王林林 文成
摘 要:《硬軟管路施工》是飛機維修技術專業和發動機維修技術專業中一項重要的專業課程,該課程內容多且雜,在教學過程中很難將整個過程有效的銜接起來,學生技能掌握不夠熟練。對該課程采用闖關式教學法,通過設置關卡的方式,提高學生學習興趣,讓學生一步一步提高技能,為相似課程提供參考。
關鍵詞:高職;闖關式教學法;硬軟管路施工;質量管理平臺。
引言
黨的十九大報告提出要大力弘揚勞模精神和工匠精神,落實到教學中尤其是職業教育上來說,就是要培養學生的吃苦耐勞和精益求精的精神,提高學生的學習能力和創新能力。硬軟管路施工是飛機維修中的一項重要技能,學生對該課程的掌握情況直接影響著其參加工作后的上手情況、職業發展。《硬軟管路施工》是飛機維修和發動機維修技術專業一門重要的實訓課程,該課程為56課時,通過學習該課程,學生可以了解管路的功用、類型、材料、標識、損傷標準、修理方式以及了解管路的接頭類型,通過技能練習,需掌握喇叭口的制作、管路的拆裝、管路的滲漏測試并養成良好的安全防護習慣及職業素養。在接近兩周的練習中,因內容過多過雜,學生處于一個趕進度的狀態,在技能考核中出現大面積失誤、遺忘等扣分。經調查分析發現采用傳統的教學模式時,學生在教學活動中并沒有徹底掌握該內容,學生理論環節薄弱,相關環節的銜接處理不好。……