共鳴訓練對聲樂技能學習的意義探討

摘要：在現在的物質豐富的社會，人們對聲樂的要求也變得更高，聲樂可以幫助人們撫慰勞累的心靈，激起人們的熱血。隨著對聲樂要求越來越高只有聲樂不斷地進步才能夠抓住人們的心靈，使人們在聽音樂時能享受一場聽覺盛宴。通過共鳴訓練引起更多的聲樂技巧，共鳴訓練的出現無疑是將聲樂領向了更高一層，由此可見，共鳴訓練對于聲樂技巧的發揮有著很重要的作用。

關鍵詞：淺談;共鳴;聲樂

唱歌是聲樂藝術表達最為廣泛的一種方式，通過在聲音中注入情感并將歌曲內容體現出來從而感化聽眾心靈。但是在唱歌的過程中如何能夠保證聲音的完美，保證呼吸正常和咬字清晰等等這些都是我們需要進行專業的訓練并通過訓練合理的運用共鳴，才能夠唱歌飽滿且富有表現力的歌曲。在演唱時想要唱出動聽的歌聲，除了以上需要多加練習之外還需要演唱者能夠恰當地運用各個共鳴腔體使其歌聲能夠讓聽眾得到共鳴感，而以上所說都需要進行專業的共鳴訓練才可完成，可見共鳴訓練對于聲樂專業的學生有著十分重要的作用。

一、共鳴之美

進行共鳴訓練最終是想要能夠唱出動聽的音樂，共鳴在發聲中是最屬于十分重要的因素一直，通過共鳴訓練幫助學生在嗓音和音樂的音質方面進行完善，從而發出更加洪亮的嗓音，通過共鳴訓練使用巧勁不再盲目的使用自身的力量去增強唱歌的聲音強度，所以在唱歌時更要依靠共鳴來增強其強度。在人本來的聲音中，聲帶所產生的聲音是十分微弱的，但是通過咽喉和口部管子從而形成共鳴將所需發出的聲音擴大，使整個身體成為可以任意調節音量大小、強弱的共鳴箱。在唱歌時需要做到面部肌肉不過于緊張，下顎盡量放松，再將口張到最大，這樣可以使共鳴的效果達到最強。

二、共鳴對聲樂表演的作用

在聲樂表演中，需要演唱者利用頭部和胸腔之前產生的共鳴，只要借助共鳴才能夠使其聲音有雄厚的感覺，共鳴屬于一種歌唱技巧，當能夠熟練掌握這種技巧后能夠有效地將聲音通過共鳴的方式演唱出來，通過共鳴可以幫助演唱者在演唱中合理的轉換高低音，使其聲音更有彈性，讓演唱者可以將唱歌變得更加有技巧感。共鳴可以幫助演唱者修飾其聲音的不足使其唱歌更加能夠有吸引力，只有通過不斷地進行共鳴訓練幫助演唱者完善其歌聲的不足之處才能夠使演唱者受到觀眾的喜愛。可以說共鳴訓練對于每一位演唱者來說都是必不可少的，只有在共鳴訓練中努力做到最好才能在歌唱時保證其收發自如。共鳴訓練可以將演唱者的聲音變得更加豐富有魅力，能夠在歌聲優美動聽的同時保證還擁有著自己的特點，在共鳴訓練中會遇到很多的障礙和困難，因為共勉訓練的主要內容是將音在口腔中的各個部位進行振動，所以需要演唱者刻苦的訓練才能夠將此方法在后期的演唱中收放自如。

三、共鳴訓練對聲樂發展的意義

共鳴在聲樂技能中屬于是不可或缺的東西，通過演唱者刻苦的訓練讓聲樂變得更加有靈魂，更加有特點，它能夠將每位歌唱者的演唱發揮到最大水平，所以，只有聲樂中加入共鳴訓練才能夠唱出更多優美、動聽、獨特的音樂來。同時，當共鳴能夠和自身情感聯系在一起時會使演唱的音樂更加有共鳴感，所以在進行共鳴訓練時也不要錯過情感訓練，只有將兩者結合才能夠發揮出演唱者的個人魅力，也是如此，才能使共鳴訓結果練達到更高的一個層次。

一般大家在剛剛接觸聲樂時會發現唱歌只是簡單的通過口腔發出聲音，但是這種方法會使發出的聲音過于偏向某一端，要么聲音太過雄厚、要么聲音太過低沉在整個音樂中沒有能夠達到統一的音色，由此可以共鳴訓練的重要性，在共鳴訓練中，教師首先會講解共鳴系統的整體作用和用法，然后再采用多種共鳴方法讓學生進行練習通過學生的練習教師傾聽學生發出的單音節，再根據每位學生的不同對學生在鼻腔、胸腔或者口腔中進行再次調整，讓學生在學習到共鳴的同時還保留著個人特色，讓共鳴真正和腔體合二為一從而唱出更加美好的歌曲。

隨著社會的發展，各種類型的音樂都登上了國際的舞臺，音樂的賞析形式也變得更加多樣化，但是美聲唱法始終被演唱者們追捧，而美聲最需要的就是有充足的共鳴訓練，隨著美聲的發展共鳴也變得更為人們所知。從古至今唱歌都是我們抒發情感和情緒的一種直接有效的方法，但是隨著人們對音樂要求的提高對于唱歌也要更加講究，在更加自然的情況下通過進行共鳴訓練將學生的各個器官配合音樂技巧演唱出來，并多加練習保證能夠對其操控地更加自如，通過演唱者將自然情感和歌唱技巧相結合，讓聽眾更加的能夠對音樂產生共鳴感。

自從改革開放以來，我國在聲樂藝術方面也有著很好的發展，并且在藝術教育方面更是推動了有關聲樂教學的發展，而聲樂教學也從之前的理論教學變為理論實踐相結合的教學方法，隨著訓練方法的增加，共鳴訓練作為流傳較久的訓練方法始終被人們使用，并且成了聲樂藝術中的重要訓練方法。通過共鳴訓練幫助聲樂表演者們提高自身的聲樂技巧，豐富聲樂表演者們的演唱情感共鳴度，幫助聲樂表演者們音樂表演的表現力，可以說共鳴訓練在聲樂技能的發展過程中存在著極其重要的作用，大多數接受過共鳴訓練的聲樂表演者們都得到了提升，通過有效地進行共鳴訓練可以讓我國的聲樂藝術在世界樂壇上有更加突出的表現。

參考文獻：

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作者簡介：張娟娟，碩士，蘭州大學，研究方向為聲樂。