“慎獨”精神的培育與大學生道德教育

李羽潔

摘要：“慎獨”精神在道德修養中是很重要的一個部分，“慎獨”精神的培育與大學生的道德教育是有一定的聯系的，那么在大學生的道德教育過程中，高校也要培養學生們的慎獨精神，讓他們在一定的方面，有一定的能力，培養他們的道德素養以及其他部分的能力，都能有有一定的提高，那么本文將對慎獨精神的培育大學生的道德教育來進行一定的探討。

關鍵詞：“慎獨精神”、培育、大學生道德教育。

慎獨是道德教育中的重要部分，對于大學生們的道德教育起著很重要的作用，不論在任何的情況下，大學生們都要堅守自己的道德，一定要懂得嚴于律己。本文將對慎獨精神的含義和特點以及大學生道德教育的內涵及特點，并且對于培養深度精神與大學生道德教育的策略，應該激發奮斗精神與大學生道德教育的策略以及高校應該全方位的培育人才等方面來共同探討。

一、“慎獨”精神的含義和特點

1.1“慎獨”精神的含義

慎獨是指人們在一些獨自生活的情況下，能夠憑借自己的道德規范，按照自己的原則能夠做一些事情，不違背任何道德信念，能夠嚴于律己。慎獨對于個人的修養以及每個人的為人處事態度，都發揮著重要的現實意義，能夠對人們的道德觀念這一方面有一定能力的提升，對于個人的道德方面能夠完善和發展，具有高尚的道德品德，能夠在個人的生活中，培養出高尚的道德品質。培育慎獨精神，能夠使人們在與別人相處的過程中有極高的道德品質，并且使自己的核心素養能夠有一定的提高。“慎獨”已經達到了一種精神境界，學生們要能夠樹立遠大的理想，來不斷的提高自己的道德修養。

1.2“慎獨”精神的特點

當你在獨處的時候能夠保證自己不做壞事，能夠對自己的行為很謹慎，個人的意念以及想法能夠很正能量，這就是慎獨。培育慎獨精神，有利于個人提高自己的道德品質，能夠憑借著自己的自覺性，來不斷的審視和檢查自己，讓自己能夠在一定的道德規范之內，不做任何違背法律的事情，培育慎獨精神，也可以提升自身的素養，讓自己能夠變得更完美更優秀，提高個人的核心能力以及思想道德素養。慎獨，也要求同學們能夠做到自律，自主的學習，通過自己來要求自己，沒有別人的監督，能夠主動的學習，不是被動的學習。要遵循一定的規律，讓自己的慎獨精神有一定的培育和發展，也能夠對道德教育有一定能力的提高和發展。

二、大學生道德教育的內涵及特點

2.1大學生道德教育的內涵

當代的大學生要具備各個方面的能力，要具有良好的職業道德規范以及各個方面的行為準則，更要使自己有正確的職業道德觀，在以后的學習生活中，能夠有正確的道德觀念和道德品質。并且能夠利用自己的道德品質，形成一定的職業態度，在日后的工作中，能夠根據實際問題來對一些問題進行分析和審判。道德觀念是隨著社會的不斷發展以及科技的不斷進步來不斷更新的，所以學生們一定要面對的內容所呈現出來的多樣性以及豐富多彩，能夠正確的去面對一些道德觀念和道德問題。

2.2大學生道德教育的特點

現在的大學生思想很多元化，但是對于自主的管理與自覺性不是很強，那么對于這一點，就要加強對大學生的道德教育品質，讓他們能夠形成良好的道德品質。不僅能夠讓學生們掌握知識，更能夠讓他們有正確的三觀，有良好的思想道德品質，能夠將來為社會做貢獻，形成棟梁之材，并且，對于社會的發展有一定的貢獻，這是培養大學生教育的關鍵所在。教師一定要對學生的思想道德品質進行一定的概念總結，不斷的加強大學生們的思想道德品質的培養。大學教育的道德培養是大學生們在學習中很重要的一個部分，有怎樣的道德品質對學生們起著至關重要的作用，以及大學生們的道德品質對社會主義的事業也有著一定的影響，所以對于大學生們的道德品質一定要進行一定的提升和培養。

三、培養“慎獨”精神與大學生道德教育的策略

3.1激發大學生的道德養成自覺性以及“慎獨”精神

大學生道德養成教育，大學生們一定要遵循道德發展的規律，學校也應該對大學生們進行一定的實踐活動，讓他們能夠提高在道德養成方面的自覺性，能夠形成一種良好的道德習慣，并且在以后的生活中能夠運用起來。學校應該對學生們的道德教育方面進行一定的歸納，看看學生們是如何理解道德教育這方面的內容，并且對大學生的道德養成教育能夠與實際生活相適應，培養大學生的道德，養成自覺性是一個長期而且很漫長的過程，學校一定要對他們的道德養成有一定的側重點，首先大學生要對道德教育，有一定的理解，并且能夠知道德教育在自己的生活中有什么樣的重要意義，慢慢的在實踐生活中提高自己的道德教育的養成自覺心。其次，道德的養成教育一定要落到實處，讓學生們能在一定的實踐生活中來感受道德教育的重要性。最后應該將道德的意識與道德的實踐行為能夠融為一體，讓學生們樹立正確的活動觀，并且能夠全面的發展，以及養成學生們的道德，養成自覺性。在一定的條件下，還應該培養學生們的慎獨精神。

3.2高校注重培養學生的“慎獨”精神以及道德教育

學校應該注重對學生道德教育的培育，對老師們也應該加強他們的育人意識，讓老師們深刻的理解到道德養成教育的重要性。對于有關道德教育的活動以及其他的信息，都能夠讓同學們踴躍的參加，讓他們能夠體會到道德教育的重要性，以及道德教育對自己的影響。當然家庭的影響力也是很重要的，家長也應該重視對道德教育的培養，在家庭的道德教育中，家長也應該做到慎獨，學生們才會在潛移默化之中跟隨家長的力量，慢慢的培養自己對于道德精神的理解。學校還應該讓學生們能夠有一個良好的社會氛圍，對于社會主義核心價值觀能夠銘記在心，讓自己能夠用正確的輿論來引導自己。

結束語

在大學的道德教育中慎獨起著非常重要的作用，讓他們在一個人學習的時候，能夠秉著自己的初心，對自己的道德教育能夠有一定的提高。在生活中也能夠自覺的遵守公共的道德，不做有損別人的事，當然在工作中也應該有良好的職業道德。能夠堅持自己的原則，謹慎的行事，不做墻頭草。培養好學生的道德品質，讓他們有一個良好的道德習慣，并且在美好的道德環境中學習，能夠喚起大學生們的自主學習性，也能夠讓大學生們主動的提高自己的道德素養。

參考文獻：

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（作者單位：四川外國語大學重慶南方翻譯學院）