把握“心理”，刻畫人物

原文再現

①我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

②我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

（選自任大霖《牛和鵝》）

技法分析

上述兩個句子分別通過對人物動作、心理、語言等方面的描寫，真實地刻畫了“我”對鵝的恐懼。首先，句子①中的“不說話”“貼著”“悄悄地”是對“我們”看到鵝時動作的描寫，形象地描繪出“我們”被鵝嚇得膽戰心驚的樣子。從中，我們可以強烈地感受到，在小孩心中，鵝是多么可怕。其次，句子②是鵝咬“我”衣襟時，“我”的心理描寫和語言描寫，可以看出“我”已被鵝嚇得只知哭叫，不知反抗。通過閱讀，我們可以明確了解：“我”因為主觀上認為鵝的一切舉動都是異常可怕的，所以才認為鵝將要咬死“我”了。

方法歸納

由此可見，寫好人物心理的方法有：

1.寫好內心獨白，就是把人物心里所想用語言描寫出來，一般在內心獨白前加上“我想”“我心想”等提示語。

2.通過神態、語言、動作間接反映人物心理。寫的時候要注意以下幾點：

（1）要符合人物的身份特征;

（2）對人物的語言、動作、神態描寫要結合具體的情節;

（3）語言、動作、神態描寫要準確、生動、細致，要以服務中心思想為前提。

課堂微寫作

請選擇一個內容，寫片段。

1.以“我的心里忐忑不安，生怕老師公布我的分數”為開頭寫一個片段，重點描寫自己的心理活動。

2.寫出一個同學的心理活動，表示很高興。……