微課在辦公自動(dòng)化專業(yè)課程中的策略探究

陸歡榮

[摘 要]在信息技術(shù)時(shí)代下出現(xiàn)的微課對(duì)中職學(xué)校的辦公自動(dòng)化課程教學(xué)提供了新的教學(xué)條件。教師把微課教學(xué)工具結(jié)合到中職學(xué)校的辦公自動(dòng)化課程教學(xué)中，給辦公自動(dòng)化教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)平臺(tái)，有效地提升了辦公自動(dòng)化教學(xué)的質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]微課;辦公自動(dòng)化;中職教學(xué)

隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，“微時(shí)代”出現(xiàn)在我們周圍的不同地方，微博、微商、微店這些新詞匯不斷地影響著我們的生活，而且出現(xiàn)了微課。微課是由美國著名教學(xué)設(shè)計(jì)師戴維·彭羅斯提出的。在信息時(shí)代多元化環(huán)境下，微課就是簡(jiǎn)短、完整的短型教學(xué)視頻，是精心設(shè)計(jì)的針對(duì)某個(gè)科目重要知識(shí)開發(fā)的一種以視頻方式展示的教學(xué)資源。為此，教師在辦公自動(dòng)化教學(xué)中采用微課教學(xué)，使中職學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)資源的多樣化。

一、微課在辦公自動(dòng)化教學(xué)中的特征

微課教學(xué)跟傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，在辦公自動(dòng)化課堂教學(xué)中以視頻的方式把突出知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)出來。它的特征有以下幾點(diǎn)：

（一）時(shí)間短

教師在辦公自動(dòng)化課堂教學(xué)中運(yùn)用微課是通過視頻進(jìn)行教學(xué)，視頻教學(xué)時(shí)間在10分鐘內(nèi)，但不能少于5分鐘;教師要考慮到完整的教學(xué)知識(shí)和如何有效地設(shè)計(jì)教學(xué)。

（二）資源容納小

教師在辦公自動(dòng)化教學(xué)使用微課講解課本中的重難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，能在短時(shí)間中認(rèn)真透徹地講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)資源的大小不應(yīng)超過50M，有利于學(xué)生通過移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)知識(shí)。……