論廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)交流

蔡婧

摘 要：隨著我國(guó)廣播領(lǐng)域的不斷發(fā)展，各地區(qū)專業(yè)音樂(lè)電臺(tái)也如雨后春筍般興起。從收聽(tīng)率調(diào)查來(lái)看，音樂(lè)廣播類節(jié)目一直高居榜首，同時(shí)音樂(lè)廣播類節(jié)目主持人更是受到了廣大聽(tīng)眾的關(guān)注。下面就來(lái)結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)交流過(guò)程中所涉及到的特征、手段等方面展開(kāi)研究，希望本文的發(fā)表能夠?yàn)閺V大同行業(yè)從業(yè)者帶來(lái)一定幫助。

關(guān)鍵詞：廣播音樂(lè)節(jié)目主持人;聽(tīng)眾;交流

廣播音樂(lè)節(jié)目是現(xiàn)階段最受聽(tīng)眾歡迎的媒體傳播形式之一，然而作為一名廣播音樂(lè)節(jié)目主持人，應(yīng)當(dāng)具備什么樣的特點(diǎn)、在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)以什么樣的方式來(lái)與聽(tīng)眾展開(kāi)有效互動(dòng)交流呢？下面就來(lái)結(jié)合實(shí)際播音主持工作情況對(duì)此展開(kāi)研究。

一、新時(shí)期下廣播音樂(lè)節(jié)目主持人特征

（一）與聽(tīng)眾交流的重要內(nèi)容為音樂(lè)

與交通類、經(jīng)濟(jì)類、新聞?lì)悪谀坎煌?，廣播音樂(lè)節(jié)目更加傾向于利用音樂(lè)這種獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式來(lái)為廣大受眾提供聽(tīng)覺(jué)盛宴。然而在欄目的推進(jìn)中，作為貫穿節(jié)目始終的重要內(nèi)容，無(wú)論是古典音樂(lè)還是流行音樂(lè)都應(yīng)當(dāng)成為主持人控制整個(gè)欄目節(jié)奏的重要工具，通過(guò)借助不同音樂(lè)情感來(lái)抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心世界?？梢哉f(shuō)一名優(yōu)秀的廣播音樂(lè)節(jié)目主持人必須要懂得如何利用音樂(lè)來(lái)與觀眾進(jìn)行溝通，充分利用音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)來(lái)對(duì)個(gè)人思想與情感展開(kāi)充分表達(dá)，最大程度上避免“自言自語(yǔ)做廣播”的工作模式，最大程度上迎合聽(tīng)眾需求、滿足聽(tīng)眾的的文化需要。

（二）音樂(lè)節(jié)目主持人是音樂(lè)藝術(shù)靈魂的締造者

與傳統(tǒng)的音樂(lè)廣播類節(jié)目不同，音樂(lè)節(jié)目的主持人必須要結(jié)合大眾傳媒的需要，從單純的音樂(lè)同聲傳遞中掙脫出來(lái)，轉(zhuǎn)身成為一名音樂(lè)藝術(shù)靈魂的締造者。為此，廣大播音音樂(lè)節(jié)目主持人必須要擁有較為濃厚的人文根基，在整個(gè)節(jié)目主持的過(guò)程中通過(guò)融入個(gè)人主持特色，來(lái)賦予音樂(lè)一種全新的生命張力。只有這樣，電臺(tái)前面的聽(tīng)眾才會(huì)在主持人的帶動(dòng)下走進(jìn)音樂(lè)思想的深處，借助主持人精心編排的內(nèi)容來(lái)對(duì)每一首歌曲進(jìn)行細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)雕琢，更加深入的挖掘其背后的故事。

（三）將個(gè)人思想融入音樂(lè)廣播中

在廣播音樂(lè)節(jié)目主持的過(guò)程中，必須要以“音樂(lè)”作為節(jié)目?jī)?nèi)容的主體，同時(shí)主持人更是要提升個(gè)人思想認(rèn)知，在發(fā)揮點(diǎn)評(píng)的同時(shí)以一種言簡(jiǎn)意賅的方式來(lái)將內(nèi)心的情感進(jìn)行表達(dá)，借助語(yǔ)言的力量來(lái)將音樂(lè)內(nèi)涵進(jìn)行酣暢淋漓的展現(xiàn)。例如某地方臺(tái)的《音樂(lè)之門(mén)》欄目中，主持人就經(jīng)常以一些散文作為鋪墊通過(guò)對(duì)本期節(jié)目的情感主線進(jìn)行描述，讓一些看似普通的流行音樂(lè)變得更加獨(dú)具魅力，真正的將音樂(lè)、個(gè)性與思想完美的融合在了一起。

二、廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間開(kāi)展有效互動(dòng)

著名音樂(lè)家蕭伯納大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們可以通過(guò)鏡子看到自己的面龐，而藝術(shù)則是借助不同的作品來(lái)將內(nèi)心深處的靈魂進(jìn)行展示”。如果將廣播音樂(lè)節(jié)目看做是一件美輪美奐的“藝術(shù)品”，那么聽(tīng)眾與主持人則是借助音樂(lè)和廣播欄目為媒介實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心深處的互動(dòng)。其主要方式有如下幾方面：

（一）借助音樂(lè)展開(kāi)互動(dòng)

在一檔廣播音樂(lè)節(jié)目中，音樂(lè)作品的播放會(huì)占據(jù)整個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)的2/3以上，因此在中間的串場(chǎng)環(huán)節(jié)中，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間必須要緊緊圍繞音樂(lè)這個(gè)載體實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)完成一種相互傾聽(tīng)、相互感知的過(guò)程。在平時(shí)的工作訪問(wèn)中，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到很多觀眾會(huì)說(shuō)：“我最喜歡某某主持人，因?yàn)樗シ诺囊魳?lè)作品和所說(shuō)的話都是我心中所想”，在這句話的背后我們不難看出在音樂(lè)的作用下，音樂(lè)這種特殊的媒介已經(jīng)成為了拉近主持人與觀眾距離的最佳途徑，引導(dǎo)著雙方完成了從陌生到熟悉，甚至心心相印的情感交流過(guò)程。

（二）借助個(gè)性互動(dòng)展開(kāi)交流

作為人們各種心理特征的一種展現(xiàn)形式，“個(gè)性”對(duì)于廣播音樂(lè)節(jié)目而言更是一種必備的標(biāo)簽，可以說(shuō)一檔音樂(lè)欄目對(duì)觀眾是否有較強(qiáng)的吸引力，一方面取決于節(jié)的目定位需要，另一方面則是通過(guò)主持人自身個(gè)性魅力的彰顯來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，在進(jìn)行音樂(lè)節(jié)目主持過(guò)程中，主持人必須要在充分考慮聽(tīng)眾心理與需求的前提下，借助自身優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮自身個(gè)性為整個(gè)節(jié)目賦予更多的生命力與活力。只有這樣才能夠確保聽(tīng)眾在收聽(tīng)音樂(lè)節(jié)目的時(shí)候，在用心去聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，也能夠被廣播主持人的個(gè)性魅力所深深吸引，最終愛(ài)上某一檔音樂(lè)欄目。

（三）合理利用互動(dòng)手段展開(kāi)交流

隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間的溝通越發(fā)的多元化、多樣化，特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的今天，人們更是充分的借助各種電子媒介與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行無(wú)障礙交流，古代神話中的“千里眼、順風(fēng)耳”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)生活中人們常用的一種溝通方式。另外，諸如微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、透明直播間等方式在讓觀眾耳目一新的同時(shí)，更賦予了聽(tīng)眾多元化的參與平臺(tái)，在真正將廣播音樂(lè)節(jié)目從傳統(tǒng)的單向播音中解救出來(lái)的同時(shí)，完成了一種雙向互動(dòng)。

除此以外，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人還可以通過(guò)引入微信、短信互動(dòng)的方式，來(lái)對(duì)聽(tīng)眾的回應(yīng)進(jìn)行篩選，在考慮到聽(tīng)眾收聽(tīng)心理的同時(shí)結(jié)合音樂(lè)節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)一些觀眾心聲進(jìn)行把關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)主持人與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)交流。

（四）搭建起主持人與聽(tīng)眾平等交流的平臺(tái)

與其他媒介不同，廣播主要是憑借聲音進(jìn)行傳播，這就注定電臺(tái)前的聽(tīng)眾只能憑借主持人的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速來(lái)感知其內(nèi)在情感。因此在廣播音樂(lè)節(jié)目的進(jìn)行過(guò)程中，主持人必須要通過(guò)有效的語(yǔ)言引導(dǎo)和情感的引導(dǎo)來(lái)縮短彼此之間的情感距離，以一種平等、尊重的交流方式來(lái)讓每一名觀眾都能夠感受到自己是被電臺(tái)那一端的主持人理解、尊重的。

總結(jié)

綜上所述，作為一門(mén)藝術(shù)，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)交流，必須要具有一定的技巧以方可實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也要充分結(jié)合自身特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在一次又一次的學(xué)習(xí)中不斷嘗試新的溝通與交流方式，為廣大受眾帶來(lái)更加完美的音樂(lè)節(jié)目而努力。

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