全面深化改革背景下發揮大學生黨員先鋒模范作用的探究

韋圍 李明鋒 賀勝華 伍林兵 宋鈺靜

【摘 要】大學生黨員作為大學生群體中的優秀代表，是今后建設國家的主力軍與中堅力量。在全面深化改革的背景下如何充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，使其成為一名合格黨員，并積極帶動身邊的普通學生向先進看齊，是高校黨建工作中的重點任務。為此，本文就這一課題進行探討與分析，以期充分發揮出大學生黨員的先鋒模范作用。

【關鍵詞】深化改革;黨員;先鋒模范

【中圖分類號】G41 ? ? ? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）17-0117-01

習近平總書記在十九大報告中指出，堅持全面深化改革，必須堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化。其中，對教育領域深化改革作出了明確要求。這對我國高等教育改革提出了新要求與新挑戰，大學生黨員作為大學生中的優秀代表，是今后參與國家建設，實現中國夢的中堅力量。因此，必須充分發揮大學生先鋒模范作用，這也是加強大學生自身建設的要求。

一、大學生黨員與先鋒模范作用的概述

大學生黨員帶有“大學生”與“黨員”的雙重屬性，首先，大學生黨員的身份是大學生，滿足大學生的全部屬性與標準。其次，他屬于一名中共黨員，滿足黨員的相關標準與條件[1]。大學生黨員要主動為黨工作，不管是組織紀律還是思想政治方面都必須發揮先鋒模范作用。作為學生中學習成績優秀、政治素養最好，有廣泛群眾基礎、身心健康、組織紀律性最好的一個學生團體，大學生黨員必須積極發揮先鋒模范作用。這是我黨先進性的體現，而黨的先進性是由黨的指導思想、宗旨目標、階級基礎所決定。黨的先進性有理論基礎，同時也是具體的，歷史的。這表明在新形勢下大學生黨員的先鋒模范作用被賦予了新內涵，即在大學求學期內要努力學習科學文化知識，練就建設國家、振興祖國的過硬本領。同時，要時刻準備接受黨組織的各種考驗，努力在實踐中去錘煉自己，嚴格用黨員標準對照自己，爭取在工作崗位上充分發揮出黨員的模范帶頭作用。

二、全面深化改革背景下發揮大學生黨員先鋒模范作用的意義

改革開放40年來我國取得了舉世矚目的成績，但也涌現出很多問題。在新的歷史條件下國家正處于轉型與改革集中“交匯期”，各種社會矛盾與問題集中的“凸顯期”。在新的歷史條件下錯綜復雜的矛盾局面迫使著我國經濟發展方式要全面轉型。黨的十八大提出了全面建成小康社會的奮斗目標，確立了中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局，雖然任務更加艱難，但也決定了共產黨將以更大的決心，智慧與力度全面推進和深化改革。這是順應時代發展的需求，也是實現中華民族偉大復習夢的必經之路。在此背景下發揮大學生黨員先鋒模范作用具有多重意義。

1.這是全面貫徹黨的教育方針的有效途徑。

十八大報告要求，將立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者與接班人。高校是培養人才的場所，必須充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，才能更好地貫徹黨的教育方針與理念，達到相應的教育目標。這樣才能營造出良好的學風校風，從而促進學生素質的提高。

2.促進高校黨建工作的開展。

深入研究大學生黨員先鋒模范作用的發揮，不僅能強化黨組織的凝聚力與戰斗力，也能促使大學生黨員隊伍整體素質的提升，從而保持學生黨員隊伍的先進性與純潔性。在全面深化改革的今天，高校黨建工作也面臨著諸多挑戰。通過探索提高學生黨員黨性修養與整體素質的辦法，也有助于推動高校黨建工作的開展。

3.有利于提高大學生黨員自身素質。

十九大報告中提出了新時期黨的建設總要求：“堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力與領導水平。”黨員是黨組織建設的基本要素，因此，必須重視黨員隊伍建設。黨員自身素質也極為重要，發揮大學生黨員的先鋒模范作用，可起到很好的引導與示范作用，同時，也是對學生黨員自身的鍛煉，使其黨性修養與綜合素質得到提高。

三、全面深化改革背景下充分發揮大學生黨員先鋒模范作用的對策

1.加強學習，做思想上的先鋒模范。

要充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，首先必須讓他們堅定理想信念，樹立牢固的共產主義信仰，將個人理想與中華民族偉大復興的社會實踐相結合，積極投入到實現中國夢的建設中。先鋒模范作用還應體現在努力學習貫徹黨的先進理論、基本路線、基本綱領及相關方針政策上。對此，大學生黨員要重視理論學習，將其與社會實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中升華理論，從而把黨的知識與精神內化于心、外化于行。同時，大學生黨員要積極創新，練就帶頭本領。無論是學習還是工作中都要增強創新意識，留意黨的重大方針政策的發展與變化。將黨的十九大精神與習近平新時代中國特色社會主義思想作為重點學習內容，讀懂吃透“兩個一百年”重大構想、“八個明確”、“主要矛盾”、“四個自信”等內容，不斷提高個人政治思想素養，提升人格魅力，用個人的行動與魅力感染帶動身邊的普通同學共同進步。

2.勇于擔當，搭建“爭優平臺”。

擔當是黨員干部所必備的一項政治品格。高校在培養大學生黨員的過程中要注意培養他們敢于擔當，勇于承擔的意識。當然，擔當并非胡亂擔當，要善于擔當。這要求大學生黨員要善于發現問題、分析問題，并能科學解決問題，遇到問題能夠保持冷靜，不驕不躁，合理處置。同時，高校黨組織要多搭建一些“爭優平臺”，比如，定期評選優秀學生黨員、十佳黨組織書記、黨員示范寢室、黨員示范實驗室等，樹立身邊的榜樣，讓大學生黨員相互學習，督促自己向先進看齊[3]。這樣做有助于解決少部分同學入黨前入黨后兩個樣、先鋒模范意識不足的問題。另外，大學生黨員要當好老師與同學間的橋梁紐帶，做好同學們的思想引領與輿論引導工作，進一步密切聯系同學。同時，要收集同學的訴求，及時向老師與學校反映，切實維護學生的正當權益。通過這一系列措施，為大學生黨員提供更多錘煉自己的機會與平臺，也讓他們充分發揮出先鋒模范作用。

3.傳播正能量，營造良好的網絡空間。

十九大報告中習總書記多次提到互聯網，肯定了互聯網技術在人類社會發展中的意義以及所取得的成績，并鼓勵互聯網、大數據、人工智能等技術與實體經濟的深度融合。同時，他還指出，要加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間[4]。大學生是互聯網的主要使用群體，然而網絡上充斥著大量的假新聞、負面新聞，極大影響到大學生的價值觀。大學生黨員要充分認識到自己肩負的任務，運用微博、微信等網絡媒介，傳播正能量，做好輿論的引領工作。在網絡事件發生后，自己要保持清醒頭腦，不能人云亦云，用所學的知識客觀分析事件。同時，要發揮引領作用，呼吁身邊同學當一個守規矩的網民，不做不良輿論的助推者，為營造良好網絡空間貢獻自己的一份力量。大學生黨員從自身做起，帶動身邊同學、朋友傳播正能量，營造出良好的網絡氛圍。

4.重視學生黨支部建設。

高校可根據各專業人數合理設置學生黨支部，最好以專業為依據建立學生黨支部，并為其安排專門的工作地點。同時，明確學生黨支部的職責與任務，實現黨支部的制度化與規范化管理。可通過校園網組織支部網絡生活，讓支部成員通過QQ群在網上開展組織生活，使師生之間、同學之間能夠輕松自由的溝通。從大學生黨員中挑選一批政治素質好、工作能力強、成績優秀的學生擔任大一輔導員助理、班主任助理。這能充分發揮他們在學習、工作中的表率作用，并且也有助于推動學生管理與班級建設。大一新生對大學的生活、學習需要一個適應過程，而高年級優秀學生正是他們效仿的好榜樣。同時，他們也能督促大學生黨員在各方面嚴格要求自己。最后，制定大學生黨員標準化評價機制。可通過“黨員學分卡”來評價大學生黨員的表現，以一學年為考核時間單位。考核內容涉及學習、思想、生活、工作、社會實踐等多方面，考核依據包括個人成績單、專業證書、參加活動或講座的照片等。每學年結束時，根據“黨員學分卡”上得到的學分結果進行評優考評，并且將考核結果作為大學生黨員申請相關助學金的主要依據。上述舉措有助于激發大學生黨員參與黨組織活動的積極性，也能有效提升高校黨支部活力，讓更多大學生黨員發揮出先鋒模范作用。

參考文獻

[1]任秀.全面深化改革對大學生黨員發揮先鋒模范作用的新要求研究[J].科教導刊，2016，34（8）：77-78.

[2]吳茜.大學生黨員先鋒模范作用發揮的路徑探析[J].現代職業教育，2016，22（15）：126-127.

[3]郭南南.發揮大學生黨員先鋒模范作用的對策研究[J].中國輕工教育，2017，26（5）：48-52.

[4]葉曉莉.新時期發揮大學生黨員先鋒模范作用的路徑和對策研究[J].科教文匯，2014，21（11）：328-329.