論小學階段少先隊輔導員專業化必要性

趙娜 肖明聰

【中圖分類號】G621 ? ? ? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）17-0286-01

少先隊輔導員工作綱要中指出：“少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。要求少先隊輔導員堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身的思想政治道德素質和業務素質。做少年兒童人生追求的引領者;做少年兒童實踐體驗的組織者;做少年兒童健康成長的服務者;做少年兒童良好成長氛圍的營造者;做少年兒童合法權益的維護者。”國家給予了少先隊輔導員極大的責任和期望，但是在現實教育教學中，由于課時分配、崗位設置、培訓機制等多種原因，使得輔導員教學內容落實不到位，輔導員角色認同不夠，沒有形成專業化道路。筆者認為，少先隊輔導員專業化是國家文件要求，務必落實;是輔導員的角色責任，務必承擔;是實施少先隊課程的需求，務必培養具有扎實業務能力的輔導員。

一、少先隊輔導員專業化是落實國家文件要求

2018年2月，共青團中央、教育部、人事部、全國少工委為深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》和第五次全國少代會精神，提高少先隊輔導員素質，加強少先隊輔導員隊伍建設，推進少先隊事業深入發展，研究制訂了《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，明確指出：“符合《中學教師職務試行條例》或《小學教師職務試行條例》要求的大隊輔導員可按有關規定評聘相應專業技術職務。”這一文件傳達了國家對少先隊輔導員工作的重視，從專業上肯定了少先隊輔導員工作的特殊性，并從職稱評聘上給予了認可。對于從事少先隊輔導員工作的教育者來說，走上一條專業化道路是光明的。對學校來說，保障少先隊輔導員專業化是符合文件精神的。

二、少先隊輔導員專業化是輔導員的角色責任

小學階段少先隊輔導員一般由班主任兼任，而班主任又是本班語文或數學的任課教師，所以，小學中的少先隊輔導員絕大多數甚至全部是身兼數職的。這就導致了輔導員在角色上不清晰，筆者認為，作為少先隊輔導員，必須要認清角色才能履行好責任。

政治先進性是少先隊輔導員區別于其他學科教師的特點，堅定不移跟黨走，學習黨的指導思想，關心時事，尤其是黨的重大會議、重要決策，有助于輔導員把握工作要求，明確培養方向。做好輔導員不僅要上好課，少先隊對輔導員的能力要求是相當全面的，要掌握少先隊教育的基本理論與實務，了解教育學、心理學、社會學等周邊學科，要認真學習先進理論、研讀文件要求。少先隊輔導員專業化是必然的，這條路不能等鋪好了再走，每個少先隊輔導員都要以專業化的目標要求自己，時常自省：思想牢不牢？意識強不強？能力夠不夠？走上專業化才能更好地堅守陣地，建設組織，服務隊員。

三、少先隊輔導員專業化是實施少先隊課程的需求

2012年教育部發出《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》，2013年，全國少工委辦公室發出《關于推進少先隊活動課程建設的通知》明確指出“少先隊活動要作為國家規定的必修的活動課，小學1年級至初中2年級每周安排1課時”。2015年9月，全國少工委組織修訂形成了《少先隊活動課程指導綱要（試行）》。少先隊活動課程是培養、發展少年兒童的載體，要有效落實文件要求，上好少先隊活動課，就需要專業過硬的少先隊輔導員。

少先隊活動課不同于學校中普通的學科課程，《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中指出：“少先隊活動課與學校教育其他課程相輔相成、互為補充，側重在培養知識和技能之外引導少年兒童健康成長的重要思想意識。培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。不以考試為評價，以實踐體驗為基本途徑。注重運用隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、鼓號等少先隊特有的禮儀，營造莊嚴神圣的教育氛圍。”

少先隊具有兒童性、群眾性、教育性、政治性、自主性的特點。這就使得少先隊活動課是在輔導員幫助下、發揮少先隊員的主體作用的一門獨特的活動課。這一特質要求少先隊輔導員要在有角色意識的基礎上具有服務意識，要在活動中指導、引導隊員們發揮主體作用，時刻把“輔導”二字記心上。許多年輕輔導員沒有抓住少先隊活動課的根本性質和要求，為了應付課時，設計了一些“形式”活動課，隊會課中師生之間交往虛假，走進社區時“擺拍式”宣傳，雖然活動表面一片熱鬧，但實際上隊員們會說不會做，知行嚴重脫節，這樣的活動課如何為祖國培養出社會主義的建設者和接班人？這樣的少先隊組織如何有吸引力、凝聚力和影響力？

為了解決輔導員的困惑，讓少先隊活動課卓爾有實效，《少先隊活動課分年級活動建議》從活動主題、活動目標、活動內容、活動載體、評價激勵這五個方面給出了十分詳盡的建議，但是課程如何安排？內容如何根據本地區、本學校進行選擇？課程之間的邏輯聯系如何構建？等等問題都需要進行進一步等探討研究。為了更好地實施少先隊活動課，培養專業的少先隊輔導員是當務之急。

“培養好少年兒童是一項戰略任務，事關長遠。希望少先隊組織牢記使命，教育引導億萬少年兒童為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。”這是習主席對少先隊的囑托，也是時代賦予少先隊輔導員的責任，只有走好少先隊輔導員專業化道路才能履行好職責，培養出優秀少先隊員，共同助力中國夢。

參考文獻

[1]《少先隊活動課程指導綱要（試行）》，2015.9.

[2]《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，2018.2.