視覺藝術在體驗式展廳中的應用研究

摘要：信息科技不斷進步，體驗式展廳地位不斷出現，觀者的互動在展廳中的地位也逐漸上升，相較于傳統展廳，視覺藝術在體驗式中的影響更大，本文基于視覺和展廳設計等相關理論，歸納出視覺藝術在體驗式展廳中的作用，闡述視覺藝術在其中的重要性，并提出相關優(yōu)化策略。

關鍵詞：視覺;展廳;體驗式

一、視覺藝術媒介的數字化

視覺媒介是視覺呈現的基礎，如今視覺媒介正在朝著數字化方向發(fā)展，從傳統的撥號電話到電話、攝影、游戲等一體的人工智能手機，視覺已不僅停留在“看”這一層次，更會喚起我們身體其他的感受。視覺藝術將客觀的信息通過視覺的輸送傳遞給觀者，這種媒介和過程是多媒體的、互動的、數字化的。在體驗式展廳中，雖然增加了觸覺、味覺、嗅覺等多重感官感受，但是視覺的感受仍是最直接，可觀性最強的。

二、體驗式展廳中的視覺藝術作用

視覺藝術包括構成視覺的符號、色彩等元素，從畫畫到攝影技術的產生到電影的興起，我們的生活無時無刻不在與視覺打交道，美國學者尼古拉·米拉佐夫指出：“視覺文化的本質就在于將生存轉化為視覺化或圖形化的現代傾向，而并不在圖像本身。”在新科技的孕育下，更是一種主體間的交互關系。

（一）視覺符號分析

隨著時代進步，媒介更替，觀者對文字的解讀慢慢淡讓給圖像，圖像往往更能吸引我們的注意力，參展過程當中，我們首先拿到的是展覽的冊子，有人會對著冊子去研究，去選擇要從哪里開始又要到哪里結束;也有人就是直奔著某個藝術家某個設計師來到這個展廳的，不管是哪一種情況，都需要接觸視覺符號，視覺符號都會提供其信息。從發(fā)展到加入互動，在體驗式展廳中能夠接觸到視覺符號的機會點很多，從靜態(tài)到動態(tài)到交互展示階段[1]，靜態(tài)強調作品本身，動態(tài)利用各種符號、顏色等吸引觀眾注意力，更能加強作品和觀看者的聯系，而交互展示需要觀眾進行參與，獲得全新的感受。視覺符號需要引導參觀者如何進行操作，可以不僅僅只是限于單純的平面，如：需要按按鈕才能打開，那這個“按鈕”就需要讓人看起來是吸引人去按的，讓人知道這是“按”的動作交互，而不是“滑動”，體驗式展廳更需要帶給參與者良好的體驗，那就更要求設計的視覺避免有歧義。

（二）視覺流程分析

展示內的視覺流程設計，要符合人類的視覺順序規(guī)律，如：海報的右上角往往是我們的入眼處，設計中運用測量眼動軌跡規(guī)律去檢查自己的設計是否達到自己想要的視覺規(guī)律。體驗式展示空間中，除了作品本身之外互動的環(huán)節(jié)更是重點，而互動本身就更容易受顏色、圖形語言等視覺刺激，有時候觀看者的視覺流程甚至不是單向的，也包括曲線、重心、反復、散點等視覺流程[2]，而最佳視域的決定地點應該與受眾的心理關系相關聯，離不開情感設計，看完什么作品，到什么地方情緒可能會怎么樣，這些都是需要去考慮的，而視覺就起到很大一部分引導作用，對于視線的捕捉、體驗的印象留存等都需要依靠視覺流程去給觀看者留下好的感受。

三、視覺藝術在體驗式展廳中的優(yōu)化戰(zhàn)略

（一）圖形語言符合邏輯

一方面，圖形語言能夠幫助觀眾對內容通道進行記憶強化，符合易取性和防錯性原則，觀眾在觀察圖像時能夠通過圖形的視覺傳達解讀其功能，結合時代發(fā)展的視覺規(guī)律對需要感受的信息進行合理的視覺圖形設計，提高視覺查詢的效率和信息識別的正確率;另一方面，也需要考慮人群，展覽的主要針對受眾是誰，如果是老年人和兒童，那么圖形設計需要考慮的內容會有些不一樣，如兒童可能更偏向于童趣風味更重的圖形設計，便于他們獲得更優(yōu)良的體驗。

（二）視覺流程符合思維

數字化下的視覺藝術起到一種交互作用，能幫助觀者進行分類區(qū)別、加強理解等，單獨的一些改變可能就會引起很多不一樣的視覺流程記憶，如色彩方面，利用色彩的特性和受眾對色彩產生的心理因素，讓色彩表達符合思維，我們常提到冷暖色調，正因為色彩在心理與物理上使人有溫度的感覺，在冷色調為主的展覽中，出現的小面積暖色調就會引起受眾的集中注意。同時非常重要的一點就是需要符合思維邏輯，視覺和思維也不可分，諾曼曾來中國演講，當按了PPT的控制器中朝向前方的箭頭時，PPT頁面返回到了上一張，箭頭在他看來代表前進，但設計者依據的思維是箭頭代表上一張。同樣，黃色在很多地方具有貶義色彩，但在中國是皇族的標志色。因此，要把握目標群體的視覺習慣。

四、結語

展示空間和視覺方面其實就像一種“容器”，吸引觀者并引發(fā)交流，在體驗式展廳中視覺藝術的作用更為突出，二者不再是完全的分開，互相補充說明，加強展廳中視覺藝術的作用，帶給觀者更好的體驗。

參考文獻：

[1]劉漢雨.體驗式展示設計的應用研究[D].山東工藝美術學院，2019.

[2]柳盼麗.基于視覺流程的展示設計研究[D].山東工藝美術學院，2017.

[3]沈海軍.視覺語言在博物館展示空間中的應用研究[D].江南大學，2009.

作者簡介：王羽菲，杭州師范大學美術學院。