基于云平臺的高職院校教學管理模式研究

摘要：教學管理影響著高職院校的正常運行。如何提升教學管理模式質量，增加管理人員信息化技術，進一步完善基于云平臺的高職院校教學管理模式，以實現提升教學管理質量和培養高職院校人才的目的。

關鍵詞：云平臺;高職院校;教學管理模式

教學管理模式是一所高職院校運行的重點，它直接面向高職院校內的所有部門以及各層級用戶，將教師、學生、管理員、教學資源四者聯系到一起，滿足了學生從入學到畢業的所有學習過程以及教務管理所有環節的需求[1]。近幾年隨著信息技術的飛速發展，信息化手段成為提升教學管理質量的重要方法。隨著教育信息化改革的推進，高職院校必須建立健全的信息化教學管理模式，提升教學管理能力，促進教學管理與信息化深度結合。

一、高職院校教學管理現狀

（一）發展理念滯后

教學管理模式信息化指的不是單純地將計算機、管理系統和多媒體設備進行連接，也不僅僅局限于對教學內容的管理與收集[2]。高職院校教學管理模式信息化主要指通過信息技術對院校內的各種信息收集、分析、整理及運用的過程，最終的目的是實現教學信息共享，從而形成與院校發展相適應的教學管理模式。從目前的高職院校教學管理現狀來看，存在教學管理內容較單一，僅關注當前的需要，缺乏長期規劃。

（二）教學管理模式單一

教學管理是一種動態管理模式，它需要學校各部門之間相互協作和保證信息的傳遞性與實效性。通過使用信息技術，能極大減輕管理人員的工作量和提升工作效率，避免了教學管理上出現人為疏漏以及管理缺乏條理的情況。目前，許多高職院校存在教學管理模式較為單一的情況，平臺內的教學資源與教學數據沒有實現真正的共享，這對學校日常工作的效率造成了影響，沒有充分發揮信息化優勢[3]。

（三）管理團隊信息化能力不足

目前許多高職院校存在教育管理團隊信息技術水平較低的情況，甚至部分管理人員不會操作或只能簡單對教務管理系統進行基本操作。管理人員缺乏數據的分析與處理能力，對開發管理系統附加模塊的能力也相對欠缺。這種情況限制了高職院校教學管理模式信息化的發展。

二、高職院校教學管理信息化

（一）創新教學管理模式

為了實現高職院校教學管理模式信息化，學校的相關管理人員需要對教學管理模式的內涵以及目的有一個全面的認識，教學管理模式信息化要求管理人員在管理的過程中擺脫傳統教學管理思想的限制，以現代教學理論為依據，學習吸收國內外的優秀教學管理經驗，大膽創新教學管理模式及管理方法。教學管理模式的信息化并不是要全盤推翻傳統的教學管理內容，而是需要深度融合信息技術與教學管理模式，通過二者的結合提升教學管理的效率。

（二）完善基礎設施

實現教學管理模式信息化，高職院校首先需要做好基礎設施建設，完善校園內的信息化基礎設施，實現校園內的網絡全覆蓋。依托于大數據和物聯網技術，構建智慧教學、智慧管理、物聯網為特點的三大服務板塊，以過程為導向，數據為核心，建設“智慧校園”[4]。其中，管理人員需要注重網絡安全的防護，網絡安全是教學管理系統順利運行的前提，在建設管理系統時，需要注重網絡安全，實時做好病毒查殺以及防火墻建設工作。

（三）規范和完善管理流程

隨著云平臺技術的發展，教學管理模式信息化的進程也正在加快。通過云平臺，能對教學管理模式進行系統最優化設計，因此，基于云平臺的教學管理模式信息化需要對業務流程再造。主要目的是通過改造傳統教學管理模式，再造組織結構與邊界，以實現提升組織績效的目的，通過全面梳理教學管理流程，優化辦事效率，簡化辦事過程。從教師和學生的實際需求出發，讓辦事流程公開化、透明化，將組織架構從傳統的“職能型”轉變為“流程型”。

三、結語

教育信息化給教學改革帶來了更好的發揮空間和途徑。高職院校也需要改變傳統的教學管理模式，全面認識教育信息化，積極采取有效的措施，充分發揮信息技術優勢，推動教學管理模式的云平臺構建，以學校共享教學數據和動態數據內容為基礎，充分發揮信息技術在日常教學管理當中的作用。基于云平臺的高職院校教學管理模式，具有十分廣闊的發展前景，且還有很大的發展潛力等待挖掘。

參考文獻：

[1]楊康.基于云平臺的高職院校教學管理模式研究[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2020（01）：113-114.

[2]章偉鴻.學校過程管理大師的價值和魅力——“倍思全流程教學管理云平臺”助推學校教學管理深刻變革[J].未來教育家，2019（06）：55-58.

[3]于紅梅.大數據思維下繼續教育信息化資源整合與開發運用[J].職業技術教育，2019，40（14）：18-21.

[4]李湘皖.現代學徒制班級課程信息化教學管理實踐——以智慧職教云平臺為例[J].藝術科技，2018，31（08）：20-21.

[5]賴麗珍，饒水林.校園云的在線高等教學與管理模式轉型研究[J].呂梁教育學院學報，2017，34（02）：3-6+18.

作者簡介：樓棟梁（1976.2.26），男，漢族，浙江省東陽市人，軟件工程碩士，助理研究員職稱，浙江橫店影視職業學院，研究方向為高職教育。