網絡時代高校計算機實驗室的建設與維護

蔣日華

摘? 要： 當今科技快速發展，計算機應用普及到各行各業，高校計算機實驗室的有序建設和全面維護，對于培養網絡時代與時俱進的大學生發揮著重要作用，它不僅提供了學生學習的環境，還能有效地拓展學生的思維和動手操作能力。從哪些方面著手抓好計算機實驗室建設，是高校共同面對的問題。本文針對目前高校計算機實驗室運行遇到的問題，從網絡安全意識的不斷提升和開放盤符的有效整理、上機課程的科學安排和共享資源的合理配置、網絡同傳的前期準備和機房屏幕廣播軟件的配置、考試前期網絡安全的合理設置和考試后相關軟件的合理取舍等方面對網絡時代高校實驗室的建設與維護提出了相關的思考，期望有助于更好地發揮高校實驗室人才培育功能和社會服務功能。

關鍵詞： 網絡時代;高校實驗室;建設;維護

【Abstract】： With the rapid development of science and technology and the popularization of computer applications in all walks of life， the orderly construction and comprehensive maintenance of university computer laboratories play an important role in cultivating college students who keep pace with the times in the network era. It not only provides students with a learning environment， but also effectively expands their thinking and operational abilities. It is a common problem for colleges and universities to do well in the construction of computer laboratory. In view of the problems encountered in the operation of university computer laboratories at present， we should put forward relevant considerations on the construction and maintenance of university computer laboratories in the network era as follows： the persistent improvement of network security consciousness and the effective arrangement of open disk characters， the scientific arrangement of computer courses and the rational allocation of shared resources， the preparation of network simultaneous transmission and the configuration of computer room screen broadcasting software， the reasonable setting of network security before examination and the reasonable choice of relevant software after examination and the ect. Through the efforts， it is expected to contribute to better play the function of university laboratory talent cultivation and social service.

【Key words】： Internet era; University laboratory; Build; Maintain

0? 引言

隨著網絡時代的發展，高校計算機實驗室不僅對培養高校內計算機創新人才起著至關重要的作用，而且通過承接校外考試、培訓等工作，發揮著培養社會上計算機創新人才的作用。除了進行日常的高校計算機課程的安排，很多高校實驗室還承擔著校內外各種與計算機相關的考試、判卷等活動安排，如每年的全國數學建模大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、紅帽挑戰賽等。隨著無紙化考試的推廣和計算機軟件閱卷帶來的便利，衛生局、司法局等相關單位都看重高校所擁有的計算機實驗室的有利資源聯系高校安排上機考試。隨著接踵而來的各種考試，高校就需充分調動計算機相關技術人員做好計算機實驗室考前的軟件安裝及模擬考試前的測試運行工作[1]。為了能使高校計算機實驗室合理充分地加以利用，并有條不紊地組織安排好教學等各種事宜，需從以下幾個方面做好計算機實驗室的建設與維護。

1? 網絡安全意識的不斷提升和開放盤符的有效整理

網絡時代，高校計算機實驗室的建設與維護有賴于師生網絡安全意識的不斷提升。高校師生應共同加強網絡安全意識，不隨意打開非法網站，不去點擊一些來路不明的郵件和黃色網站，下載安裝某些軟件安裝時要注意去掉多余附帶瀏覽器、桌面小程序、游戲插件等不必要程序的安裝。要規范防火墻的設置[2]。對于計算機病毒可采用C盤安裝保護，因有些病毒會穿越電腦的安全系統入侵到C盤，故還需不定期進行病毒查殺、軟件升級和網絡漏洞修補等多種行之有效的方法去解決[3]。

機房的維護還需要上實驗課老師和學生共同配合和維護，部分機房因最后一個或多個盤符未加保護，在方便學生存儲相關資料的同時也給病毒駐留提供了可乘之機。師生需加強計算機病毒識別能力，從外觀上來看，如計算機文件夾看起來變得模糊或文件夾莫名的加了.exe擴展名，就可知其感染了病毒。有效地避免或制止病毒的傳播，可減少對計算機運行程序和硬件系統的破壞。可利用反病毒軟件去查殺或及時有效地刪除已感染病毒的文件或文件夾后再去查殺病毒。期末考試時，可采用格式化開放盤符去高效地整理并實現去除大多數隱藏不易識別的病毒。

2? 上機課程的科學安排和共享資源的合理配置

開設課程占用機房，應根據該課程的軟件特性和對內存的最低要求，CPU和顯卡的最低配置以及該機房操作系統的兼容性等多個指標從而科學的安排上機課程。如3DMAX給計算機學生帶來了一種不同的視覺感受和空間思維想象力，而其對內存和C盤空間有一定的要求，并且該軟件的安裝較費時，且每臺機子安裝時均需粘貼注冊申請號到XFORCE算號器處，每臺機上點擊“Generate”都會生成不同的激活碼，一旦因安裝其他考試軟件或修復系統同傳后，一個月內甚至一星期，再擊該軟件圖標時就

會要求再輸入激活碼，若計算出的激活碼再添加后卻會出現該軟件不能再使用。所以該軟件在安裝過程需一臺一臺地裝，安裝有該軟件后盡量避免同傳，否則該軟件就會出現需要激活碼，而不能再獲得正確的激活碼，導致該軟件不能用。

對于多個配套軟件結合使用的，要注意安裝順序，如java程序設計課程用到的軟件，首先要進行JDK軟件的安裝，其次再安裝相應配套使用的eclipse或JCreator相關軟件，接下來對JDK環境變量合理配置。如用網頁制作如用到visual studio2010時，必須先下載對應的NET frame work4.0版本的安裝，并安裝其相配套使用版本的數據庫sqlserver2008。如用visual studio2012時，則應裝sqlserver2012版本。可見，安裝軟件時一定要注意軟件版本的配套使用問題和安裝先后順序。如用安裝了sqlserver2008軟件的電腦作為同傳母機，其他電腦接收同傳后，則會出現sqlserver2008數據庫引擎的服務器名稱都相同，點擊SQL Server Management Studio圖標后，按默認的點連接按鈕就不能正常執行，應根據本機的計算機名，再到服務器名旁的向下黑色三角按鈕圖標<瀏覽更多…>處點擊，在彈出查找服務器對話框中默認的本地服務器的選擇服務器屬性框欄中找到和這臺計算機名相同的服務器處點擊，才能正常連接到服務器后并建立其數據庫、表等，從而去執行一系列操作。

3? 網絡同傳的前期準備和機房屏幕廣播軟件的配置

網絡同傳前，有條件的話，要預留出同傳母機，否則，還需從機房中挑選出運行正常的電腦做同傳機。對于聯想電腦進行網絡同傳時最好先測速，只要測速達到6000 kB/s以上方可進行同傳，可先刪除接收端測速較慢的電腦，再開始硬盤數據同傳。如果整體電腦網速很慢，就要查看是否是因接入交換機的雙絞線連線引起網絡瓶頸或阻塞，再按基本的布線規則重新換接通交換機連接的雙絞線，對于拔插不引起指示燈信號變化的端口不用或者檢查是否水晶頭接線有問題，用網線鉗子重新接網線水晶頭等方法，直至網絡同傳測速達到理想的網速。方正電腦系統的修復一般要用同傳母機先進行網絡克隆，再執行進程同步，通過這兩個步驟來實現預期效果。

個別機房需要配置屏幕廣播軟件。比如對于程序設計和網頁制作等課程，由于其界面特點，如3Dmax和visualstudio2010其界面功能復雜，字體比例相對較小，故傳授知識的過程最好利用屏幕廣播軟件去有效地傳遞信息，如分別在教師機和學生機上裝上Desk Top Share這個小軟件，教師將此軟件打開后，接著在服務選項卡下再點擊啟動桌面共享按鈕，學生端裝好此軟件打開后，切換到連接選項下將IP更改為教師機IP地址并點擊連接按鈕，這樣就實現了教師機服務器電腦屏幕桌面共享。此外，還可根據需要安裝功能更全面的伽卡他卡教室軟件，這需分別在教師機和學生機安裝其相應的該軟件，這樣使學生能清晰地獲得老師的講授內容，提高課堂教學效果，還能使學生即時獲得教師提供的教學資源，并將自己的作業有效地上傳到教師機[4-5]。充分有效地利用多媒體技術不僅活躍了課堂氣氛，還能使老師有效地控制課堂紀律。

4? 考試前網絡安全的合理設置和考試后相關軟件的合理取舍

高校計算機實驗室承接各種考試任務。個別考試需開通外網，這樣需根據考試軟件訪問的需要，必要時關閉防火墻，退出殺毒軟件。而且要測試本機房內部作為客戶端的考試用機是否和考試用機的服務器網絡正常聯通。為了能使安裝的服務器軟件正常運行，在安裝軟件之前，須對該電腦進行全盤掃描殺毒。如計算機等級考試時還要進行運行環境的測試，這樣提前可知道軟件安裝是否全面，還需補充或重新安裝那些軟件。如果C盤容量不足30 GB，關閉軟件自動更新系統，避免因不斷更新將C盤塞入許多插件使運行空間變得很小，導致電腦藍屏。

考試后，因為多種考試軟件存在，如有些考試軟件還帶有監聽程序，而且多種考試軟件的同時存在會引起不必要的軟件沖突。這樣就要根據軟件安裝后生成的程序特點，對于聯想電腦來說，采用一臺一臺卸載或關閉運行的進程后再刪除安裝目錄下的相關軟件等手段去徹底去除其殘留，然后給其中一臺機子裝上保護后再進行保護同傳，從而實現了通過該主機對整個實驗室其他計算機實施了硬盤保護[6]。也可將一臺電腦去除掉不必要的軟件后整體再實現電腦系統同傳。

對于方正電腦，可設置機房模式和個人模式，要學會巧用方正軟件保護卡所具備的功能去組織好上課軟件的安裝和保證考試內容的不丟失。對于平時上課，因多人使用同一臺電腦，為了確保系統內容不受破壞，減少實驗室管理人員排查系統故障所耗費過多的人力和物力，先設置成個人模式，在學期開始統一組織教師將本學期課程所用軟件裝上去后，創建其進度，等電腦重新啟動后，再改成機房模式，從而確保整學期的課堂教學有序進行。如遇到某些考試時，修改成個人模式后，就可安裝考試軟件，待全部考試結束后，信息成功提取后，只需改成機房模式，重新啟動兩遍后就恢復到曾經創建好的平時上課進度，無需卸載考試軟件。

5? 經費投入與日常維護的有效落實和相關規章制度的逐步完善

計算機實驗室的有效管理、維護和運轉，不僅耗費大量人力、物力，也需要相應的資金的投入。學校需要為計算機實驗室的建設與維護撥付專項經費，定期進行計算機實驗室的軟硬件的更新升級，以及時跟進網絡時代技術發展的要求。當然為了節約經費投入，提高經費投入的性價比，可對舊設備進行升級改造，變廢為寶。如隨著教學軟件的不斷更新，一般來說對于計算機的硬件配置要求也逐步提高，尤其是常常出現內存容量不夠，在必要時就需要對部分電腦擴大內存容量來緩減日益增長的需要，這樣可減少資金的投入，當然也可適當擴大虛擬內存容量，并進行磁盤整理等[7]。此外，將廢舊電腦可利用部件有效地利用起來，也可減少實驗室資金的投入。還需要強調的是，計算機實驗室實驗員的專業技術水平和管理能力是實驗室能否有效運行的關鍵因素。這就需要有專項經費支持計算機實驗室實驗員定期參加有關計算機實驗室建設與維護的專業技能和管理技能的專業培訓和會議，以更好地把新技術的理念和技能運用到計算機實驗室的建設與維護中，為高校和社會培養高素質的計算機人才提供良好的網絡運行平臺。

計算機實驗室的有序運行還需要在日常維護方面大下功夫。對于機房日常的維護，應配備電腦除塵器、日常維護工具箱、移動硬盤、光盤、便攜式U盤、無線網卡等。做好機房的日常衛生工作也很重要，減少灰塵，可延長電腦的壽命，清潔顯示器用眼鏡布或較柔軟的抹布，最好用擰干的布或噴上專用清洗液來擦。

在實驗室機房墻上張貼《學生實驗守則》、《實驗室安全守則》等，這樣學生就知道什么可以做，什么不能做，從而規范自己的行為[8]。除了日常實驗室規則的合理制定和張貼外，還要根據不同實驗室的特點，制定其相應的實施細節。如云課堂教室，如果老師們上課時不按順序開關機或沒用鼠標點云課堂下課按鈕就關閉教師機等步驟執行，就容易造成學生端部分H3C接入云課堂服務器和教室端配置設置的信息丟失，到下次其他老師上課時還得進行一系列IP地址信息的設置和調試才能正常上課。為此，需要把操作步驟的注意事項都打印出來并貼在醒目的位置供使用云課堂機房上課的老師們去參看。只有大家共同遵守，師生才能真正享受到云課堂虛擬技術帶來的便捷之處，使得硬件和軟件資源共享得到了最大化的應用，而且使得教師提供的素材即時下發和共享[9]。

6? 結語

總之，高校計算機實驗室的管理需要多部門協同管理，除了需要所在院系進行直接管理，也需要教務處、人事處、設備管理處、計財處、后勤處等多個職能部門共同管理，還需全體師生需共同努力去彌補實驗室管理人員偏少的不足[10]，從而營造一個機房舒適清潔、軟硬件運行順暢的實驗室運行環境，以更好地發揮高校實驗室人才培育功能和社會服務功能。

參考文獻

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