健康教育對小兒哮喘護理效果的影響

章曼華

【摘 要】目的：探討小兒哮喘護理中運用健康教育的效果。方法：選取我院收治60例小兒哮喘患兒為研究對象，根據患兒受到干預方案不同均分為兩組，對照組常規干預方案，觀察組在常規干預基礎上施行健康教育，對比兩組情況。結果：觀察組研究中所測得患兒依從性、癥狀改善、家屬滿意度評分高于對照組研究中所測得數值，統計學有意義（P<0.05）。結論：小兒哮喘護理中運用健康教育的效果顯著，值得應用。

【關鍵詞】小兒哮喘;健康教育;干預效果

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B【文章編號】1002-8714（2019）12-0253-01

小兒哮喘為常見兒科肺部疾病，主要表現為喘鳴、發作性咳嗽、呼吸困難等，還會伴隨氣道高反應性的梗阻性、可逆性呼吸道疾病，對患兒的危害性極大，確診后，應及時為其對癥救治，在對癥治療過程中，患兒自律性較差，家屬對患兒的擔心等多方面影響，護理服務顯得極為重要，應重點關注[1]。本文為探討小兒哮喘護理中運用健康教育的效果。報道如下。

1 資料與方法

1.1資料

選取我院收治60例小兒哮喘患兒為研究對象，根據患兒受到干預方案不同均分為兩組，30例每組，其中，對照組中17例男性，13例女性，所選年齡（1-9）歲，平均值在（5.22±0.35）歲;觀察組中18例男性，12例女性，所選年齡（2-9）歲，平均值在（5.36±0.33）歲;兩組在年齡、性別方面無統計學意義（P>0.05）。納入標準：疾病依據WHO中診斷標準確診[2]。排除患兒家屬不簽署知情同意書者;排除精神類疾病者。

1.2方法

對照組常規干預方案，為患兒提供一個溫濕度適宜、通風好、感覺舒適、消毒滅菌合格的治療環境;依據醫囑合理用藥，做好緊急處理準備。

觀察組在常規干預基礎上施行健康教育，措施為：①在為患兒提供常規護理服務的基礎上，做好患兒及其家屬的健康宣教工作，宣教內容主要為小兒哮喘相關知識，藥物正確使用方法，患兒日常生活正確方式等;②在宣教方法方面，應對患兒年齡及家屬文化水平等進行評估，主要為學習意愿、自身知識水平、學習習慣、學習能力等，做好精準評估，根據精準評估的結果，為每一位患兒及家屬制定個體化宣教服務;針對患兒家屬文化水平及理解能力較低者，護理人員在為其進行宣教時，主要為口頭宣教，講解對癥治療措施與干預措施對患兒的作用，患兒及家屬配合對患兒治療的影響等，讓患兒及其家屬知曉配合醫護人員救治的重要性;針對患兒家屬文化水平及接受能力較高者，在做好上述宣教的基礎上，還應詳細講解疾病產生的原因，危害，日常生活中需要注意的一些事項，預防手段等。

1.3觀察指標

觀察兩組患兒依從性、癥狀改善、家屬滿意度評分情況。選取0-100分答題問卷調查表對患兒護理人員進行調查，調查后所得數值越高，表示患兒依從性越高，調查后所得數值越低，表示患兒依從性越低。選取0-100分答題問卷調查表對患兒護理人員進行調查，調查后所得數值越高，表示患兒癥狀改善越好，調查后所得數值越低，表示患兒癥狀改善越差。選取0-100分答題問卷調查表對患兒家屬滿意度進行調查，均為單一家屬參與，調查后所得數值越高，表示患兒家屬滿意度越高，調查后所得數值越低，表示患兒家屬滿意度越低。

1.4統計學處理

將研究所得數值輸入SPSS17.0中，平均值用（x±s）表示，檢驗用t值表示，P值低于0.05時，數值比較存在意義。

2 結果

2.1.兩組患兒依從性、癥狀改善、家屬滿意度評分情況

觀察組研究中所測得患兒依從性、癥狀改善、家屬滿意度評分高于對照組研究中所測得數值，統計學有意義（P<0.05）;見表1。

3 討論

小兒哮喘屬于呼吸系統病癥，造成該病癥產生的原因較復雜，有遺傳等內在因素，也存在感染、過敏原等外在因素，患病后，患兒的呼吸功能會嚴重下降，反復性咳嗽、呼吸困難等，患兒生活質量極差，這會造成患兒依從性降低，因患兒家屬對該病癥不甚了解，看到患兒受到疾病折磨，情緒易暴躁，一旦護理服務不到位，易形成醫患糾紛，不僅耽誤患兒救治，也會影響醫院聲譽;此時，護理服務顯得極為重要，應重視[3]。

隨著我國醫療水平提升，在為患兒提供對癥治療措施的基礎上，護理服務關注度越來越高，護理質量的提升離不開患兒及家屬的配合，特別是患兒家屬，屬于護理人員重點宣教對象;患兒年齡較小，多依賴家屬;護理人員在面對患兒及家屬時，應面帶笑容，言語輕柔，著裝得體，給予情切感、安全感及信任感，建立互信關系;評估患兒家屬心理狀況，發現負面情緒，及時將其疏導，讓患兒家屬形成良好心態;在情緒穩定后，詳細及耐心為患兒家屬講解疾病相關、治療相關、干預相關等知識，讓患兒家屬知曉患兒病情嚴重性，對癥救治及干預的意義所在，進而能與護理人員一起為患兒提供優質護理服務，提升患兒依從性，確保各項措施順利施行，因此，健康教育的運用價值極高，值得選用[4]。

綜上所述，小兒哮喘護理中運用健康教育的效果顯著，與常規干預方案比較，患兒依從性、家屬滿意度更高，癥狀改善更好，小兒哮喘護理中值得運用健康教育方案。

參考文獻

[1] 曹秀清.健康教育對小兒哮喘護理效果的影響分析[J].海軍醫學雜志，2017，38（5）：470-472.

[2] 邱霞.自我護理教育對哮喘患者自我護理能力和生活質量的影響分析[J].中國全科醫學，2018，21（Z1）：387-388.

[3] 哈海霞，劉輝，李娟，等.兒童互助健康教育護理模式在學齡期哮喘患兒隨訪中的應用[J].

中國醫藥導報，2017，14（23）：60-63.

[4] 沈秋娣.舒適護理在慢性小兒哮喘護理中的應用效果觀察及對患兒氣道功能的影響[J].中國婦幼健康研究，2017，28（4）：493-493.