創新作文標準

標準是指衡量事物的準則。一篇文章的好壞也有標準，例如高考作文的評分標準就有基礎等級的6點和發展等級的四項16點要求，符合這些要求就是高分作文，不符合這些要求就是低分作文。但是高考作文的評分標準過于籠統，很難告訴同學們怎樣的內容才算得上深刻、豐富、有文采、有創意。所以，我們特推出“創新作文標準”欄目，每期為大家展示一些適合大家在寫作時引用或借鑒模仿的精彩語錄、智趣段子、精妙段落與經典文句，以期為大家的作文增光添彩。

精妙段落

◆“大地”是一個沉穩的詞，“大地”隱喻的是寬厚、闊大、質樸和不盡的生機。山脈起伏，河流蜿蜒，樹木蔥蘢，湖泊的水面映照出閃亮的落日余暉。我突然想到，已經很久沒有接觸到所謂的“大地”了——這一幅景象多半是從飛機的舷窗上看到的。棲身于天地之間，古人不時以植物自況，伸出根系扎入泥土，牢牢地抓住大地是立身之本。漢語之中，“根本”是一個重要的詞匯。眾多帶“根”的成語表明了古人對于大地的敬畏，例如“根深蒂固”“落地生根”“尋根究底”“游談無根”，如此等等。

可是，現在還有多少人勻出心情想到泥土和大地？我們要上電影院，逛服裝店，尋覓佳肴美味。閑常的日子里，我們對于大地僅僅剩下象征性的牽掛：庭院的角落里擺兩個盆景，陽臺的柵欄上種幾簇花——遙遠的大地僅僅是花盆里的一小撮泥土。

……

泥土無聲無息地消失，古老的農耕文明如同一個遭受遺棄的廢墟深深地埋葬在水泥路面之下。什么時候還能返回大地的正常節奏——返回腰圓膀闊，心思簡樸的日子？天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏余成歲，律呂調陽；云騰致雨，露結為霜……

我突然想到了一句老話：晴耕雨讀。古人心目中，書本與泥土共同守候在我們的日子里。文章的氣韻交織于陽光、風雨、泥土和各種植物之中，讀起來才會有悠然心會之感。現在我們的閱讀大部分都發生在電腦或者手機屏幕上，囫圇吞棗，一目十行。

我的眼前出現了一幅圖景：一堵土黃色的圍墻，墻上掛下幾叢茂盛的藤蔓和綠葉，上面點綴一些紫色的花朵。天氣微寒、細雨，圍墻之內的屋子沒有關門，透過柵欄可以看到屋子中央的一張長桌和靠墻的一架書，咖啡的香味隱約拂過……

——南帆《泥土哪去了》

◆ 身體健康的人不會天天想著出門戴個口罩，撐把雨傘，防范風吹日曬的。

為了有可能發生的一兩次不感冒，天天戴著口罩，劃得來嗎？

同理，為了可能有的一兩次受騙，我們一輩子畏畏縮縮，一輩子小心翼翼，劃得來嗎？

被騙幾次，不會有多大損失。

人生最大的損失，恰恰是為了防止可能被騙，終身做了套中人，這樣喪失的東西就太多了。

中國民間有句古話：“害人之心不可有，防人之心不可無。”

這句話實際上強調的，是后半句“防人之心不可無”。

其實，這句話的前半句是正確的廢話，后半句是錯誤的壞話。

“害人之心”當然不可有，但“防人之心”也不可提倡。

因為有這樣心態的人，自己就可能是一個壞人。

你愿意和一個整天把你當壞人防著的人交朋友嗎？所以，“防人之心不可無”是非常糟糕的觀點。

從某種意義上說，“防人之心”比“害人之心”更加糟糕。

“害人之心”往往只在特定時間、特定環境，對特定的人而起，一個人，不可能在所有時間、所有空間，對所有人都有加害之心。

所以，“害人之心”只是針對某些特定對象。

……

但“防人之心”不同。

它的特點就是在所有時間、所有空間，防范所有人。

一個人要在一輩子的所有時間和所有空間里防范所有人，豈不是把自己的生活毀了？

如果我們在全社會提倡“防人之心不可無”，結果便是，所有人都你防著我，我防著你，一切人猜疑一切人，一切人防一切人，最后社會就變成了“一切人對一切人的戰爭”，社會徹底分崩離析。

——鮑鵬山《防人之心不可有》

智趣段子

◆ 從前，有一老一小兩個相依為命的瞎子，他們每日里靠彈琴賣藝維持生活。

一天，老瞎子病倒了，他自知將不久于人世，便把小瞎子叫到床頭吃力地說：“孩子，我這里有個秘方，它可以使你重見光明，我把它藏在琴盒里了，但千萬記住，你必須在彈斷第一千根琴弦的時候才能把它取出來，否則你是不會看見光明的，你一定要有耐性堅持下去呀！”小瞎子流著淚答應了師父，不久之后老瞎子便離世了。

日子一天天過去，小瞎子不停地彈啊彈，希望能夠早日看見光明，終于在他60歲的時候彈斷了第一千根琴弦。這時候，他按捺不住內心的喜悅，顫抖著雙手慢慢打開琴盒，果然在里面摸到了一張紙。他看不見紙上寫著什么，于是就讓小徒弟來念，可是小徒弟卻告訴他說：“師父，這是一張白紙，上面什么也沒有！”

“一張白紙？”老人有些不相信地問，但是很快，他的臉上露出了笑容，并仰頭說：“師父，謝謝你！”接著，他把關于這張紙的故事告訴了自己的小徒弟。小徒弟聽后好奇地問：“師父，很明顯師公騙了你呀，你為什么還要謝他呢？”

“你師公在琴盒里留下的雖然是一張白紙，但他在我心里留下的卻是一份希望呀。在希望中活著，周圍再怎么黑暗也會覺得身處一片光明的世界。”老人微笑著回答說。

◆ 獅子大王見驢子長年在王宮里推磨，覺得它很辛苦，便總是稱贊它是動物王國里最勤勞的動物。驢子對此很是得意。

有一天，驢子在王宮推完磨后外出溜達，看見老牛在田間干活，于是問正在附近吃草的小羊：“我和老牛相比，誰更勤勞？”

小羊說：“當然是老牛更勤勞了！”

驢子很詫異，以為自己聽錯了，接著又去問附近的小兔、小鹿、小鵝等動物同樣的問題。沒想到它們的回答竟然和小羊完全一樣。

驢子回到王宮后，就將這件事情說給剛剛遠征歸來的老馬聽。

老馬告訴驢子：“因為你長年在王宮里干活，所以經常能夠被獅子大王看見，它順便夸獎你幾句，也在情理之中。但那并不是真正的夸贊。真正的夸贊往往不是當面的贊美，而是別人在你背后真心的稱頌。”

精彩語錄

◆ 關于成長/接受自己不喜歡的東西，并跟送東西的人說“謝謝”。——電影《狗十三》中說到的一種成長

◆ 關于閱讀/真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個由文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發現和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。——周國平《思想的星空》

◆ 關于愛/什么是愛？其實很簡單。凡是能提高、充實、豐富我們生活的東西就是愛，通向一切高度和深度的東西就是愛。——奧地利作家卡夫卡

◆ 關于青春/你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知、平庸和低俗。活著！把你寶貴的內在生命活出來，什么都別錯過。——王爾德《道林·格雷的畫像》

◆ 關于觀察力/沒有觀察力的人穿過森林也不會發現哪里有木柴。——俄羅斯諺語

經典文句

◆ 在我們還是只小貓的時候，可以立下成為猛虎的目標。當我們真成為猛虎后，別忘了我們骨子里的貓。

◆ 年輕的時候，你想要安穩；年老的時候，你打算坐享其成。天下沒有這樣的好事。在最敢做夢的年紀，去做夢；最無所畏懼的年紀，勇往直前。踏出去，你才會擁有更多。

◆ 適度的痛苦讓人喋喋不休，而太多的苦難則讓人默默承受。

◆ 再渺小的希望，在絕望面前，都有無限大的可能。

◆ 人們的贊美總是顯得遲疑，嘲笑卻幾乎是出于本能。