創(chuàng)新20視角下山東民營企業(yè)年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

摘要：在創(chuàng)新20視角下探索民營企業(yè)年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識，揭示年輕群體主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)障礙，從民營企業(yè)年輕群體基本狀況、被調查主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響要素等方面進行分析，探索民營企業(yè)年輕群體主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在問題，調查結果顯示市場機會識別、組織溝通能力、配合默契的創(chuàng)業(yè)伙伴、創(chuàng)業(yè)資金的獲取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍體制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的市場推廣是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。最后對山東年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出有針對性的對策建議。

關鍵詞：創(chuàng)新20;山東民營企業(yè);年輕群體;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：F27927 ??文獻識別碼：A ?文章編號：

2096-3157（2019）29-0100-02

一、研究背景

創(chuàng)新20（Innovation 20）是面向知識及未來社會發(fā)展，從精英創(chuàng)新向用戶創(chuàng)新轉變，由技術主導轉變?yōu)樯鐣嵺`的開放型創(chuàng)新、協(xié)同型創(chuàng)新和大眾創(chuàng)新，更加注重協(xié)作和符合社會需求的創(chuàng)新實踐[1]。創(chuàng)新20在信息技術和互聯(lián)網的融合下得以發(fā)展，并進一步推動了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)運動，其開放創(chuàng)新與協(xié)同思想匯同“互聯(lián)網+”的浪潮，促進了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”局面的涌現。創(chuàng)新20背景下社會匯聚了各種創(chuàng)新資源和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，推進了大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐新局面的形成[2]。但學術界對眾創(chuàng)發(fā)展的社會創(chuàng)新、眾創(chuàng)培育和創(chuàng)新生態(tài)研究不足[3-4]。

創(chuàng)新20有其深刻社會意義和獨特時代背景，2014年李克強總理首次在達沃斯論壇提及，2015 年《政府工作報告》中再次被強調。創(chuàng)新20以科技人才為主體，結合社會實踐，強調用戶需求，聚集廣大民眾智慧，形成創(chuàng)新、知識分享和擴散的良性循環(huán)。創(chuàng)新20時代的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 有利于對擴大就業(yè)機會、提高民眾收入、促進人才良性流動和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度發(fā)展有積極作用。

本文通過調查問卷進行調研，對山東民營企業(yè)年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行分析，揭示和描述當前問題，剖析山東創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關鍵影響因素。調查總共發(fā)放了300份問卷，共回收264 份問卷，有效問卷為255份，有效回收率為85%。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調查結果分析

1基本情況分析

從被調查者的性別、學歷、行業(yè)及崗位等基本情況進行分析，所整理的255份調查問卷中，男女占比分別為765%、235%，其中年齡段在26歲～35歲之間的占784%，以民營企業(yè)的年輕群體為主。其中專科學歷占比達到43%，本科學歷的占比達到了404%，說明民營企業(yè)員工整體素質較高。在行業(yè)分析中顯示互聯(lián)網行業(yè)占比22%，服裝行業(yè)占比為188%，餐飲娛樂行業(yè)占20%，物流業(yè)占比為149%，教育培訓行業(yè)占118%，機械制造業(yè)占比為75%。民營企業(yè)目前是新興行業(yè)占多數，傳統(tǒng)制造業(yè)較少，也說明年輕一代更愿意加入新興行業(yè)。從崗位來說，管理崗占比約235%，營銷崗占282%，行政文職占20%，技術研發(fā)和生產崗約占18%。

2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀點狀況分析

關于年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識，主要分為：對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的觀點看法，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的主要素質、領域行業(yè)的選擇、創(chuàng)業(yè)合作伙伴的選擇、創(chuàng)業(yè)資金的獲取等五個主要相關內容。

（1）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自身看法。問卷主要涉及四個方面：開辦一家公司;開發(fā)新項目;提供一項或幾項服務;一種新的思維。四項選擇所占的比率分別為282%、27%、333%、115%，前三種觀念基本持平，認為僅僅是新思維方式的較少，同時也不僅僅認為創(chuàng)業(yè)是開創(chuàng)新的公司，說明人們對創(chuàng)業(yè)認識不僅僅局限于傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)觀。

（2）行業(yè)領域選擇調查。調查顯示：選擇電商占比高達258%，服裝業(yè)占比為165%，餐飲娛樂業(yè)占157%，物流業(yè)占比為165%，教育培訓業(yè)占11%，生產制造業(yè)占比為75%，其他占比為7%。互聯(lián)網、服務、零售和物流是年輕群體創(chuàng)業(yè)領域的主要選擇，以上領域多屬于服務行業(yè)，受到年輕群體青睞的原因主要在于：電商、服務業(yè)、餐飲娛樂、零售業(yè)等與互聯(lián)網聯(lián)系緊密，利用“互聯(lián)網+”的機遇，同其他行業(yè)相互結合更容易創(chuàng)造市場機會。

（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的素質調查。此項選擇屬于多選內容，調查結果表明：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要擁有多種綜合素質，排在前列的主要素質主要有：敏銳的市場機遇觀察力、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力和領導組織能力，占比分別達到863%、835%、776%、647%、725%。而認為需具備專業(yè)知識的素質僅為40%，因此專業(yè)知識并不是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的主要素質。

（4）對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作者的選擇。調查結果表明：民營企業(yè)的年輕群體對合作伙伴的各方面的能力要求比較均衡，對合作伙伴的團隊合作能力和溝通協(xié)調能力要求較多，占比達到了60%以上，說明選擇志同道合的合作者是年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要訴求。選擇對資金籌集能力的合作伙伴占647%，說明資金籌集能力的合作伙伴很受歡迎，同時也說明資金在創(chuàng)業(yè)中的重要性。但選擇高學歷創(chuàng)業(yè)伙伴的不到15%，表明學歷的要求并不是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備條件。

（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金來源的選擇。調查結果表明，民營企業(yè)的年輕群體更樂于尋求有資金的合作伙伴和政府扶持資金，占比分別達到682%和65%。靠自身積蓄進行創(chuàng)業(yè)僅占353%，充分運用銀行貸款占了557%。通過個案交流和溝通，年輕創(chuàng)業(yè)者認為自身積累資金過程比較緩慢，容易喪失一些市場機會，因此運用銀行貸款、政府扶持基金、公眾平臺籌款等更具有可行性，同時55%以上的創(chuàng)業(yè)者考慮到了資金風險問題，認為投資時應謹慎有加。

3影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵因素分析

針對民營企業(yè)年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素，主要調查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響因素有哪些？哪些是關鍵因素？哪些因素會影響成果或項目的推廣？對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍的要求等內容。

在影響年輕群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關鍵因素中，主要包括以下內容：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍支持率為192%;激勵機制支持率為165%;政府重視程度占157%;資金支持占204%;社會協(xié)同占118%;成果和知識產權占98%;其他占比66%;等等。其中，前四項為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍總體而言是創(chuàng)業(yè)環(huán)境占718%，特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持是一項重要的影響因素。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍和政府支持相對比較重要，但成果和知識產權的支持率只有98%，原因在于民營企業(yè)對于知識產權的市場轉化往往受到資金或投資限制，運營過程較為困難所致。

創(chuàng)新成果推廣的影響因素。調查表明創(chuàng)新成果推廣的影響因素主要有市場因素、資金因素、科技因素和政策制度等。市場因素占比為333%，投資也是一項重要的影響因素，占235%，科技因素占256%，政策制度占了176%。其中市場因素、科技因素和資金因素是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果推廣的主導因素，對成果的推廣起到關鍵作用。

三、對策建議

基于以上的調研分析，山東民營企業(yè)年輕群體對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識較為全面和深刻，能夠把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題和風險所在，但受到外部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、資金支持等因素的影響，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意愿上還需要激勵機制的促進，同時外部環(huán)境的支持也愈加重要。針對以上存在問題提出以下對策建議：

一是政府加大政策的支持，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離開不了政府的政策支持和機制激勵[5]。年輕群體擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強烈意愿，但在綜合考慮市場狀況、創(chuàng)新環(huán)境支持、政策狀況等各種要素后，不利的政策狀況和激勵機制會影響到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。政府應營造良好寬松的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，讓年輕群體融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中，積極響應國家政策和開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

二是打破體制機制壁壘，完善風險機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本身就是一項風險投資活動，由于年輕群體自身抗風險能力較弱，因此投資風險是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一項主要障礙。面對上述問題，可以從以下方面入手：（1）資金籌集問題。政府可運用資金杠桿，銀行或信貸機構推動小額信貸業(yè)務，以引導社會資本參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（2）構建良性退出機制。政府和社會不但鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還應容納創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的失利，從目前階段來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率并不高，因此需建立風險補償機制，以使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗后有路可退。

三是建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金制度。政府建立專項基金，針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體進行投資。同時企事業(yè)單位設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金，鼓勵員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。還可以引導風投等社會資本參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建立資金橋梁。

四是實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。由于年青群體社會經驗有限，開辦企業(yè)或開展項目較為復雜，自身能力存在不足。因此開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓教育很有必要。社會培訓機構、高校、企業(yè)本身等多方聯(lián)動，面向青年群體，建立眾創(chuàng)空間或成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，將教育資源用于實踐，為年青人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供教育培訓服務。

四、結論

通過以上調研分析，充分說明民營企業(yè)年輕群體對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)了解較深，但當前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍還需要進一步營造，政府政策和激勵機制還需要進一步落實，政府相關機構、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者、信貸機構、企業(yè)和教育機構等多方應協(xié)同共建，在政策環(huán)境、激勵機制、資金支持、規(guī)避風險、退出機制和教育引導等方面建立實際可行的措施。

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[注]資助項目：山東教育廳項目“創(chuàng)新20視角下的多元創(chuàng)新主體定位及協(xié)同創(chuàng)新機制研究”（J18RA081）;山東教育廳項目“基于協(xié)同創(chuàng)新的山東大學生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構建路徑研究”（J18RA111）;校高層次課題培育計劃項目“基于扎根理論的高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)主體間協(xié)同機制研究”（2018GCC27）

作者簡介：

孟秀煥，山東服裝職業(yè)學院，講師，碩士;研究方向：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理，戰(zhàn)略管理。