少兒編程緣何成了資本的“香餑餑”？

王啟慧

“時代真的不一樣了，現在的孩子都開始學起了我在大學才開始接觸的編程。”在重慶一軟件開發公司上班的劉明看著手中剛剛拿到的宣傳單感嘆道，現在的培訓機構不做少兒英語和奧數培訓，竟改行做少兒編程培訓了。

該傳單的內容是一家專門做少兒編程培訓的機構正在招生。傳單上有一串醒目的宣傳語：“編程語言將會是世界的下一個通用語言。不會編程，孩子的未來就少了一項生存技能。”

事實上，近兩年，青少年培訓領域迎來了繼少兒英語后的又一個爆發式增長風口——少兒編程。據相關數據顯示，2018年少兒編程領域總共獲得50余筆融資，其中行業的頭部玩家包括傲夢編程、編程貓等公司更是收獲了大額融資。更有業內人士指出，從市場規模來看，少兒編程市場目前預估有40億元，學員規模達到1500萬人。未來5年，預測可達300億元的市場規模。種種跡象表明，少兒編程市場已成為一個“香餑餑”。

“8歲學有點晚，6歲正好！”“您不再考慮考慮嗎？現在很多中小學已經把編程納入必學科目，初高中自主招生考試都會優先錄取會編程的孩子。”日前，重慶大渡口區的王芳帶孩子去上鋼琴培訓課時，一少兒編程培訓機構的推銷人員邀請她帶孩子去體驗編程課程，并不斷介紹學編程的好處。

王芳表示，想讓孩子正式上小學后再考慮學編程。對方卻說，在他們培訓機構里，五六歲的孩子一大堆，若等到上小學后就晚了。“學點少兒編程，能提高孩子邏輯能力。”王芳在咨詢多家培訓機構后，得出這樣的答案。同時，王芳還發現，很多同事也都為孩子增加了編程培訓課程。

“現在是信息時代，讓孩子早點接觸也好。”出于“不能讓孩子輸在信息化起跑線上”的考慮，王芳也給孩子報了一個編程培訓班。

與王芳想法相似的家長還有很多。有家長稱，智能AI技術不斷成熟，信息化社會逐漸形成，以往的世界通用語言是英語，下一個多半就是計算機語言了。“把自己的孩子送去學編程，這叫給未來投資。”

其實，2017年《國務院關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》發布后，智能教育得到大力推進，教育培訓市場就刮起了“編程熱”，一如當年的少兒英語和奧數培訓。無數創業者因為發現了創業機會，紛紛入局少兒編程行業，目前已有幾十家兒童編程教育機構獲得了多則上億元、少則百萬元的融資。

在業界人士看來，少兒編程市場目前還處于初期發展的階段，但未來增速會很快，2019年市場規模將翻倍，可達100億元。未來5年，預測可達300億元的市場規模，將與成人IT培訓市場持平。

“人工智能是未來發展的必然趨勢，但我國少兒編程培訓市場才剛剛起步，離成熟還有比較長的距離，要將其發展成百億級市場，監督管理要跟上。”重慶教育界人士呼吁，有關部門要正視“少兒編程熱”的現實問題，果斷采取有效措施，主動靠前加強監管引導。

具體來說，一方面要主導制定“編程培訓教育”的行業標準，引導培訓機構在合理的空間向正規化發展，滿足家長和孩子們對于編程教育的合理需要;另一方面，要建立健全法律法規，提高編程培訓機構的違法違規成本，擠掉行業和機構的“水分”，剔除唯利是圖的不法培訓機構，防止“少兒編程熱”失去監管、肆意發展。

（摘自《工人日報》）

【多維解讀】

一、前有少兒英語、奧數培訓，現又出現了少兒編程。事實上，少兒培訓項目呈多樣性發展是豐富青少年成長與學習的大勢所趨。社會元素豐富了，青少年接收的信息內容也多元了，需求的范圍自然也就擴大化了。由此來看，“少兒編程熱”的興起從某種程度上講其實是應運而生。

二、無論是提供專業資源的編程培訓機構，還是出資選擇編程培訓機構的學生家長，每一個個體首先需要意識到的是，這些培訓的主要接受群體是少兒。任何一種教育體制都要適應青少年心智發展的實際情況，如果只是為了追求熱度，“別人家的孩子”學編程，也要求自己的孩子學;“別人家的孩子”長大成為IT精英，自己的孩子也一定要成為一名優秀的程序員，這種“強迫式”教育，先不說是否考慮到“因材施教”的問題，單是從孩子的主觀意愿和成長規劃來講，許多家長可能都是盲目的。而這樣的盲目性，恰恰就推動了“少兒編程熱”逐步走向高潮。

三、中國有句老話叫“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，每個家長都想把最新、最好的教育資源送到孩子手上，這是一片赤誠的“天下父母心”。有這樣的“父母心”做依托，再借著“少兒編程熱”的東風，編程培訓機構更應該把握好天時地利，真正從孩子的學習需求出發，在相關部門的監督和管理下，排除一切“水分”和違規，不浪費孩子的每一滴汗水，不辜負家長的每一份信任。

【適用話題】

因材施教;教育多元化;行業監督;信息化起跑線……