引入聯(lián)動機制，加強黨員教育的思考

馬天威

摘要：新的形勢要求黨員作用進一步凸顯出來，服務服從于石化生產(chǎn)實際，保持基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。黨員教育作為一項關系到黨員個人成長，黨建協(xié)調(diào)發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營順暢以及石化行業(yè)后備黨員隊伍培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，必須探索新的方法，以更加靈活、實用和有效的手段，多層次搭建平臺，多方面協(xié)同聯(lián)動，確保激活黨員教育管理，破解制約黨員和黨組織發(fā)揮作用的瓶頸。

關鍵詞：黨員教育;組織聯(lián)動;創(chuàng)新載體

一、基層黨員教育跟不上形勢變化的客觀現(xiàn)實分析

首先、客觀上隨著行業(yè)社會化進程，基層黨員隊伍的思想呈現(xiàn)多元化趨勢，在KPI指標和業(yè)績考核為主的環(huán)境中，經(jīng)濟思想異常活躍，信仰理念非常淡薄，黨員作用不突出，黨員隊伍凝聚力不強，思想跟不上要求，精神上就難于集中于企業(yè)長遠發(fā)展。其次、黨員教育的形式過于單一，內(nèi)容簡單，停留表面，盡管目前黨員的覆蓋面很大，由于缺少層級管理，缺少組織聯(lián)動，缺少載體互動，導致黨教工作缺少最基本的活力，缺乏持續(xù)的動力。同時，黨員培養(yǎng)上缺少有效的辦法，制約黨員隊伍整體素質(zhì)的提升。第三、黨員教育工作缺少針對性和實效性，示范引領作用不突出，服務生產(chǎn)能力不足，尤其突出的表現(xiàn)在基層黨支部功能發(fā)揮不出來，黨員隊伍凝聚力不強，作風不過硬。第四、黨員教育與生產(chǎn)結合不緊密，在創(chuàng)新創(chuàng)效、服務生產(chǎn)、節(jié)能降耗、質(zhì)量提升和科研開發(fā)等工作中，貢獻率、效率和效能發(fā)揮有限，諸多生產(chǎn)瓶頸和管理難題不能很好的解決。

“聯(lián)動機制”的引入，綜合了企業(yè)發(fā)展快速、資源稀缺等因素，把黨教與黨員發(fā)展、企業(yè)發(fā)展有效契合，逐步實現(xiàn)黨員及黨員隊伍“思想上”、“行動上”、“業(yè)績上”、“服務上”達標，推動企業(yè)科學發(fā)展。

二、黨員教育聯(lián)動思想的內(nèi)涵以及現(xiàn)實意義

基本內(nèi)涵：將黨員教育單項管理，轉變成與黨群部門橫向聯(lián)動，與支部、黨小組縱向聯(lián)動，通過載體互動，達到黨建與生產(chǎn)融合。重點是建立“一點多助”的運行機制，多專業(yè)協(xié)同，全方位覆蓋，形成黨教工作促思想完善，促技能提升，促執(zhí)行好轉，促創(chuàng)效擴大的良好局面。

現(xiàn)實意義：1）有助于企業(yè)業(yè)績的提高。2）有助于黨組織的凝聚力提升。3）有助于黨員個人能力的提高。4）有助于黨員建功立業(yè)。

三、打造“四位一體”的黨員教育聯(lián)動機制格局的設想

（一）理論教育多渠道聯(lián)動。依據(jù)“多方聯(lián)動、循序漸進”的原則，加強黨員學習和思想轉變

1.采取三級黨課教育。企業(yè)黨委根據(jù)層級教育的需要，一是對企業(yè)黨員領導和業(yè)務骨干，組織廠級黨課教育。通過聘請黨校專家對黨史和十八大精神等的集中授課。同時，廠級黨委領導每年給科級以上黨員干部講授黨課，抬高黨教起點，促進黨教示范效果。二是將黨員培訓教育納入黨群工作計劃，黨群各部門分類，分批次地組織基層黨員干部學習培訓。累計培訓不得低于40課時/年。三是基層支部把黨課教育納入黨員培訓計劃，支委會緊密結合生產(chǎn)，有的放矢地開展教育。

2.采取網(wǎng)絡化教學。逐步建立黨建管理工作網(wǎng)頁，搭建信息平臺，推動黨教信息化進程。比如利用信息化網(wǎng)絡，建設“陽光黨建”手機群發(fā)平臺，定期向黨員發(fā)送黨的政策，方針和時事政治等信息，以達到黨員隨時學習的個性化教育。

3.搭建學習園地平臺。文化部門利用導報，開辟“黨員干部談管理”，“黨員光榮榜”，“黨員服務生產(chǎn)”、“支部書記談形勢”等相關欄目，引導黨員干部獻計獻策，創(chuàng)所欲言，讓更多黨員受教育，受鼓舞，并接受群眾監(jiān)督，擴大黨員參與性。

（二）組織上全過程聯(lián)動。重點是發(fā)揮黨群部門和支部的參與功能，擴大黨員教育的覆蓋面和縱深度

1.縱向聯(lián)動。采取三級聯(lián)動培養(yǎng)模式，黨員教育從分廠黨委，組織部們到基層支部和黨小組，形成一貫到底，逐級落實和監(jiān)督的聯(lián)動運行機制。黨委從“學習型黨組織”建設入手，統(tǒng)籌部署，組織部門下發(fā)支部教育提綱，制定活動方案，基層支部抓好黨員教育的落實和跟蹤。黨委可通過“黨委務虛會”，探索黨建及黨教的方法，組織部制定《要點》和《推進表》，支部結合實際情況開展工作，例如“黨員學習日”、“黨員傳幫帶”，“黨員知識競賽”等載體，可以取得比較明顯的效果。

2.橫向聯(lián)動。由組織部牽頭，建立宣傳、紀檢、工會、黨委辦為主體的黨教育工作聯(lián)席機制，定期研究黨員素質(zhì)提升，黨員服務生產(chǎn)等課題，實行多專業(yè)聯(lián)動，多次組織經(jīng)驗交流，加大指導力度，做到教育工作不留死角。

例如，與工會聯(lián)動后，發(fā)揮出金點子、合理化建議、五小成果等平臺，教育廣大黨員圍繞生產(chǎn)管理發(fā)揮聰明才智，獻計獻策，服務生產(chǎn)。尤其是在技能大賽中，激發(fā)黨員爭當技術能手和行業(yè)狀元。與紀檢聯(lián)動后，組織廉政教育課堂，并通過電教片，演講會，座談會給予教育提升和深化。宣傳部門充分參與，利用形勢任務教育等載體，教育黨員把握形勢，轉變思想，通過網(wǎng)頁、報刊、電視等媒體的全面覆蓋，深入報道甘于奉獻，業(yè)績突出的優(yōu)秀黨員，勞動模范的事跡。

（三）載體上全方位聯(lián)動。重點是發(fā)揮出黨建載體的優(yōu)勢，讓黨員教育與之深入融合，相互促進

1.開展示范工程，教育黨員執(zhí)行上標準化。例如開展“黨建示范區(qū)和黨員示范崗”為主要內(nèi)容的黨建“雙示范工程”，把它作為黨員教育的深化和落腳點，以點帶面，持續(xù)深化，充分發(fā)揮出黨員個體和集體作用。通過給黨員定標準，定職責，建立一整套運行機制和激勵機制，規(guī)范黨員的執(zhí)行力和工作標準。從長遠看，建設廠級黨建示范基地和廠級、車間級示范崗位十分必要，不僅內(nèi)部促進了學習借鑒，對外部來說也增強了相互間的交流。

2.以“黨建三聯(lián)”為載體，推動黨組織和黨員參與實踐，指導實踐的能力。抓好領導班子深入聯(lián)系點這項工作，把指導黨教工作作為一項任務，參加車間黨員大會、民主生活會等，認真聽取基層黨支部的匯報，關注生產(chǎn)部署中黨員群眾的意見和建議，時刻把握住黨員的思想狀況。車間支部委員要求做到分工明確，責任到人，每月深入班組至少3次以上，了解黨員承諾，示范崗建設和黨員幫扶情況，并做好承包記錄。同時建立一套黨員聯(lián)系員工檔案和意見反饋明細等基礎性資料，把群眾聲音和關注焦點帶到支部，傳遞給黨委，作為掌握情況的一個有效渠道。

3.黨員服務承諾和黨員爭星為載體，培育人才。在承諾范圍上，從精細化，標準化、責任化入手，精心篩選內(nèi)容，選準大的框架，細化每個枝節(jié)，把承諾內(nèi)容最終落到幾十、甚至上百個責任點上。基層黨支部與黨員正式簽訂“黨員承諾書”，黨小組建立“跟蹤考核表”，每季度進行總結，支部委員半年對承諾人提出考核意見。同時，在生產(chǎn)實際中，廣泛開展“星級員工”創(chuàng)建這項活動，爭奪安全之星、創(chuàng)效之星、節(jié)能之星等等，同時把“黨員爭星”作為深化活動的重要內(nèi)容，對黨員提出更高的要求，包括政治學習、示范作用、重點工作等多個方面，并接收群眾和支部的雙重監(jiān)督。

四、黨員示范教育期望產(chǎn)生的效果和影響

（一）進一步增強了黨員的責任意識。教育成果最終轉化為思想上的不斷轉變，那就是責任心，黨員干部立足本職，體現(xiàn)在操作上精益求精，執(zhí)行上一絲不茍，在處理問題上率先垂范。

（二）進一步提高了黨員的執(zhí)行標準。黨員通過實現(xiàn)承諾兌現(xiàn)、爭星評比以及示范達標等各種活動中，對照標準，嚴于律己，接受監(jiān)督，工作的標準化水平和能力將有很大的提升。

（三）進一步增強了生產(chǎn)攻關和技術創(chuàng)新能力。通過開展的黨員設備、技術和科研攻關，促使大量技改技措按期完成，許多重大設備難題有效解決，科研成果也將快速轉換生產(chǎn)力。

廣大黨員立足崗位，不斷完善工作想法，提高執(zhí)行標準，堅持學習和實踐充分結合，充分發(fā)揮出扎實的業(yè)務能力，精心操作，不斷攻關，精打細算，為企業(yè)低成本戰(zhàn)略實施提供了保障。

五、結束語

黨員教育是推動黨建工作的一個重要抓手，是黨委圍繞安全生產(chǎn)、企業(yè)經(jīng)營的切入點，盡管還存在薄弱環(huán)節(jié)，如黨教基地建設、黨教專業(yè)化隊伍方面都有亟待解決實際困難，但聯(lián)動機制從方法上有了可借鑒之處，將在一定程度上促進黨教工作變被動為主動，由單一為多樣，也教育黨員全面參與到安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理中來，發(fā)揮出更大的作用，實現(xiàn)黨建和生產(chǎn)彼此促進，共同發(fā)展。