民間游戲在幼兒園體育活動(dòng)中的開發(fā)和利用

顧靚

【摘 要】 幼兒園吸引了更多人的關(guān)注，這是因?yàn)橛變壕C合素質(zhì)已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)的新目標(biāo)。體育活動(dòng)可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)也是幼兒園老師講課的一部分內(nèi)容，在體育活動(dòng)中增加民間游戲可以使幼兒玩得很開心，每個(gè)小孩都喜歡玩，所以民間游戲在體育活動(dòng)中具有現(xiàn)實(shí)的教學(xué)意義。要制定科學(xué)合理的實(shí)施方案來不斷優(yōu)化民間游戲在幼兒園活動(dòng)中的有效性，民間游戲能夠根據(jù)不同幼兒的不同情況來使幼兒玩得很高興，這是因?yàn)槊耖g游戲帶有一定的樂趣以及更貼近現(xiàn)實(shí)生活，民間游戲在鍛煉孩子身體素質(zhì)的同時(shí)還能開發(fā)幼兒的智力。

【關(guān)鍵詞】 民間體育 ?游戲發(fā)展

一、引言

隨著社會(huì)文化的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，民間體育游戲的發(fā)展突然在幼兒游戲活動(dòng)中黯然失色，幼兒手中的普通玩具也被各種昂貴的高端玩具所代替。孩子如果長時(shí)間玩這種玩具，就會(huì)越來越遠(yuǎn)離自然和社會(huì)。現(xiàn)在每個(gè)家庭中孩子的玩具都比較多，還有一些孩子經(jīng)常呆在家里看電視和玩手機(jī)，這樣孩子就會(huì)很少出門以及很少在陽光下進(jìn)行戶外活動(dòng)，從而缺少合作和溝通能力。這就需要在幼兒園體育活動(dòng)中增添民間游戲，通過利用民間體育游戲來為幼兒創(chuàng)造良好的游戲環(huán)境。每個(gè)人都記得小時(shí)候玩過的游戲有老鷹抓小雞以及捉迷藏等，小時(shí)候玩這些民間游戲玩得也挺開心，也為我們每個(gè)人都留下了美好的童年回憶。目前幼兒園進(jìn)行的體育活動(dòng)比較單調(diào)乏味，更簡單和現(xiàn)代化的兒童玩具很難適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需求，所以我們要開發(fā)利用民間體育游戲資源，來創(chuàng)造良好的民俗體育游戲環(huán)境，這樣不僅豐富了學(xué)前體育活動(dòng)的內(nèi)容，還可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

二、給孩子提供好的游戲環(huán)境來增加孩子對游戲的興趣

幼兒園要有一個(gè)相對較大的戶外場地，柔軟的塑料場地有益于幼兒玩游戲，所以我們要充分利用民間游戲來豐富孩子們的游戲環(huán)境和游戲材料。幼兒可以使用積木來制作色彩繽紛的小屋子以及玩老鷹捉小雞的游戲，還可以在戶外玩捉迷藏游戲來開發(fā)自己的智力和鍛煉身體素質(zhì)。在大型戶外環(huán)境中玩游戲不僅能夠提高幼兒的智力水平，還能提高孩子們對游戲的興趣。在游戲中孩子們可以發(fā)揮自己的智慧，老師可以將民間體育的一些內(nèi)容與幼兒園的活動(dòng)結(jié)合在一起，并在教室里安排一些不同的活動(dòng)，讓孩子們根據(jù)自己的水平和興趣選擇他們自己的活動(dòng)范圍。在具有濃厚民俗風(fēng)情的游戲活動(dòng)中能夠使幼兒多了解民間文化，可以使用走廊和大廳等空間創(chuàng)造游戲環(huán)境來使游戲活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行，為孩子們提供必要的游戲材料。

三、要合理安排幼兒玩游戲的方式和時(shí)間

（一）合理安排幼兒玩游戲的時(shí)間

首先是早上活動(dòng)。早晨開始新的一天，身體大部分的功能都處于恢復(fù)階段，老師要根據(jù)實(shí)際情況在游戲區(qū)域?yàn)橛變簻?zhǔn)備合適的玩具來讓孩子們進(jìn)行自由選擇;其次在早上的戶外活動(dòng)中，提供很多類型的戶外運(yùn)動(dòng)游戲，比如老鷹抓小雞和捉迷藏，老師需要為孩子們提供適當(dāng)?shù)挠螒虿牧虾陀螒蚍椒▉碜尯⒆觽冞M(jìn)行選擇，允許孩子自由地找朋友玩以及選擇他們喜歡的游戲;最后是教學(xué)活動(dòng)，老師要根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)來選擇適合孩子們的游戲，并且根據(jù)不同年齡來合理地安排民間游戲。對于幼兒來說，老師需要選擇角色扮演游戲來提高他們對游戲的興趣，讓幼兒玩一些更貼近生活的民間游戲，使幼兒了解我國的文化歷史。

（二）老師要多讓孩子玩游戲

目前電視和手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品在我們的生活中被廣泛地使用，一些傳統(tǒng)民間游戲面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)，這就需要在幼兒園體育活動(dòng)中多讓孩子們玩民間游戲，同時(shí)還能促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，并能起到傳承民間游戲的作用，同時(shí)還能利用各種民間游戲活動(dòng)來開展對幼兒的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們嘗試和完成很多玩游戲的不同方式。老師引導(dǎo)孩子們玩丟手絹等游戲的同時(shí)還要引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，孩子通過玩游戲來獲得游戲知識(shí)，這不僅可以提高孩子玩游戲的興趣，同時(shí)還可以開發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。

四、在民間游戲中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用

首先需要以更全面和更仔細(xì)的方式來了解幼兒園中每個(gè)幼兒的性格，這是在做民間游戲之前需要做好的準(zhǔn)備工作之一;其次根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，老師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和分配在游戲中使用的玩具和游戲材料以及設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)要讓孩子們快速掌握，還要確保在幼兒身體的活動(dòng)量范圍之內(nèi);然后老師必須在游戲中培養(yǎng)孩子的感知能力和遵守規(guī)則的意識(shí)。幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)需要長期的培訓(xùn)和鞏固，以此來充分調(diào)動(dòng)幼兒在游戲活動(dòng)中的積極性。通過游戲活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣以及鍛煉幼兒在游戲活動(dòng)中的控制力，從而形成比較好的遵守規(guī)則的意識(shí);最后老師要注意對幼兒在游戲過程中的評價(jià)，在游戲活動(dòng)中讓幼兒們相互幫助和互動(dòng)，這樣有助于孩子們個(gè)性發(fā)展，同時(shí)通過做游戲來相互溝通以及聯(lián)絡(luò)幼兒之間的情感。

五、結(jié)論

綜上所述，民間游戲在幼兒園體育活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，這直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果，對幼兒身心健康的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。民間游戲可以豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒們的身體素質(zhì)，這就需要采取有效的措施來加強(qiáng)民間游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用。這樣可以讓幼兒在傳承民間文化的同時(shí)還能在傳統(tǒng)民間游戲過程中體會(huì)到更多的樂趣。每個(gè)幼兒老師都應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，來引導(dǎo)孩子們在有趣的氛圍中探索民間游戲的特點(diǎn)和魅力，這樣不僅能使孩子學(xué)到更多的傳統(tǒng)民間文化，還能讓孩子們開闊眼界。

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