機遇還是危機？人工智能時代藝術設計的發展及教育轉型

羅開宇

摘要：近年來，人工智能技術迅猛發展，逐漸滲透到各行各業以及人們的日常生活。人工智能技術對于藝術設計行業而言，帶來的究竟是機遇還是危機？面對人工智能時代的行業轉變，藝術設計從業者該如何應對？藝術設計教育又該如何發展和轉型？在深入分析人工智能技術與藝術設計行業發展及現狀的基礎上，對上述問題進行探討極具現實意義。

關鍵詞：人工智能;藝術設計;教育轉型

一、人工智能技術的發展現狀

就目前發展水平來看，人工智能系統通過學習和訓練模擬人類完成某些簡單特定的腦力活動完全可以實現，隨著技術的不斷提高其未來影響力不可小覷。甚至有人提出：“誰掌握了人工智能，誰就能站在人類未來發展的制高點。”

（一）交叉融合的大環境

伴隨著人工智能技術迅猛發展，以人工智能為導線各產業交叉融合的大環境逐漸顯現。各行業都在積極展開研究與嘗試，人工智能技術開始應用到產品銷售、家居、物流、醫療、交通、藝術設計等各領域，未來人類社會發展，將離不開人工智能技術。

（二）人工智能設計

在藝術設計領域，人工智能系統可以模擬人類設計師進行諸如海報設計、LOGO設計、字體設計、家具設計等一系列的設計工作，且具有速度快、出圖率高、可持續工作時間長，計算能力強等優勢。

阿里巴巴旗下的人工智能設計系統“鹿班”自2018年上線以來受到各界的廣泛關注，2019年雙十一期間，“鹿班”再次刷新紀錄，累計作圖達11.5億張。而2018年阿里人機協同實驗室和漢儀字庫聯手打造的全球首款人工智能中文字庫“阿里漢儀智能黑體”則是在人類設計師完成字體造型設計后由人工智能通過計算能力自學生成，大大減少了人類設計師由于重復性工作所耗費的精力與時間，在業界引起了不小的轟動。此外，還有微軟Power Point軟件中可以提供智能排版的“Design Ideas”、可以進行LOGO、名片定制服務的“Tailor Brands”，京東的“玲瓏設計”等等，人工智能設計手段開始越來越廣泛地運用到藝術設計領域，成為未來不可阻擋的發展趨勢。

二、觀點與爭議

面對人工智能“進軍”藝術設計領域，存在一些爭議及不同的觀點。

（一）人工智能技術是否會對藝術設計行業造成較大沖擊？

人類設計師將面對巨大挑戰！人工智能是美工的終結者，將取代人類設計師！類似這樣的論調近年來也不乏追隨者，一些設計師開始疑慮和擔心。

但包括筆者在內的多數從業者認為，人工智能技術的應用必然會給藝術設計行業帶來一定的沖擊，“淘汰”掉一些低端的“技能型”設計師，但無疑也使眾多優秀的設計師能更高效率的進行創造活動。參考人類發展史上的歷次工業革命，新的技術革新勢必會淘汰舊的技術，但總的來說發展方向是向前的，不斷進步的，人工智能給藝術設計領域來的影響更多的是積極的方面。

（二）“人腦”、“機腦”差異論

“人腦”、“機腦”的差異性是人工智能時代不可逃避的熱點論題。“機腦”效率高、速度快，而“人腦”則具有特殊的情感特性。目前人工智能可以模擬人類進行很多初級化、程序化的腦力勞動，甚至開始嘗試進行某些具有較高難度的腦力勞動。

但就藝術設計領域而言，藝術設計更注重文化、思想和情感的創意表達，而思想、情感表達的主動性則是在人而非機器。未來“機腦”可以進化到什么樣的程度我們難以估量，但是“人腦”的主動性則是“機腦”發展不可動搖的前提，所以未來藝術設計行業的發展，主動性還是會掌握在“人類設計師”手中。

（三）未來“人機結合”模式探討

隨著近年來人工智能技術的發展及藝術設計行業內對于人工智能認識的深化，“人機結合”模式的可行性被廣泛探討，設計師的主導作用以及人工智能技術的輔助性作用相結合，以探索最優協作模式成為藝術設計領域的探討熱點。那么，合理的人機倫理觀、協調的人機關系則是能否達成“最優模式”的核心所在，相信在堅定人的“主導地位”和人工智能“輔助性能”的前提下，合理合法的運用和支配，人工智能技術帶來的更多的是法機遇而不是危機！

三、人工智能時代背景下藝術設計的發展趨勢與方向

（一）未來藝術設計行業的發展趨勢

縱觀藝術設計從興起到發展，從來就不是絕對獨立的，文化的發展、科學技術的進步、審美追求的變化都對藝術設計的發展起到潛移默化的作用。結合藝術設計行業當前發展形勢不難預測，未來其綜合性和交叉性特點將更加明顯，對于人才的需求則更加多元化、高端化。對于設計從業人員的綜合素質要求將會更高，低端人才確實會面臨危機甚至淘汰，而頂尖從業者的需求量則會增加。

（二）藝術設計從業者的發展方向

“技能型”設計師在很長一段時間比較受歡迎，很多企業及設計部門招聘設計人員的必要條件之一就是能熟練掌握相關軟件的操作及應用。但未來，隨著人工智能技術的應用及普及，設計操作部分通過人工智能技術的輔助效率將大大提高，設計從業者要想不被淘汰，則不能把自己的“第一競爭力”定位在“軟件技能”上。未來，能運用人工智能技術對設計的前期、過程和結果進行輔助與干預的高級從業人員以及掌握某項傳統手工技藝，有較高創新思維能力、人文藝術綜合素養的從業者將會更受歡迎。

四、藝術設計教育的發展與轉型

（一）藝術設計專業發展現狀

設計作為一門獨立的藝術學科，較繪畫、書法、雕塑等傳統藝術門類而言更強調功能性，具有較強的綜合性、交叉性。近年來藝術教育受重視程度不斷增加，隨著高等教育擴招和高校擴建，藝術設計人才培養在數量上比較可觀，在高校教育改革的推進下人才培養質量也有較大提高。但專業教學相對于人才需求及行業發展而言難免存在一定的滯后性，各院校的教學水平也各有差距。

（二）藝術設計專業教育的轉型與調整

教育的轉型離不開教育者其自身的調整與轉變，設計教育者作為教育活動主導者其觀念的轉變則至關重要。藝術設計是一門綜合性和交叉性較強的學科，作為從業者和教育者則不僅僅要關注本專業的前沿動態，還要關注藝術設計與其他行業交叉融合的趨勢，積極運用科研和社會服務的機會在實踐中檢驗理論成果。只有不斷提高自身的專業水平和教學能力才能培養下一代高質量的藝術設計專業人才。

其次，藝術設計教育應該在深刻把握行業發展趨勢及社會需求的前提下時刻自省、不斷改進，落實“培養的是什么樣的人才？學生畢業后可以干什么？”這兩個核心問題。在教學中要積極引導學生認識到未來人工智能技術對于藝術設計的意義及重要性，不能只注重設計軟件實操能力的訓練，要把創新思維能力、人文藝術綜合素養塑造成“核心競爭力”。在培養方案及課程設置上，則可以增加藝術理論、創意思維、人文修養類課程的教學比重，結合實際情況嘗試開設人工智能技術基礎、傳統手工技藝等相關選修課程，全面提高學生的綜合素質水平。

五、結論

對于人工智能我們無需畏懼，科技的發展帶來的更多的是挑戰與機遇。藝術設計行業正處在人工智能時代的轉折點，理性分析、積極面對才是新時代設計師該有的態度，相信未來“人機協作”會成為藝術設計與人工智能領域共同繁榮、共同發展的新模式。從行業發展趨勢和社會需求出發，培養一批能運用人工智能技術輔助設計，具較高人文藝術綜合素養的優秀專業人才，則是新時代賦予藝術設計教育者的新任務。

參考文獻：

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[2]楊虹，段凱.人工智能時代的中文字庫設計[J].設計，2019，32（14）：134-136.