廣西民族風情下的鋼琴小品創作淺析

倪磊 劉曉莉

摘要：廣西是以壯族為主體的少數民族聚居區，其民俗文化多姿多彩，豐富而深刻，具有地方性與特色性。這為鋼琴音樂的創作提供了豐富的可利用資源，以之為前提，如何把廣西地方特色民族音樂元素融入現代鋼琴作品中，以一種中西合璧的創新手段向世人展現廣西壯族及其他少數民族所獨具的魅力，是非常值得深入實踐研究的現實問題。

關鍵詞：廣西壯族;鋼琴;作品;民族;創作

一、廣西民族音樂文化現狀

廣西是以壯族為主體的少數民族聚居區，這里居住著壯、瑤、苗、侗、回等11個世居少數民族，民俗文化多姿多彩，豐富而深刻，具有地方性與特色性。廣西本土人民在日常生活中善用歌、舞、器樂等形式來表現自己的生活與勞動狀況，抒發情感。

作為中國-東盟博覽會的永久舉辦地，廣西有了更進一步向世界弘揚其地方民族音樂文化的歷史機遇。以此為契機，每年諸如民歌節、紅銅鼓等具有廣泛影響力的，以民族文化傳承與發展為主題的大型活動得以成功舉辦，活動以豐富多彩的民族音樂文化形式呈現。以下，本文以廣西幼兒師范高等專科學校劉鋒教授創作的兒童民族鋼琴組曲中的《左手練習曲》為例，進行作品分析。

二、《左手練習曲》的創作分析

（一）引子分析

這是一首在c小調上展開的鋼琴小品，短小而精悍，總的來說，織體變化雖較簡單，但情感內容卻明確而細膩。全曲只用左手來演奏，引子部分用鏗鏘有力的八度加波音以山歌式的“呼喊”與“回應”呈現，由遠漸近，由弱到強，極具音樂上的張力，猶如高歌式的在山水間吶喊，充分表現出勞動人民飽滿的生活狀態，及對生活充滿熱情。

曲作者通過對民族音樂元素的嫻熟運用，為聽者展示出家鄉美好的風光，自豪感也油然而生，總的來說左手八度與波音在不同音區的呼應，既體現了作品技術上的難度，又使音色轉換具備了鮮明的層次感，為下一個畫卷的展開做了良好的鋪墊。

需要指出的是，在演奏中，八度的力量需要得到極好的控制，從弱開始，手臂——手腕——指尖的力量傳導要恰到好處控制好指尖的同時下鍵，方能使音色的逐漸明亮準確的表現出來。

（二）主題分析

在廣闊激昂、氣勢磅礴的開篇后，作品主題行云流水般的漸漸顯現。分解的主和弦，模仿了水波均勻而蕩漾的形態，聽者仿佛置身于美麗的山水漓江中，劃著小船，在微風細雨下輕聲歌唱，主題高聲部單音，又似鳥兒略過江面帶起漣漪——美妙的畫面讓人頓時心情舒暢。在這里，主題的表現對演奏者在力度平衡與連貫上提出了高的要求，所奏音色應圓潤而清晰。

（三）演奏難點分析

此處“托卡塔”式的旋律呈現，需要觸鍵的均衡與統一，因為只用左手演奏，此處非常考驗演奏者手腕到指尖力量傳遞的均衡與統一，音響效果如鼓樂聲聲，傳播開來。夾雜在鼓樂聲中時值逐漸加長的單音，既是對音響此起彼伏的準備與銜接，又為高聲部旋律的明確作了引導，預示著嘈雜的鼓樂聲中歌聲如撥云見日般漸漸明晰。

此處旋律承接上句，以“三連音”的表現為主，需要演奏者對節奏具有較高的敏感度。低聲部是伴奏聲部，在演奏中應突出高聲部的旋律與歌韻。用單手表達兩個聲部的意境，分別演奏出不同層次的聲部，使畫面感漸漸豐滿而完整，是此曲的亮點與特色。

三、結語

作為一首具有廣西民族音樂文化特色的鋼琴小品，作品以鋼琴這一中西合璧樂器為載體，將廣西地方民族音樂文化融入到鋼琴的創作與表演中，又運用了若干現代創作技法，使之在短小的篇幅中蘊含了豐富的情感，是民族鋼琴音樂創作的一次有益嘗試，筆者在后續的研究中，將繼續對劉鋒教授創作的兒童民族鋼琴組曲進行作品分析，以期總結歸納出民族鋼琴音樂創作的經驗與規律。