“一帶一路”背景下高職創新人才培養模式研究

張紅黨 楊宏圖 岳興蓮

摘 要：主要是在我國新能源汽車快速發展，“一帶一路”背景下企業對新能源汽車專業人才大量需求的背景下，以構建理想的汽車企業新能源人才培養模式為目的，以關注高職院校新能源汽車專業教育質量為核心，從企業和高校兩個層面探討新能源汽車人才培養過程中存在的問題及其原因，并進行深入的分析和研究，力圖通過構建科學的培養模式來保障新能源汽車企業與新能源汽車專業人才的培養質量穩步提高，以更好地服務于企業與社會經濟的發展。

關鍵詞：“一帶一路”;創新人才;培養模式;新能源汽車

中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.044

0 前言

目前，國外新能源汽車的研究成果主要以美國、歐洲和日本為主，美國政府實施了一系列電動汽車研究和應用計劃，評估各種車型的性能及優缺點，制定合理的新能源汽車發展路線，培養出新能源汽車領域內的優秀人才，從而為新能源汽車行業的快速發展提供有力的人才保障。日本、歐洲各國政府就把新能源汽車研究列入了國家重大科研項目，并在新能源汽車技術的人才培養上投入了大量的資本。 隨著“一帶一路”深入地推進，中國與“一帶一路”眼線國家的經濟、文化等交流日益頻繁，創新型人才越來越緊缺，如何加強創新型人才的培養是目前的關鍵問題。

我國在新能源汽車創新人才培養方面缺乏研究學者，對“一帶一路”視角下新能源汽車專業人才培養方面的研究幾乎是空白，更多是集中在“一帶一路”和中國新能源汽車發展趨勢等方面。盧宗霞從企業人才需求角度出發，針對高校在新能源汽車人才培養方面，提出了建立校企合作機制、建立產學研協作平臺及優化學科體系設置的建議。謝娟烘通過以校企合作、產學研結合的教學改革和實踐為基礎，探討適用于“一帶一路 ”發展倡議的汽車人才培養模式。田勇敢根對新能源汽車專業人才需求現狀和人才培養特點進行深入分析，并就新能源汽車專業人才培養策略進行思考，提出相應的建設性意見。中國汽車產業區域經濟峰會（2017）召開 “一帶一路”倡議助力新能源汽車產業發展，針對新能源汽車行業目前的產業政策、技術路線等問題展開研究。董偉通過分析新能源汽車產業的現狀和人才需求情況，提出了高職新能源汽車技術專業“崗位主導能力遞進”的人才培養模式和基于“六步四結合”的課程教學模式，建立了遵循職業成長規律的專業課程體系。

綜上所述，目前已有的研究成果主要集中在“一帶一路”倡議對中國汽車產業的影響等方面，或者是僅在國內汽車市場背景下對新能源人才培養模式進行研究。

1 創新人才培養模式的理論研究

（1）尋求品牌合作，深化產教融合。本著互惠雙贏、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，學校可與新能源等國際知名品牌汽車制造企業簽署項目合作協議、教師聯合培養協議，構建校企合作、協同發展的長效運行機制，實現產教融合，校企緊密聯系，共同開發人才培養方案，開發課程體系和課程實施方案。學院、企業共同遴選教師參加合作項目。企業每年組織3-4次課程、技術培訓，開放教學資源，贈送教學設備。項目教師通過培訓，掌握先進的技術，把握汽車發展趨勢，理解先進的教學理念，將汽車新技術、實踐規范帶入課堂，實現教學與行業發展接軌，理論與實踐接軌，教師與師傅接軌。企業兼職教師、維修技師定期對學生授課，講授維修思路與技巧，傳授實踐經驗，讓學生適應崗位、適應企業。

（2）探索學徒制人才培養模式。學校與新能源汽車制造企業合作開展學徒制人才培養，企業負責對授課教師進行技術培訓，企業兼職教師學習教學方法和技巧，雙方一起制定本專業第一至第四學期的校內教學任務。最后兩學期學生進入企業實踐，由企業幫帶老師制定教學任務，學校教師穿插理論教學。最后頂崗實習結束前，學校、企業共同對學生進行考核，給出實踐成績。

（3）培養國際化創新型人才。針對國際化人才培養，與歐美國家等職業院校合作辦學，共同制定培養方案，實現課程互認，學分互認;與德國手工業協會合作，以國際化綜合要素深入教育教學全過程為著力點，將國際先進工藝流程、產品標識、技術標準、服務標準等融入教學，培養達到國際水平的高端汽修人才，以滿足汽車服務企業等對汽車專業日益增長的用人需求。

抓住“一帶一路”建設機遇，開展與沿線國家職業教育的深度融合，推動教育深度合作，互學互鑒，促進沿線各國同類專業的建設與發展，全面提升學院區域教育影響力。與“一帶一路”沿線國家職業院校開展合作與交流，開展留學生項目，培養國際化的汽修人才。組織學生參加國際相關專業技能大賽，開展學生之間、教師之間的交流互動。

2 “一帶一路”背景下高職創新人才培養模式的研究內容

2.1 “一帶一路” 背景下企業對高職新能源汽車創新型人才需求

隨著“一帶一路”逐步推進，通過加快新能源汽車產業布局、增強競爭優勢。當前，新能源汽車創新創業人才數量較少且規模較小，不能滿足“一帶一路”倡議和城市新能源汽車產業蓬勃發展的需求。在分析國內新能源汽車產業發展現狀基礎上，結合汽車企業新能源產業分析，提出企業新能源汽車人才需求。

2.2 高職新能源汽車專業人才培養模式現狀分析的研究

我國正處在“一帶一路” 背景下， 而高職新能源汽車教育在這一時期需要為國家輸送這方面的人才，通過分析新能源人才現狀及人才需求，研究“一帶一路”背景下結合本校實際的培養模式現狀，依托汽車企業實際案例，追根溯源、剖析現狀、問卷調研，理論結合實際開展研究，旨在發現新能源汽車人才培養過程中遇到的問題。最后研究如何去打造“全方位、多層面”產教融合新能源汽車技術人才培養創新基地。

2.3 “一帶一路” 背景下高職新能源汽車專業人才培養模式創新的路徑的研究

主要研究如何培養學生具有應用技術、可創業的國際化視野;如何培養教師創新意識，學生的創新意識和實踐能力等。