高校計算機機房系統部署策略

雷雪鵬 蘭超 仲明瑤

[摘 要]在當前高校信息教學手段中，計算機使用占有很大比重。機房是為計算機類相關學科提供實操演練的最佳場所，但各個高校不可能做到每個機房都使用最新硬件配置的計算機，總有一部分或大部分計算機是硬件配置較為陳舊的。隨著計算機操作系統和應用軟件的不斷更新，如何有效利用現有配置計算機，合理部署教學、考試系統就變得非常重要。

[關鍵詞]高校;計算機機房;系統部署

各個高校都會設置規模不小的計算機機房為廣大師生教學科研使用，學生通過上機操作使實踐能力得到提升。但現有計算機大多數購置時間在兩年以上，甚至是五六年以上。而計算機的操作系統和應用軟件又在不斷地更新、換代，如何將系統和軟件有效地部署在這些計算機上，以適應不同教學、考試環境下的不同需求，不僅可以提高老舊計算機的利用率，還可以大大降低機房管理人員的管理工作量。

一、日常教學操作系統與軟件的部署

目前高校采購的計算機都是品牌機（如聯想、惠普、戴爾等），教學所使用的操作系統通常為Microsoft Windows7操作系統，如果在部署軟件時將所有課程需要使用的軟件全部安裝在同一個Windows7操作系統下，不僅不好管理，還大量的占用計算機本身的系統資源。對硬件配置較低的計算機來說，勢必會大大降低其使用性能。

為緩解因軟件集中安裝而引發的計算機性能降低，可采用安裝多個操作系統、應用軟件分類安裝的方式。具體做法是：首先利用品牌機出廠自帶的硬盤保護系統，將硬盤劃分為兩個相互獨立的區域，并建立相應的啟動選擇菜單。再在每個啟動菜單項目下分別安裝好Windows7操作系統。然后將需要安裝的軟件按照類型安裝在不同的操作系統下。比如，可以將Microsoft office、Photoshop、AutoCAD、CorelDRAW等軟件安裝在同一個系統下，再將SQL server、VS、eclipse等開發工具安裝在另一個操作系統下，如果所使用的軟件確實占用計算機系統資源較多，可以考慮為其單獨安裝操作系統使用。對教學過程中，使用頻率不高的軟件，可在系統內保留程序安裝包，便于需要使用時能及時安裝使用。軟件安裝包盡量使用綠色版，解壓即可使用，既節省軟件安裝時間又不占用硬盤存儲空間。

二、計算機機房病毒防護

在學生上機操作的過程中，為完成作業肯定會使用移動存儲設備（U盤、MP3、手機等）和外部網絡。加之學生本身計算機病毒防范意識不強，因此機房計算機感染病毒在所難免。一旦感染了病毒，病毒將在計算機上不斷自我復制，占用系統大量的資源，使系統運行速度越來越慢，甚至破壞磁盤數據、刪除計算機文件。甚至通過網絡影響整個機房的運作，造成機房網絡系統癱瘓、數據丟失、系統崩潰。

針對計算機病毒的感染主要以預防為主，首先是為操作系統打補丁、堵漏洞，然后安裝病毒查殺軟件并定期升級病毒庫。結合計算機自帶的硬盤數據還原功能，按照機房實際情況設置系統還原周期。通常還原周期設置為每次啟動即還原系統數據，如果發現或懷疑計算機感染病毒，要利用計算機重啟來還原數據，從而達到避免感染病毒的目的，結合多種方式降低計算機病毒感染的風險。

三、考試系統的部署

高校計算機機房除了提供日常的教學使用外，還可能承擔著各種無紙化考試并扮演著服務社會的角色。比如“全國計算機等級考試”，作為一項歷史悠久的國家級計算機無紙化考試，對計算機系統的要求是比較高的，不僅系統不能還原，還要除考試項目所使用的軟件，不得安裝其他軟件。隨著該項考試增加為一年舉行4次，在兼顧日常教學上機安排的同時，利用課后的空余時間來安裝、調試考試軟件對機房的管理人員來說，意味著工作量的增加。

對長期作為考場的機房，可以采用“一次部署，多次使用”的部署方式。其具體的做法是：單獨為考試安裝一個操作系統，并安裝考試客戶端及相關應用軟件，而且不設置系統還原。在考試過程中，正常使用。考試結束后，不用刪除系統，只需使用計算機自帶的硬盤保護系統將其隱藏起來即可，下一次需要使用時再撤銷隱藏便可直接使用。這么做的好處在于考試系統獨立存在，不與日常教學使用的軟件混淆，計算機資源占用相對少。系統考試結束后即隱藏起來，可有效防止因在教學使用中沒有還原功能而造成的軟件變更或病毒感染。考試前只需啟用系統，不用重新安裝、發送，如遇考試客戶端升級也只做少量的操作即可。

高校計算機機房管理是一項繁雜的工作，為了讓學生在使用過程中獲得良好的體驗。只有不斷在工作中總結經驗，才能提高管理水平，減少重復的工作。

參考文獻：

[1]李群.分析計算機機房維護與管理[J].數字通信世界，2019（2）：250-251

[2]李考驗.淺談學校計算機機房軟件設置[J].關愛明天，2015（4）：355

[作者單位]

成都農業科技職業學院

（編輯：趙文靜）