探討舞臺燈光塑造藝術形象之表現手法

摘要：隨著時代與科技的發展，舞臺的燈光從之前的單一性已經逐漸走向多樣性， 舞臺燈光的表現手法也隨之變得多了起來。本文我們結合實際案例，從舞臺燈光塑造藝術形象的基礎表現手法出發，探討了舞臺燈光塑造藝術形象的表現手法。

關鍵詞：舞臺;燈光;塑造;藝術形象;表現手法

一、引言

舞臺燈光在現在的舞臺表演中，不僅起到非常重要的作用，它還是一種，獨特的藝術手段。不論是華麗的服裝還是氛圍的營造，都離不開舞臺燈光的渲染。正因為有了這些，舞臺燈光體現了它前所未有的重要性。舞臺燈光作為我們演出中必不可少的一部分，它可以很好的幫助舞蹈演出者展現演出者所想表達的感情，可以幫助演出者有了自己的風格。舞臺燈光的存在，不僅給整個舞蹈起到了錦上添花的作用。在觀看整個舞蹈時，它更凸顯了整個舞蹈藝術的魅力。所以舞臺燈光在整個們要從燈光的根本出發，將燈光的表現手法努力做到提升，燈光的明暗程度以及它所照射表演中是非常重要的，燈光師要掌控整個情景劇的演奏節奏，要做到努力實現演繹與現實高度統一。

二、光的色彩與圖案

筆者認為，對于光感最明顯的無非就是視覺感了，火熱的紅色、哀傷的藍色、和平的綠色、神秘的紫色以及陽光的金色等等我這類型的色彩都可以從視覺上帶給觀眾不同的感受，從視覺“下手”帶動觀眾的情緒。我們的燈光師再配合演出的時候可以利用很多的顏色，帶給觀眾不同的感受。對于燈光的圖案，也是有很多講究的，燈光師可以利用很多的圖案如星型、長方形、平行四邊形等等多各類型的圖形，不同的圖案帶給觀眾的視覺沖擊感是有所不同的，它可以直截了當的進入帶給觀眾視覺上的沖擊。

粵劇《倫文敘傳奇》第一場景：天幕的三尊佛像，天頂是深藍，地排紫紅色，三束光投射到三尊佛像里，力求沒有明顯的邊緣線，演區光用對稱布光法，其他仍按寫實原則表現空間。有位觀眾從在臺下看了三尊佛像，以為是立體制作成的，非常逼真，走上臺一看，原來是繪畫。粵劇《情僧偷到瀟湘館》燈光強調創造氣氛，通過演區色彩與天幕色彩光影效果的塑造，加強或減少突出或掩飾舞臺上的景物，使它在整個演出像一幅織在時間上的動態圖畫。“黛玉歸天”一場中，奄奄一息的林黛玉躺在病榻上，一束淺藍色的慘淡月光照射在身上，象征著這個清高孤寂的年輕生命的毀滅。“偷祭瀟湘”中天幕大畫花園是深藍色光，配合光影特技（月光、倒影、碧波），中景竹樹網畫，演區光深藍色，淺藍色的逆光，追光打在寶玉的身上，這樣頓時加強了舞臺的表現力，前后對比恰到好處，烘托了這段戲的情緒和塑造人物的心理空間，使得觀眾得到視覺效果和審美享受。粵劇《唐宮香夢證前盟》“御園賞花”布景基本上在背幕和景上畫了一些寫實性畫，舞臺上中區一道橫貫全臺的斜平臺，表演區只有一些近景和中景，中景是機械開合的牡丹花，花景前后投光，給予裝飾照明，表演區地面投映表現陽光下的樹影，給人環境空間的聯想。給燈光留下一定的自由舞臺空間，燈光成為布景的主要因素，用有生命力的光色，去創造活的空間。

三、光的明暗以及區域

關于光的明暗，我們大家都知道的是，不同程度的光的亮度，帶給大家的感覺是大不相同的。如果我們想展示的是正午明亮的光，我們就需要將燈光調的強一點，如果我們想展示的是黃昏讓人比較壓抑的光，我們就需要將光調的暗一點。光的明暗程度直接影響著劇情表演的時間以及劇情所想表現得心情。把握好光的明暗程度，就可以把握好整個演出的走向以及氛圍。

在節目開始的時候燈光師將光斑切割成圓形的樣子，并且虛化了邊緣，光的亮度也給的比較暗，在光區中小朋友在來回焦急得走著，他仿佛不知道自己要去哪里，昏暗的燈光本來就給人帶來稍加壓抑的感覺，這樣的開場光讓觀眾心里都產生了一個疑問，這個小孩到底發生什么事了呢？將他內心的焦慮體現地淋漓盡致。隨著小朋友的逐漸冷靜下來，燈光又之前的暗調，逐漸的加亮，仿佛打開了小朋友的思路，最后在小朋友決定告訴自己的母親真相的時候燈光又變得暗了下來制止延續到小朋友將自己的試卷遞給了自己的母親那一刻，燈光突然變得明亮了起來，這個燈光的處理很好了體現了小朋友的心情從冬天到春天的一整個過程。

四、結束語

在上述的舞臺案例中，我們發現了燈光的明暗程度、燈光折射的角度、燈光的形狀以及燈光的顏色都可以給舞臺帶來非常不同的渲染效果。不同的燈光可以給觀眾帶來，不同效果的視覺引導，使觀眾有不同的視覺沖擊感。不論是燈光的明暗程度，還是燈光折射的角度，或者燈光的形狀，以及燈光的顏色，它們都是缺一不可，相輔相成的，它們需要相互配合才能給舞臺帶來好的渲染，才能給觀眾帶來好的視覺體驗，才可以準確配合演出者表達出原者內心的感受。總的來說，一場情景劇的演出最大的評委應該是觀眾。所以我們所要去做的是以觀眾為核心，從觀眾的角度出發，就可以帶給觀眾更好的視覺體驗。

參考文獻：

[1]徐旻婕.舞臺人物造型中的喜劇與悲劇人物研究[D].東華大學，2017.

[2]杜新宇.山姆·謝潑德戲劇創作中的新現實主義傾向[D].山東大學，2010.

作者簡介：張小璋（1962.9-），男，籍貫廣東新會，職稱為主任舞臺技師，學歷為高中，研究方向為燈光設計、燈光運用、應用、探討，燈光藝術處理、風格、發展或燈光。