“抑”“揚”結合見匠心

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考場作文只有800多字，篇幅有限，要想表現比較深邃的內涵，并且要表現得與眾不同，就得在構思上多下功夫。

古人云：“凡作人貴直，而作詩文貴曲。”倘若一篇小小說行文如一馬平川，讀來便索然無味;波瀾起伏，曲盡其妙，方能深深地吸引讀者。那么，怎樣寫出波瀾呢？這里介紹常用技法之一——“抑揚相生法”。

【方法指津】

作文中常見的是欲揚先抑，即對人欲表揚而先批評，對事欲說對而先說錯，對物欲說好而先說壞。當然，“抑”的最終目的是更充分地“揚”，與欲抑先揚是相反相類的兩種布局寫作方法。

而所謂欲抑先揚，就是如果要批評、貶斥某人（物）的不良之處，不是一開始就直接指責，而是用假托的方式，先說其 “好處”，在讀者心存狐疑之時，作者再由所謂的“好處”轉而揭示其害處，由“贊美”轉為指責。

《三國演義》中“群英會蔣干中計”這一段就很有意思。

操問眾將曰：“昨日輸了一陣，挫動銳氣;今又被他深窺吾寨。吾當作何計破之？”言未畢，忽帳下一人出曰：“某自幼與周郎同窗交契，愿憑三寸不爛之舌，往江東說此人來降。”曹操大喜，視之，乃九江人，姓蔣，名干，字子翼，現為帳下幕賓。操問曰：“子翼與周公瑾相厚乎？”干曰：“丞相放心。干到江左，必要成功?！辈賳枺骸耙獙⒑挝锶?？”干曰：“只消一童隨往，二仆駕舟，其余不用?！辈偕跸?，置酒與蔣干送行。

此時的蔣干仿佛成竹在胸、勝券在握！可惜到江東之后，蔣干就被周瑜牽著鼻子轉，害得曹操中了反間計，殺掉水軍大將蔡瑁、張允，為赤壁敗仗留下了禍根。小說寫蔣干的手法是“欲抑先揚”。使人物前后對照，形成曲折，凸顯了蔣干外強中干、言過其實的性格特征。

采用抑揚結合的寫法，一定要讓“抑”與“揚”構成鮮明的比照。比如，可以將人物對己的節儉刻薄，與他對人的大方寬容進行對比，先抑后揚;又如，可以將人物時尚華麗的外表，與其粗俗落伍的思想加以對比，先揚后抑?！耙帧薄皳P”之間對比越鮮明，人物形象就越生動，文章主旨也就越突出。此外，“抑”的分寸通常掌握在“迫于反擊”的極致處——反擊戰是在忍無可忍的情況下打響的，文章的“抑”也應止于“撩撥”到頂的那一刻。如蒲松齡《促織》里的小蟲，在那個少年三“笑”過后，在遭受“屢撩”的情況下還不暴怒反擊，就說明少年“笑”得有理，小蟲真的無用;而小說恰在此處“揚”起，運用得可謂恰到好處。

【美文鑒賞】

幸運的野鴨

矯友田

A市野生動物園剛剛開門迎客，就有一只被打傷翅膀的野鴨落在仙鶴園的湖里。恰巧，野鴨落水一剎那的情景被一名晚報記者拍攝到了，那只受傷落水野鴨的照片便上了報紙。環保局的盧局長在翻閱報紙時無意中發現了那張照片，不由得皺起了眉頭。他立刻把秘書小劉叫進來，然后神情肅然地指著那張照片說：“在野生動物園里，怎么能發生這種事情呢？你趕快找人去把那只野鴨救上來?！?/p>

從局長的臉色上，小劉能夠感覺到此事非同小可，連忙出去安排。不到一個小時，一支“野鴨搶救小組”便成立了。小組里除了一名外科醫生外，還有兩位動物研究專家。

當他們急匆匆地趕到野鴨落水現場時，那只借助一截浮柴漂浮在湖上的野鴨居然還活著。小劉先讓動物園的兩名管理員劃著小木筏將受傷的野鴨打撈上來，然后，由那名外科醫生現場對其實施搶救手術。

經過一番救治，野鴨翅膀傷口的流血被止住了。而后，兩名動物研究專家對野鴨的身體又仔細檢查一番，最后得出結論：只要調養得當，10天左右，野鴨的傷口即可痊愈。

小劉拭了拭額頭上的汗，長吁了一口氣。臨走時，他特意叮囑動物園的負責人對這只受傷的野鴨一定要精心護理，挑一些鮮活的小魚小蝦喂它。

在盧局長等人的關懷下，野鴨的傷口很快痊愈了。在將野鴨放歸自然的那一天，盧局長親自來了，眾人一致表決由盧局長來做“主放”。幾名聞訊而來的記者也不失時機地抓拍下盧局長懷抱野鴨放飛的鏡頭。

于是，盧局長的照片登上了當日晚報的頭版。第二天下午，盧局長剛從小劉手中接過報紙，還沒來得及展開，桌上的電話就響了起來，是馬市長打來的：“老盧啊，這件事你做得很出色，為全市人民上了生動的一課?！?/p>

盧局長聽了謙虛地笑道：“市長，您過獎了，這可是我的本職工作呀?！?/p>

下班回到家里，盧局長的心情格外好。他決定帶家人到全市最豪華的“獨一味”大酒店去大吃一頓。

服務員捧上菜單之后，盧局長讓家人先點。最后，盧局長又接過菜單，他端詳了一陣兒，另外加了兩道菜：清蒸野鴨和紅燒狍子肉……

（選自《短小說》）

【賞析】

古人談文章，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。這篇小小說最出彩的是什么？是小題大做的夸張嗎？不，是堪稱神來之筆的結尾。若沒有前文的故作“褒揚”，沒有“另外加了兩道菜：清蒸野鴨和紅燒狍子肉……”這一收尾的有力“貶抑”，作品諷刺的意味將蕩然無存。

【學生佳作】

我身邊的稅收故事

南城縣第二中學? 高宏天

我有一個朋友，名叫阿翰。

阿翰很精明，購物常常選擇那種小型超市，并且在結賬時都會向超市經理提出建議：“可以不要發票，但是要便宜一些。”一般情況下，經理也會同意。畢竟這種建議對雙方都有好處：阿翰可以節省一點錢，超市經理可以少交一點稅。

久而久之，阿翰養成了一個習慣，那便是將每次購物省下的錢都記在一個筆記本上。

這天，阿翰心血來潮，要算一算這些年他所省下來的錢。不算不要緊，一算著實把阿翰嚇了一跳。這些年他竟然節省了將近5000元！在得知這一點后，阿翰再次佩服起自己的智慧。并且動起了心思：家里的冰箱用了幾年也快壞了，干脆用這些省下來的錢買一臺好點的冰箱。定下主意后，阿翰便向家電商城前進了……

在花了一個小時比較后，阿翰終于選定了目標：一臺5000元的節能冰箱。這就意味著他實際上只要再多花幾百元，便能買下這臺冰箱。因為另外那4000多元是阿翰靠著“聰明”省下來的。

于是阿翰便找店主商量不開發票一事。然而店主卻一口否決，阿翰無奈，只好去其他店看看。

轉悠了一個下午，阿翰依然沒有找到他想要的冰箱。阿翰只好放棄他以往的做法。返回之前那家店，想花正常價買下那臺冰箱。然而店主這次卻不知怎么回事，主動詢問他：“如果有優惠的話，可以不開發票嗎？”阿翰非常樂意地接受了。于是阿翰再次節約了三百元。臨走前，老板還對他笑了笑。出于禮貌，阿翰也用笑容回應老板。

回到家，阿翰便用新冰箱代替了舊冰箱。冰箱非常棒，阿翰覺得這一切都很完美。

然而“完美”沒過幾天便消失了——冰箱出了故障。阿翰將冰箱帶到維修處修理，但修理人員卻告訴阿翰：這冰箱本來就是劣質品，不應該拿出來賣。而在得知這臺冰箱只買了幾天后，便告訴阿翰可以去退貨，并要求補償。

阿翰在聽到冰箱不應該拿出來賣時心情瞬間沉了下去，但在聽到可以要求補償時，卻又開心了起來。

阿翰急忙將冰箱拉到那家店，向店主提出更換冰箱并要求賠償。店主卻再次笑了起來。可這次阿翰卻沒有用笑容來回應了，因為店主接下來的一句話，讓阿翰直接墜入冰窖：

“這位先生，您能出示在本店購買這臺冰箱的發票嗎？如果有發票的話，本店非常樂意更換冰箱，并進行補償。”

阿翰啞口無言，灰溜溜地回去了。

阿翰又買了一臺冰箱，并算了算，這次一共虧了將近5000元，這幾年的“努力”也一并打了水漂。

從此，阿翰再也不敢提出不開發票的建議了。

【評點】

生活中像阿翰這樣的人可以說并不少見，作者并未直接對其批判，而是先寫阿翰的省錢“絕招”，看似褒揚他的節儉和“聰明”;然后通過買冰箱這件令人啼笑皆非的小事，一步步揭露了阿翰貪小便宜、不守規矩的品性，內心情感的幾次轉變更令人拍案叫絕。作者用筆老練，采用欲抑先揚的手法，讓情節自然推進，使故事在充滿戲劇性的同時亦傳達出深刻的道理。

【技法延伸】

“抑揚相生法”以“抬得越高，跌得越重;壓得越緊，彈得越遠”為“原理”，強調在后文來個大轉彎，以求爆發出遠勝于平鋪直敘的情感沖擊力，獲得令人過目難忘的表達效果。運用此法時，有幾點需要明確注意：（1）抑揚之間要有度——不能不足，也不能太過?！耙帧钡貌蛔悖尾怀刹ㄕ?但“抑”過分了，就很難“轉”過來，更談不上“揚”了。例如用“欲揚先抑”手法刻畫一個人物，開始時把他描寫得無惡不作，“抑”得太過，就很難在較短的篇幅里轉換，如果強加轉換，就會顯得造作、失真。（2）抑揚之間要有“渡”——銜接要自然。過渡就像一座橋，在“抑”“揚”之間起銜接作用。過渡得自然，文章會給人以前后連貫的感覺;過渡不自然，就會給人生硬、別扭的不良感受。具體說來，可以描寫“對話”作過渡，也可通過設置“意外的發現”來過渡。（3）抑揚之間要詳略得當。一般而言，運用欲揚先抑手法寫的文章，不宜略寫“揚”的部分（至少“揚”與“抑”要平分筆墨）;而運用欲抑先揚手法寫的作文，可以略寫“抑”（通常只需一小段文字，甚至一兩句話）。