史琬韻
摘 要:物理一直是學生學習的難點,到了高中物理學習的難度不斷增加,內容更加豐富,涉及到電、力、壓強等多種知識,對學生的理解能力與知識掌握能力帶來了巨大挑戰。也給高中物理老師的物理教學帶來了一定的困難,如何在物理教學中使學生又快又好的掌握物理學知識,具有自主解決物理學問題的能力以及對物理學題目的反映與思維能力是每個高中物理老師都在思考的一項問題。本文即筆者在多年的高中物理教學所得的幾點心得體會,希望能為高中物理教學提供一點參考。
關鍵詞:高中物理;物力教學;心得體會
物理學是研究萬物的運動、規律,解釋生活中的物理現象,解決生活中的物理難題的一門學科。縱觀人類發展史,物理學在其中占據著重要的作用。而高中物理同樣在高考中占據著重要地位,與數學等其他學科密切相關。但是目前高中物理依舊是每個理科學生學習中的難題。我國高中物理教學水平也存在著諸多差異,高中物理教學水平影響著高中生物理學習的質量,一個好的高中物理老師往往能夠通過生動科學的教學方式幫助學生更好的進行高中物理學習,下文即是筆者多年物理教學的一些體會。
一、激發高中生學習物理的興趣,是提高高中物理教學質量的關鍵
新課改提出學生是學習的主體,教師在教學過程中必須激發學生的興趣,提高學生學習物理的積極性。因此,高中物理老師在進行物理教學時必須注重激發學生學習物理的興趣。……