用愛心播種希望

蘇婷

摘 要：在學生心中播撒愛的種子，教會學生用溫暖的內心來關心他人、與人交往，培養具有高情商的新時代社會主義未來建設者，是作為一名班主任肩負的社會使命和責任感使然。在日常工作中，以身作則地教會學生學會愛、怎樣愛、表達愛，讓學生在學校不僅學會文化知識而且學會如何做人，懂得做一個什么樣的人的重要性。下面結合實際案例談談德育工作的開展方向和思想指導方針。

關鍵詞：班主任；德育；學生

“教育需要愛，也需要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，沒有愛的教育是失敗的教育。”作為班主任，我們要對全班學生的思想品德、學習生活、身心健康負責。班主任是班集體的組織者、教育家和指導員。為了把一個新成立的班級建設成一個真正的班級，班主任需要付出努力和不斷進行創造性的工作。那么，我們應該如何在班主任教學中滲透德育呢？

一、轉變教育觀念

教育理念是人們對教育行為的基本看法和態度。目前，班主任德育教學的效果并不理想，當下的德育目標是盲目的。其根本原因在于長期以來在人們心中形成的“重智不重德”的傳統教育觀念局限。因此，要提高德育教學效果，最重要、最根本的問題就是改變教育觀念。知識經濟時代下強調智慧高于道德的觀念顯然不能適應時代的發展。班主任要站在時代的高度，有長遠的眼光，明確德育的重要性，重新審視德育在教育中的重要作用。我們應密切關注現代教育思想和道德教育理論的研究，使課堂教師樹立新的道德教育觀念，培養學生的道德意識，做好班主任工作，為學生的全面發展創造條件。

二、班主任教育中德育滲透的實施策略

1.進行愛國主義教育，擁有家國情懷

從古至今沒有國哪有家，所以說熱愛自己的祖國永遠占據德育的首要位置。然而隨著當代社會經濟進步，人民的生活水平不斷提高，中國與外國特別是西方國家的交流也越來越多，一些西方文化的侵蝕正在悄無聲息地進行著，我們的孩子吃著洋快餐，看好萊塢大片，聽西方流行音樂等。那么如何在更國際更世界的大格局中發揚本民族的優勢，讓學生從小就在內心中樹立熱愛祖國的信念是德育工作的重要工作方向之一。

例如在學生中進行傳統國學學習，發揚傳統國學齊家治國平天下的思想精華，在學生中傳播家國情懷的大愛思想，把愛的種子深深植根于學生的思想之中。再如在學生中開展收集具有中國特色的文化形式的活動，在班會中進行分享。一些孩子說自己的奶奶會唱戲，而且帶來了奶奶唱戲的視頻；還有的孩子說自己的媽媽會刺繡，并且把作品帶來展示；還有的孩子說自己就會彈古箏，現場演奏一曲帶著大家在悠揚的琴聲中感受高山流水的意境。總之，愛國主義教育不能在空洞的說教中進行，讓學生意識到自己祖國的優秀，在接受其他國家的文化時能夠自發產生對比，在不斷學習的過程中學會熱愛自己的祖國。

2.對學生進行法制教育，學會分辨大是大非

學生情緒容易激動，自我克制能力還不是很強，一些膽汁質或多血質的孩子容易做出格的事情，及時的法制教育，讓學生在幼小的心靈中就根植法律意識也符合當前國家法制教育的思想指導。

例如在班會上用法制宣傳片進行教育，讓學生切實感受到哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的，并意識到一時的沖動或無意的惡作劇會給人帶來無限的傷害，從同理心的角度讓學生懂得關愛生命尊重他人的重要意義。

3.學會人際交往，做到知書達理

提高學生的人際交往能力就要從教會學生如何交流開始。例如有一天我帶給學生一些我自釀的飲料來分享，一個孩子喝完后吐槽道：“太甜了，齁死我了。”于是我抓住機會進行了一次隨機教學。我說道：“嗯，的確這次我把糖放多了，不過親愛的同學們，我現在聽了你們這句話心里傷心極了，感覺自己辛辛苦苦準備的飲料沒有讓你們滿意，真是氣餒呢！”這時這名學生不好意思地低下了頭。我繼續說：“嗨，老師可沒有批評你們的意思啊，這個飲料我自己都覺得太甜了，不過同學們，如果你把你的想法直接說出來，而沒有考慮聽的人的感受，那會讓別人心里很失落的，我們可以換一種說法來表達自己的意思，比如謝謝老師的飲料，您真是辛苦了呢。如果下一次您少放點糖我會喝得更多啊！”同學們聽了我的話都笑了起來，那一個吐槽的孩子笑得更燦爛，因為我已經教會了他怎樣學會包容和用溫暖的語言表達情感，做到知書達理，溫文儒雅。

參考文獻：

[1]陳希會，許海燕.淺談班主任德育工作[J].中國校外教育，2017（23）：19.

[2]朱軍玲.用真心喚醒真情用愛心放飛希望[J].巴音郭楞職業技術學院學報，2010（1）：60-63.

編輯 高 瓊