初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

宋丹丹

摘 要：眾所周知，我國在教育領(lǐng)域內(nèi)的改革正在如火如荼地推進(jìn)中，其中對(duì)于我們初中階段的教學(xué)改革而言，有很大的不同點(diǎn)。我們的孩子們經(jīng)歷了六年的小學(xué)教育，深受傳統(tǒng)教育模式的影響，能否適應(yīng)新的教育模式就是一個(gè)大問題。但是，從另一個(gè)方面來講，我們的同學(xué)們進(jìn)入初中以后，也面臨著一些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中，化學(xué)科目就是如此。同學(xué)們此前從未接觸過相關(guān)科目，從一開始接觸化學(xué)時(shí)便進(jìn)行教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新，無疑對(duì)同學(xué)們今后的化學(xué)學(xué)習(xí)是十分有利的。我們知道，化學(xué)與物理生物一樣，離不開實(shí)際操作，又與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，因此，我們的化學(xué)教學(xué)改革中的一條重要內(nèi)容就是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究問題。那么我們?cè)谶@個(gè)過程中面臨著什么樣的困難和問題呢？面對(duì)著這些困難和問題，我們又應(yīng)當(dāng)如何解決呢？我們?cè)诒疚闹芯歪槍?duì)相關(guān)問題展開相應(yīng)的研究與探討，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，共同進(jìn)步。

關(guān)鍵字：初中化學(xué)；教學(xué)改革；創(chuàng)新研究；

前言：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新是一個(gè)大工程，應(yīng)該是學(xué)校、教師與學(xué)生的多維互動(dòng)。教學(xué)改革離不開學(xué)校的支持、老師的探索和學(xué)生的配合，而學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也離不開學(xué)校的支持。教師的創(chuàng)新和學(xué)生的努力。我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是一項(xiàng)復(fù)雜的改革內(nèi)容，既要?jiǎng)?chuàng)造新的條件，也要適當(dāng)改造課堂生態(tài)，而其目的就是為增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力提供肥沃的土壤，創(chuàng)造多種可能?！?br>