探析高校大學生志愿者思想政治教育的有效途徑

孫鳴全

摘 要：越來越多的大學生加入到志愿者隊伍之中，大學生志愿者群體在很多志愿服務等活動中發(fā)揮了一定的作用。但是由于其自身的主觀因素以及一些客觀限制，大學生志愿者在參與志愿服務活動中存在著參與目的不明確、價值認同感不強、思想和行為的不一致等問題。這反映了思想政治教育亟需通過對大學生志愿者施加積極有效的影響來規(guī)范他們的志愿服務行為。當前思想政治教育對大學生志愿者既有正面影響，也存在不足和失當，這主要是大學生志愿者自身主觀因素和大學生志愿者思想政治教育工作的失誤兩方面原因?qū)е隆４髮W生志愿者的思想政治教育工作需要在堅持思想政治教育原則，開拓思想政治教育渠道的情況下，進行矯正、創(chuàng)新，通過對大學生志愿者施加積極有效的影響，規(guī)范大學生志愿者的志愿服務行為。

關鍵詞：大學生志愿者;思想政治教育;志愿服務活動;影響

大學生志愿者作為大學生中的一個群體，是一支具有高漲熱情和一定知識技能的志愿者隊伍。但是大學生志愿者由于社會閱歷有限，以及自身其他的主觀原因，在開展志愿服務工作時會遇到各種各樣的問題。思想政治教育因為其自身的專業(yè)性等獨特優(yōu)勢，可以幫助大學生志愿者更好的應對這些問題。因此在這種背景下，需要對大學生志愿者進行必要的思想政治教育，讓思想政治教育對大學生志愿者發(fā)揮積極有效的影響。

一、高校大學生志愿者思想政治教育存在的問題

（一）大學生志愿者自身問題

由于大學生志愿者的主觀原因，導致思想政治教育對大學生志愿者無法產(chǎn)生應有的影響。

1、對思想政治教育的反感

思想政治教育是宣傳教育性質(zhì)的，大多是枯燥乏味的，特別是目前的思想政治教育工作沒有能夠創(chuàng)新教育方式方法，引起了大學生志愿者的反感。這一點從高校的思想政治理論課中能夠看出來。絕大多數(shù)高校的思想政治理論課都面臨著學生學習興趣不高，甚至帶有抵觸情緒等問題。學生接受的完全是填鴨式的教育，效果并不好。

2、心理尚不成熟

大學生志愿者正處于人生觀、世界觀、價值觀的形成階段，意志力和控制力相對較差。他們對志愿服務工作的熱情容易被激發(fā)，也容易消退，心理波差大。大學生志愿者們對一些志愿服務工作認識不足，導致他們工作受挫，容易引起他們對志愿服務工作的偏見。這都導致了思想政治教育無法對大學生志愿者們形成持續(xù)不間斷的影響，缺乏連續(xù)性和穩(wěn)定性。

（二）思想政治教育的工作失誤

由于我國志愿服務活動起步晚，發(fā)展緩慢，社會還沒形成濃厚的志愿服務氛圍，學術(shù)界對大學生志愿者這一群體的思想政治教育的重視不夠，研究較少，從而導致在對大學生進行思想政治教育的工作中容易出現(xiàn)失誤。

1、各渠道對大學生志愿者的思想政治教育誤區(qū)

（1）學校

①對志愿服務活動的介紹少

學校課堂是大學生知識的重要來源。現(xiàn)在高校未能向大學生開展相關介紹志愿服務活動和志愿服務精神的課程，導致大學生對志愿服務活動的認識上存在誤區(qū)。

②思想政治教育途徑開發(fā)少

大學生志愿者的思想政治教育應當堅持系統(tǒng)教育與日常教育相結(jié)合的原則。高校的思想政治教育途徑不能局限在思想政治理論課上，宿舍、班級、社團都可以開展起思想政治教育工作。而且這都是大學生志愿者經(jīng)常活動的圈子，但從這方面入手，通過大學生志愿者生活中的一點一滴對其進行思想政治教育尚有不足。

③高校對志愿服務活動的認識誤區(qū)

志愿服務的本質(zhì)是基于個人的自愿選擇，而不是外界的強制。現(xiàn)在很多高校對志愿服務活動的認識存在誤區(qū)，造成的局面是習慣圍繞政府、團委某一時期的重點工作和主要任務，應急、應景的開展大學生志愿者活動，而能充分發(fā)揮大學生個人特長和興趣的自發(fā)性的志愿服務活動較少。

（2）家庭

我國的家庭教育，父母更加關注孩子的身體健康和學業(yè)成績，對其精神世界的關注不足。一方面導致大學生從小未能培養(yǎng)起參加志愿服務的習慣，另一方面父母急功近利等陋習也影響了大學生參加志愿服務活動目的的單純性。

（3）新聞媒體

新聞媒體對社會志愿服務的報道仍然較少，沒有形成一種鼓勵整個社會參與志愿服務的氛圍。而且大學生大多是通過網(wǎng)絡閱讀新聞報道，當前新聞媒體對網(wǎng)絡的重視和運用仍需進一步加強。

2、志愿服務組織的思想政治教育功能亟待開發(fā)

很多大學生參加志愿服務活動是通過志愿服務組織的引導進行的，志愿服務組織對大學生志愿者的影響不言而喻。但是目前，志愿服務組織大多只是拉志愿者參加他們組織或負責的一些活動，與志愿者的交流不足。這體現(xiàn)在兩方面：

（1）未能對志愿者進行應有的培訓

志愿服務組織應該負責對大學生志愿者開展應有的培訓，幫助他們在志愿服務活動中更好地開展工作，適應挑戰(zhàn)。

（2）與志愿者的交流不足

志愿服務組織應該根據(jù)大學生的特長和興趣安排具體工作。這需要與志愿者進行充分的溝通交流。另一方面，也需要通過與志愿者的交流，讓志愿者了解志愿服務組織和志愿服務精神。

二、改進高校大學生志愿者思想政治教育的措施

對大學生志愿者進行思想政治教育是必要的，思想政治教育需要對大學生志愿者施加積極正面的影響來規(guī)范大學生志愿者的志愿服務行為，從而讓志愿服務工作更加順暢地開展起來。

（一）改進措施

1、國內(nèi)外經(jīng)驗

（1）國外

國外的志愿服務活動發(fā)展比我們早，他們的研究成果比較多，也有許多值得我們借鑒的地方。西方發(fā)達國家從小就注重對孩子的志愿服務意識的培養(yǎng)，形成了家庭、學校、社會三者攜手共建的氛圍，讓孩子從小就參與志愿服務活動，養(yǎng)成了良好的志愿服務習慣。

西方發(fā)達國家的志愿服務意識高度覺醒，這與其眾多的志愿服務組織的密不可分的。這些志愿服務組織注重對志愿者的培訓和保護，讓他們能夠從參與中獲得滿足和快樂。

一些國家的志愿服務活動的開展與他們的宗教信仰密不可分，通過教會開展志愿服務活動，特別是基督教和佛教中幫助他人的思想，保證了志愿者的數(shù)量和服務質(zhì)量。

（2）國內(nèi)

國內(nèi)近些年對于大學生志愿者的思想政治教育研究逐漸多了起來。他們提出通過家庭、學校和社會等渠道的思想政治教育整合起來，對大學生志愿者進行充分的教育，幫助他們樹立正確的參加志愿服務活動的目的和正確的認識志愿服務活、志愿服務精神。他們也提出了要根據(jù)時代的發(fā)展，創(chuàng)新思想政治教育的途徑。

2、具體舉措

（1）完善已有思想政治教育渠道

大學生志愿者的思想政治教育工作的主要渠道是學校，家庭和新聞媒體。但是通過這些渠道所開展的思想政治教育尚存不足。例如高校的思想政治教育，堅持系統(tǒng)教育和日常教育相結(jié)合的原則，不僅需要通過課堂，還需要關注大學生志愿者生活中的每一個細節(jié)。從他們所在的宿舍、班級、社團入手，開展形式多樣的思想政治教育，從一點一滴的小事著手，形成社團牽頭、班級組織、宿舍互助的志愿服務模式。

（2）拓展思想政治教育新途徑

根據(jù)社會的發(fā)展變遷，要積極拓展創(chuàng)新對大學生思想政治教育的新途徑，發(fā)揮及時適當?shù)挠绊懀纳拼髮W生的志愿服務行為。

大學生對于網(wǎng)絡的利用率較高，思想政治教育應該創(chuàng)新手段，通過網(wǎng)絡傳播的方式對大學生志愿者施加影響。特別是21世紀知識經(jīng)濟鋪面而來，思想政治教育者要具備應用高技術(shù)特別是信息技術(shù)的能力，實現(xiàn)思想政治教育的數(shù)字化、網(wǎng)絡化和信息化，加強高技術(shù)武裝，擴大思想政治教育的覆蓋面。

（3）創(chuàng)新思想政治教育方式方法

很多大學生志愿者排斥思想政治教育的原因在于它的枯燥乏味，思想政治教育工作者需要創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，堅持思想道德教育和科學文化教育相結(jié)合的原則，讓思想政治教育融入大學生志愿者的日常生活之中，讓枯燥乏味的書本知識融入豐富多彩的實踐活動之中。這一方面用“潤物細無聲”的方式進行思想政治教育，另一方面可以消除學生的抵觸情緒，調(diào)動參與的積極性。

（4）大學生志愿者提高自身素質(zhì)

大學生志愿者需要提高自身素質(zhì)，改變眼高手低的習慣，端正志愿服務態(tài)度，踏實做好志愿服務工作。大學生志愿者也需轉(zhuǎn)變對思想政治教育的看法，特別是高校的思想政治理論課，能夠積極地投入學習，必將有所收獲。

（5）重視志愿服務組織思想政治教育功能

志愿服務組織首先需要完善培訓制度，主要有三個方面的工作：明確培訓制度，完善培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式。通過培訓，讓組織和志愿者有一個互相了解的過程。這樣做：

第一，可以做到“因人設職”和“因職用人”。根據(jù)志愿者的特長和興趣安排具體的志愿服務工作，既可以調(diào)動他們的工作積極性，還能提供工作效率。

第二，提高大學生志愿者的工作能力。大學生的實際工作能力存在差異，通過調(diào)研也發(fā)現(xiàn)很多志愿者在實際工作中會遇到困難。通過培訓，一方面可以讓他們對具體工作有一個詳細了解，做好準備，另一方面也能讓他們學習到工作中使用到的相關技能。

第三，提高大學生志愿者的價值認同感。通過交流，可以幫助大學生志愿者對志愿服務組織以及即將參加的志愿服務活動等有一個更加細致的認識，增加認同感，激發(fā)工作熱情。

志愿服務組織要做到關注大學生志愿者，給予他們一些其他必要的幫助，讓他們在參與志愿服務活動中獲得滿足和認同，反過來，更加熱情地投身于志愿服務工作之中。

小結(jié)

大學生志愿者活動契合了大學生思想政治教育的主旋律，大學生通過參加志愿者活動，廣泛接觸社會現(xiàn)實，在服務他人和社會的過程中，獲得一種精神上、心理上的自我肯定，不斷提高自己的思想修養(yǎng)和思想境界。

參考文獻

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（作者單位：成都職業(yè)技術(shù)學院）