別人家的班主：高考后帶學生騎行1800公里

●文/長風

做一個溫暖善良的人！

2019年7月，高考剛結束，山西的一位老師帶領學生騎著自行車，從朔州出發(fā)，騎行1800公里到達上海。此舉在網(wǎng)上引起熱議，央視記者趕去采訪他，他被一些網(wǎng)友羨慕地稱為“別人家的班主任”。

騎行活動結束后，學生們紛紛表示，他們在這一路上得到的教育和啟示，比書本上學到的更深刻。人們不禁好奇，這位老師為什么要帶學生去騎行？這一路上他們都經(jīng)歷了什么？他的教育理念到底獨特在哪里？

特立獨行的班主任

“大家盡情玩，今天夜不歸宿啊!”山西朔州市一家網(wǎng)吧里，一位老師高聲對一群高中生說。“沒問題，蘭哥！”大家隨聲附和，100多名學生一臉興奮。男生們“啪啪啪”地打著鍵盤，開心地玩網(wǎng)絡游戲；女生們則仔細翻看網(wǎng)頁，看起了熱播電視劇。這是2019年6月9日，高考結束后的第1天，這位老師包下了朔州市的這家網(wǎng)吧，帶領兩個班學生在這里玩。

學生們口中的“蘭哥”，就是蘭會云老師。蘭會云出生于1988年，如今是山西省朔州市朔城區(qū)一中的老師。蘭老師和這些學生的緣分，要從3年前說起……

2016年9月，是蘭老師參加工作的第4年，他擔任新一屆高一年級633班的地理老師和班主任。

第一次摸底考試，633班的成績總分排在年級最后一名。蘭會云夾著試卷，氣鼓鼓地走進教室，正準備對全班同學一頓批評，突然發(fā)現(xiàn)有三四個同學趴在課桌上睡得正香。“怎么大清早就睡覺，是不是昨晚去網(wǎng)吧玩了？”蘭老師問。幾個男生頓時哄笑起來，睡覺的同學被驚醒了，擦了把口水，茫然地看了看四周，大家的笑聲更大了。

蘭會云一揮手讓大家安靜下來，接著說：“高中期間就要安心學習，克制自己。如果大家能保證這3年不上網(wǎng)，畢業(yè)后我包網(wǎng)吧親自帶大家去上網(wǎng)！”蘭會云鄭重地向學生們承諾，他并不是信口開河，而是早有計劃。

“老師，您說的是真的？”學生們十分驚喜。一個高個子男生說：“蘭老師，聽說您前陣子帶13級學哥學姐騎車去滿洲里了，要是我們好好學習，高考后也能帶我們去嗎？”“沒問題啊，高考后我?guī)銈內ド虾＃　碧m會云深知，對于這群單純又頑皮的學生，就得出奇招。所以，高考后的第1天，就出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。

接下來就是上海之行了。年長的政教處主任拍著蘭老師的肩膀說：“你這屆工作已經(jīng)基本完成，干嗎沒事找事呢？騎行的路線那么長，萬一路上出點事，你的職業(yè)生涯可就毀了啊！”校長譚富德也憂心忡忡：“你的能力我是知道的，騎行能磨練學生意志，但是……”他猶豫了一會兒說：“你去可以，但學校不主張所有教師都效仿。”

其實，早在高考前，蘭會云就開始規(guī)劃路線了，他和妻子李丹妮都是一中的老師，也是朔州市春天騎行協(xié)會的成員。“從山西向東，走國道到河北，沿著京杭大運河南下山東、江蘇，抵達上海。”夫妻倆對著地圖商定了路線。為了保證學生安全，每逢星期天，蘭會云就親自開車出去探路，他發(fā)現(xiàn)騎自行車翻越太行山十分艱難，路上拉煤的大車也多，不安全，所以，他最終確定的線路是，從山西南下河南，一路向東經(jīng)安徽、江蘇進入上海。

“老師，我要去！”“我也要去！”聽說要騎行去上海，蘭會云和李丹妮所帶的兩個班共25名同學興致勃勃地報了名。夫妻倆卻犯了難，同學們想得太簡單了，從朔州到上海，全程1800多公里，許多同學都沒有獨自出過遠門，更別說騎自行車長途跋涉了。淘汰誰呢？看著一個個熱情高漲的面孔，蘭會云想到一個辦法。在高考后的第4天，蘭會云組織學生到西山進行了一次拉練，全程40公里坡路。通過那次艱苦的拉練，最終選定了15個男生。

三千里路云和月

接下來，蘭會云與學生們簽訂免責協(xié)議，寫明了參加騎行戶外活動可能面臨的風險。有幾位家長看到免責協(xié)議后，叫回了自己的孩子。

蘭會云和李丹妮召集剩下的學生，提出要求：每人自行購買一套騎行服，自行車坐墊換成軟的，臨行前所有人的車輛到維修站檢修一遍，每人購買3份保險……“一定要穿騎行服嗎？為什么要換成軟墊子呢？”同學們七嘴八舌地問。李丹妮老師一一解釋，末了還幽默地說：“你們蘭老師會補胎，可以保證我們此行順利哦。”“太好了，蘭哥真行！”大家歡呼起來。

6月12日早上8點，夏風陣陣，區(qū)一中大門口，11個男生集合完畢，整裝待發(fā)。蘭會云特地邀請朔州市春天騎行協(xié)會的楊春會長，為大家逐個檢查裝備，叮囑安全事項。朔城區(qū)一中主要負責人和大家握手道別：“孩子們，祝你們騎行一路順風，平安歸來!”

迎著如火驕陽，蘭會云和李丹妮夫妻倆帶著學生們出發(fā)了。他們穿著紅色亮眼的騎行服，如同一條條小船，在上坡下坡的柏油路上起伏。蘭會云擔心他們體能跟不上，不停地在后面喊：“慢點兒，慢點兒。”大家都很興奮，尤其是學生柳浩田，他把車輪蹬得飛快，很快就把大家甩到了后面。

“嗨，你慢點！”一路上大家都在叫他，他卻得意得越騎越快了，后來，他索性雙手撒開了車把，身子直立起來，開始炫車技，看著他的背影，蘭會云捏了一把汗。突然，“嘭”的一聲響，大家被嚇了一跳。只見柳浩田停了下來，愁眉苦臉地轉過頭：“我的車胎爆了。”“叫你逞能！”大家嚷嚷著幫他把自行車抬到一棵樹下，蘭會云從行囊里掏出工具，開始補胎。

柳浩田漲紅著臉，不停地擦汗，蘭會云蹲在地上，費力地扒開那輛自行車的輪胎，掏出內帶仔細檢查，汗水一滴滴地順著發(fā)絲往下流。柳浩田過意不去，從背包里掏出一瓶礦泉水，遞到蘭會云嘴邊。蘭會云接過來一口氣就喝掉了大半，然后說：“一個人可能騎得更快，可一群人才能騎得更遠，有時候，騎行不是為了到達遠方，更重要的是欣賞路上的美景。”柳浩田低著頭沒吭聲，蘭會云不客氣地說：“撒把雖然很酷，可萬一摔傷了，整個隊伍都要被拖累。”柳浩田仍然低著頭。蘭會云知道，他是一個自尊心極強的男孩，不輕易說軟話，但這些道理他是聽進去了。

經(jīng)過一天的艱難騎行，他們到達代縣。蘭會云把隊伍分成4組，分頭去找小旅館砍價，然后住價格最低的那一個。“我倆一間，費用我出！”“還是我來出！”男孩們爭執(zhí)不下，李丹妮上前制止了他們：“還是AA制吧。”蘭會云解釋道：“這次出行，為什么要求每人最多只能帶2000元，大家吃住標準都一樣呢？這是為了盡可能節(jié)省開支。大家來自不同的家庭，經(jīng)濟情況有差異，我希望你們能平等交往，不希望有的同學因為家境好而有優(yōu)越感，也不希望有的同學因為家境差而自卑。”

“孩子們，我們的班訓是什么？”蘭會云突然大聲問。“做一個溫暖善良的人！”大家異口同聲地說。

第7天，蘭會云帶領學生們到達河南。“老師，您看旁邊的麥田里，麥茬和玉米苗怎么同時出現(xiàn)了呢？”一個男孩像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，接著就有同學附和：“對呀，要是在我們那里，麥子收了地里都是光禿禿的。”蘭會云趁機進行現(xiàn)場教學：“這里的農(nóng)民，麥子收了之后立馬就在地里套種玉米，到秋季又能收獲，這就是一年兩熟。”

孩子們紛紛走到麥地里，“原來一年兩熟是這個意思，這樣一塊地一年的產(chǎn)量就是普通的兩倍了，怪不得這里被稱為中原糧倉。”撫摸著綠油油的玉米苗，他們對農(nóng)業(yè)地域差異的印象更深刻了。

行萬里路讀萬卷書

經(jīng)過南京時，蘭會云帶孩子們來到南京大屠殺遇難同胞紀念館。捧著白色的花進入紀念館，仿佛外界的喧囂都被屏蔽了。有同學想掏出手機拍照，立刻被人制止了，是的，不以旅游拍照的形式參觀，才是對死者最好的尊重。蘭會云帶他們來到這里，是想讓學生們不忘歷史，珍惜生活。

走出紀念館，幾輛私家車停下來讓他們先過馬路，走在隊尾的學生劉碩向車主豎起右手大拇指。這是出發(fā)前蘭會云教給他們的騎行手語，表達謝意的意思。蘭會云感到很欣慰，孩子們學會了感恩。

2019年6月28日，歷經(jīng)24次爆胎和17天艱苦騎行，途經(jīng)5省，全程1800多公里，蘭會云、李丹妮和11名高中畢業(yè)生終于抵達上海，他們緊緊相擁，歡呼雀躍。

在復旦大學校內，學生們在幾棵樹下流連。蘭會云告訴他們，這是樟樹，也叫香樟樹，屬于亞熱帶植物，因為分枝嚴重，通常不作為道旁樹，多在校園種植。“老師，那樟腦和樟樹有什么關系？”學生馬小鋒問。蘭會云笑著說：“樟腦就是樟樹枝葉的提取物。”

復旦大學江灣校區(qū)內，滿池的荷葉翠綠醒目，荷花燦爛綻放。雖然已經(jīng)放暑假，可學校的自習室里依然有很多學生。“我以為上了大學就能放松了，看來名牌大學的學生并不輕松啊！”學生楊景祺感嘆道。“你不覺得他們刻苦讀書的身影很美嗎？就像這滿湖的荷花一樣。人生每個階段有每個階段的美麗，當學生的時候，要欣賞知識之美；看到建筑工人，要欣賞他們的力量之美、勞動之美；哪怕蝸居陋室，也能仰觀滿天繁星，感受蒼穹之美。”聽蘭老師說著，同學們若有所思地點頭。

第二天一早，在車站托運了自行車，他們乘上了回程的火車。這一路實在辛苦，剛坐上座位，靠著舒服的靠背，有的同學就睡著了。“我要從南走到北，我還要從白走到黑，我要人們都看見我，卻不知道我是誰……”過了一會兒，車廂里，不知道是誰哼起了崔健的這首歌，一些同學跟著唱了起來，內心瞬間被離別的情緒填滿了。學生柳浩田突然紅著眼站了起來：“老師，我們舍不得你們，但是我們必須告訴你們，我們必須離開，去上大學，去談戀愛，去工作，這些事十萬火急，一天也不能等！”“去上大學，去談戀愛，去工作！”同學們振臂歡呼，蘭會云和李丹妮的眼圈也紅了。

送走學生們，蘭會云和李丹妮回到自己的小家，和闊別十幾天的家人團圓。他們的兒子還不到5歲，這一路，難免牽掛。7月17日，央視“面對面”記者聯(lián)系他們進行專訪。節(jié)目錄制的地點，蘭會云選擇了學校的教室，面對鏡頭，他說：“我既然從事了教育行業(yè)，就要努力幫助孩子們樹立對生活的積極態(tài)度，這能讓他們受益終生。”

7月底，蘭會云包下電影院的一個放映間，請全班同學看電影。電影開場前，騎行隊員們興致勃勃地跟其他同學講述一路上的見聞和感受，大家連連感嘆。蘭會云和孩子們一一合影，然后告訴他們，雖然大家已經(jīng)畢業(yè)了，但只要他們愿意，隨時可以回來看看“蘭哥”，和“蘭哥”聊天，騎行。學生柳浩田掏出自己寫的一篇文章，在電影院里讀給大家聽，“騎行的意義在于飛速旋轉的車輪，在于一路上的鮮花美景，落日長河；在于一路上好友相伴，縱情放歌……”聽著聽著，大家都豎起了大拇指。坐在最后一排的蘭會云很欣慰，這個獨行俠一般的男孩子，終于明白了團隊合作的重要。

網(wǎng)友們紛紛為蘭會云老師點贊，有網(wǎng)友評論道：教育孩子，不缺少讀萬卷書，缺少的是行萬里路的實踐。蘭會云帶領這些孩子騎行一路得到的啟發(fā)，將陪伴孩子們成熟、長大，并積極地影響他們一生。