拼爹拼媽：“別人家孩子”的中國新制造

◎策劃/本刊編輯部 ◎執行/祝海霞

轉眼間，又到了開學季。送娃上學的路上，家長必是千叮嚀萬囑咐，期待孩子能在新的學期表現更上一層樓。父母愛子心切無可厚非，但到底怎樣才能讓孩子成龍成鳳？光靠深夜督促寫作業、假期狂奔補習班就夠嗎？最近，很多網友給出了新的答案，其實還是老話——以身作則，以墨養墨。也就是說，要想讓孩子成為“別人家孩子”，除了孩子自身努力，還得靠父母的“修行”。

很多人說現在是“拼爹”的時代，擁有豐厚的經濟基礎，就能獲得豐富的教育資源。就像不久前才女武亦姝考入清華大學，眾人驚嘆的同時，也有些人持“酸葡萄”心態，說她之所以這么成功，皆因父母為精英階層，給她提供了好的教育資源。這不可否認，可是為什么不看看人家父母為孩子做出的努力呢：當你在刷手機時，人家在陪孩子玩詩詞接龍游戲;當你沉浸在棋牌室時，人家在陪孩子閱讀古典名著。武媽媽在接受采訪時就曾直白地說：“真正的教育其實就是拼爹媽，不過并不是指‘官二代‘富二代這樣的遺傳和寄生，而是指比拼父母的觀念、生活方式、思維方式和處事方式。”正是這樣的新比拼方式，才造就了一批勤學奮進的娃。

德國著名哲學家雅思貝爾斯說過：“教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”教育不是一蹴而就的事情，是長時間潛移默化的結果。所以，當你要求孩子樣樣優秀時，不妨問問自己：“孩子好好學習，我天天向上了沒有？”