突出顏色表現(xiàn)即可。
公眾號(hào)的排版方式完全顛覆了我們傳統(tǒng)的文章排版方式,文章開(kāi)頭不空格更為美觀,一段話盡量少,段與段之間要空一行的距離,這樣閱讀起來(lái)比較輕松,行與行的距離常用的是1.75 / 2,手機(jī)上文字內(nèi)容太多容易看上去擁擠,所以行距在1.75 / 2最為合適。
標(biāo)題用18號(hào)或者20號(hào),正文用14號(hào)/16號(hào)字,14號(hào)字略顯精小,16號(hào)字閱讀起來(lái)不會(huì)很費(fèi)力,排版的美觀固然重要,但是讀者的閱讀體驗(yàn)才是最應(yīng)該考慮的。(14號(hào)字:秀氣精致、16號(hào)字:閱讀輕松)
渭南師范學(xué)院微信公眾號(hào)作為官微,在文字、行間距、段間距,字號(hào)的選擇上也十分符合大學(xué)生的閱讀習(xí)慣,以圖片為主、文字精煉、行間距適中。
三、對(duì)于圖片、文字等素材的使用要按照其質(zhì)量的高低、重要性做必要的取舍和擴(kuò)充。謹(jǐn)防抓不住重點(diǎn)對(duì)于次要方面長(zhǎng)篇大論,對(duì)于重要的問(wèn)題含糊其辭。
總結(jié)
校園微信公眾號(hào)的受眾主要是渭南師范學(xué)院的學(xué)生及少部分老師,受眾年輕化,接受新事物快,視野開(kāi)闊。因此在做好內(nèi)容的同時(shí)也要注意排版的藝術(shù)性,充分考慮封面圖片、封面風(fēng)格、字體字號(hào)、配色的因素,以吸引更多的學(xué)生或老師的關(guān)注。版面設(shè)計(jì)無(wú)疑是微信公眾號(hào)中不容小覷的一個(gè)重要因素。
(指導(dǎo)老師:張濤)
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(作者單位:渭南師范學(xué)院 人文學(xué)院)