淺談如何發揮博物館的宣傳教育職能

巖罕光

摘 要：社會教育工作是發揮博物館社會效益和影響力的重要組成部分，是博物館開展一切工作的最高準則。博物館宣教部是執行博物館社會教育職能的重要一線機構，具有利用館藏文物、展出藝術品、革命遺址及文物等實物，通過講解、對外宣傳等多種宣傳教育手段，最大限度地發揮博物館的社會教育功能。

關鍵詞：發揮;博物館;宣傳教育;職能

首先，搞好博物館社會教育工作必須提高講解員隊伍的整體素質。講解員要明確職責范圍，實行崗位責任制。通過宣傳博物館、組織對觀眾講解、陳列展覽、配合學校課外活動、舉辦各類講座、流動展覽、進行兄弟館交流、出版文獻書刊等形式來提高講解員的業務水平和社會教育效益。在提高講解員業務能力的同時，要重視講解員職業道德教育，不斷提高他們的思想道德素質，進一步端正業務指導思想，以馬列主義、毛澤東思想和習近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導，以全心全意為人民服務為宗旨，不斷創新，不斷進取，在兩個文明建設中充分發揮博物館的社會教育職能。近幾年，西雙版納民族博物館新領導班子組建之后，認真研究了博物館的發展趨勢，認識到博物館教育職能的重要性，對管理進行了調整，改變了過去館里對宣教工作不夠重視的傾向，提高了宣教工作的地位，調動了講解員的工作積極性，增強了他們的事業心。目前，社會上也給予了講解員很高的評價和尊重，都稱講解員為“老師”，現在館里的講解員都以作為一名博物館講解員而感到驕傲和自豪。

其次，博物館要舉辦各類講座為社會服務。實踐證明，把博物館的宣傳教育工作深入到社會各個階層中去，是發揮博物館社會教育職能的一種行之有效的方法。舉辦各類講座活動，其形式靈活簡便，講座內容可根據服務對象的需求而制訂，因此深受社會各界群眾的歡迎。博物館舉辦講座活動，改變了過去等觀眾上門的工作模式，變為主動服務觀眾、服務社會的工作模式，樹立了全心全意為人民服務的思想意識。近兩年多來，西雙版納民族博物館在館領導的重視下，開展了一系列博物館講座進學校、進軍（警）營、進社區、進村寨活動?；顒由钍軓V大師生、部隊官兵、社區群眾和邊遠山區少數民族群眾的一致好評和肯定。把展覽送進校園，不僅配合了學校的課外教學活動，還為學生普及了文物和歷史文化知識，使學生看到了課堂上看不到的東西，擴大了學生的知識面，使學生大開眼界，推動了學校課外教學活動的層次，受到了廣大師生的歡迎和認可。學校的老師們紛紛表示“太感謝博物館了，為我們學校的課外教學活動提供了這么好的教學內容，讓學生了解了我們當地的人文、歷史、文化，增進了學生的愛國主義熱情，為學生立志報效祖國打下了很好的基礎”。

再者，作為博物館要走出去，走出展廳，面向社會，走向農村，進行巡回展覽。博物館流動展覽是對基本陳列展覽的補充，使不能到博物館的各界群眾能在家門口就能看到展覽。不僅豐富了基層廣大群眾的文化生活，更是讓他們感受到了傳統優秀中華文化的熏陶和教育，激發了廣大基層群眾的愛國熱情。因此，把博物館的流動展覽開展到基層中去是十分有必要的，也是盤活博物館、吸引更多觀眾了解博物館展覽的有效方法之一。

最后，博物館宣教工作涉及到精神文明建設的各個領域，博物館是發揮社會教育職能的一線陣地。因此，博物館群眾教育工作者要站在新的起點，以改革創新精神，全面貫徹執行黨的“十九大”精神，把博物館的社會教育工作推上新的臺階。

參考文獻

[1]天津自然博物館.努力加強群眾教育工作，充分發揮博物館的社會效益[J].文物工作，1986（6）.

[2]全國博物館群眾教育工作座談會全體代表.博物館群眾教育工作天地廣闊[J].文物工作，1986（6）.