公共圖書館如何開展全民閱讀活動

梁雁

摘 要：在知識經(jīng)濟時代當中，全民閱讀活動逐漸得到了國家及廣大人民群眾的高度重視，不僅國家主動推動全民閱讀活動的開展，人民群眾也愿意參與其中。作為全民閱讀活動的主要陣地和場所，公共圖書館需要明確時代賦予自己的全新使命與責任，主動成為全民閱讀活動的組織者和引導者，切實做好全民閱讀工作。

關鍵詞：公共圖書館;全民閱讀活動;活動策略

0、引言

本文從公共圖書館全民閱讀活動的現(xiàn)狀出發(fā)，以云南省德宏州圖書館為例，簡要分析了全民閱讀活動的現(xiàn)狀，并對全民閱讀活動的開展對策進行了深入的探究。

1、全民閱讀活動的現(xiàn)狀

全民閱讀活動的目的是為了讓我國的人民群眾形成良好的閱讀習慣，讓閱讀行為成為一種常態(tài)化的現(xiàn)象，從而讓廣大人民群眾在閱讀過程當中受益，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，為和諧社會的建設貢獻力量。綜合相關機構的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我國的國民閱讀率目前約為60%左右，數(shù)字化閱讀接觸率超過了50%，且這兩項數(shù)據(jù)均處于穩(wěn)定增長的狀態(tài)。從這組數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，人民群眾對于閱讀行為的認可度不斷提高，愿意參與到閱讀活動當中，且多數(shù)人民群眾熱衷于通過數(shù)字化的方式進行閱讀。盡管如此，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書依然是多數(shù)讀者的主要選擇，約有超過7成的讀者更加喜歡閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書。

2、全民閱讀活動的開展對策

公共圖書館承擔著社會教育、文化資源存儲的主要責任，是全民閱讀活動開展的基礎和主要陣地。公共圖書館需要積極認清自身的社會責任，加強工作創(chuàng)新，為廣大人民群眾提供高質(zhì)量、富有創(chuàng)新性的全面閱讀活動。

2.1 加大宣傳力度

德宏州圖書館對于宣傳工作與全面閱讀活動之間的關系有著明確、清晰的認知，并將宣傳工作與文化資源整合工作視為相同等級的工作內(nèi)容。在開展宣傳工作的過程當中，德宏州圖書館強調(diào)全方位、立體化的宣傳，并重視宣傳內(nèi)容的創(chuàng)新和與時俱進，每次宣傳活動時均會設置一個主題和核心思想，其一般與人民群眾的日常生活、國家大事、國際形勢、歷史文化相互掛鉤，并有針對性的對書籍進行選擇，確保閱讀活動中所使用的書籍能夠與活動主題相吻合。與此同時，德宏州圖書館還重視對于下級圖書館的宣傳引導，力求在全州內(nèi)做到統(tǒng)一、一致，從而達到全方位宣傳的目的。

2.2 重視閱讀輔導，促使讀者閱讀水平不斷提升

對于現(xiàn)代人而言，快節(jié)奏的生活擠壓著人民群眾的自由時間，越來越多的人民群眾面臨著沒有閱讀時間、不知道該如何讀書、讀什么書的問題。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會當中已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的現(xiàn)象，因而加強對于讀者的引導，也逐漸成為了公共圖書館需要主動去承擔的責任。在指導的過程當中，公共圖書館應當重視對于閱讀技巧和閱讀方法的宣傳，以提高讀者閱讀能力為目標，不斷開展著各項引導行為。同時，公共圖書館的工作人員需要主動向讀者進行書目的推薦，幫助讀者形成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為讀者日常生活中的組成部分。

2.3重視青少年的閱讀興趣培養(yǎng)

青少年群體是祖國發(fā)展的未來，是民族振興的希望，更是全民閱讀活動需要重點關注的對象。青少年群體目前正處在閱讀習慣養(yǎng)成的關鍵時期，合理的引導及培養(yǎng)可以幫助青少年群體客觀的認識到閱讀行為的優(yōu)勢和作用，并形成終身閱讀的良好習慣。因此，公共圖書館需要主動承擔青少年培養(yǎng)的社會責任，借助自身豐富的圖書資源，開展各項青少年閱讀活動。在這一過程當中，公共圖書館應當從青少年群體的興趣愛好角度出發(fā)，保證閱讀活動具有較強的針對性與合理性。若在條件允許的情況下，公共圖書館還可以借助自身的平臺為青少年提供培訓和再教育的空間。德宏州圖書館于2010年成立了文化信息資源共享工程德宏州支中心，設有機房、電子閱覽室及文化信息資源共享工程辦公室，配備5臺服務器及50臺計算機。與此同時，德宏州圖書館還進一步加強對于下級圖書館的工作指導，幫助其構建文化信息資源共享工程，力圖構建覆蓋全州的信息化共享工程網(wǎng)絡。

2.4 構建多元化的閱讀活動體系

從某種角度來看，閱讀活動的內(nèi)容和模式是決定參與人數(shù)的關鍵因素，同時也影響到了讀者的參與興趣。為達到豐富閱讀活動內(nèi)容、模式的目的，德宏州圖書館將工作的重點集中在以下幾個方面：一是送書下鄉(xiāng)活動。德宏州圖書館常年向當?shù)氐能姞I、學校輸送圖書，鼓勵讀者群體參與圖書交換、捐贈等。二是建設文化信息資源共享工程，組建電子閱覽室，并推動信息化閱讀模式向基層及農(nóng)村的共享。三是有獎征文比賽。有獎征文比賽一般會設置在特殊的時期，其一般具有較為明確的主題，如國慶期間就以“我與祖國70年的記憶”為主題面向全社會進行征文選拔，并從海量的參與征文當中擇優(yōu)選取，公示在圖書館官方網(wǎng)站、微信公眾號及微博平臺當中，并由人民群眾投票決定名次。豐富的閱讀活動體系改變了人民群眾對于全面閱讀活動的傳統(tǒng)認識，而人民群眾在參與的過程中也逐漸提升了自身的文化素養(yǎng)及素質(zhì)道德。

3、未來工作方向

現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人民群眾獲取知識與信息的主要途徑和渠道。早在2012年，我國的成年人口通過數(shù)字化閱讀方式進行閱讀的人群占比約為40%左右，如今這一數(shù)據(jù)已經(jīng)超過了50%，且每年仍在以穩(wěn)定的增長速度向上增長。從這一組數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了開展全民閱讀活動的主要陣地，如何使用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，也就成為了公共圖書館必須要去思考和面對的問題。德宏州圖書館在網(wǎng)絡化資源建設方面的工作還存在不足之處，未來需要加強基層服務網(wǎng)點的建設以及文化資源的數(shù)字化進程，推動數(shù)字化文化資源的全面覆蓋定期組織全州圖書館工作人員參與農(nóng)文網(wǎng)培訓工作。最后，還需要公共圖書館的網(wǎng)絡閱讀平臺當中還應當為讀者設置交流溝通的渠道和方式，如論壇，交流群等，鼓勵讀者通過網(wǎng)絡平臺進行閱讀交流，分享自己的讀書心得。

4、結語

綜合來看，在全民閱讀的背景之下，公共圖書館需要明確自身對于社會發(fā)展的積極影響，豐富活動類型，促使全民閱讀活動不斷向著多元化的方向發(fā)展，并為廣大讀者提供高質(zhì)量的閱讀活動，共建全民閱讀的良好社會氛圍。

參考文獻

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