愛的馨香

○張瑞雪

前世的我一定在佛前俯首跪祈了幾千年，求得了今生路上有您的愛相伴，讓我的生命充滿愛的馨香。

——題 記

飯盒是再普通不過的物件了，但在我心中，它因有了媽媽的愛而不再普通。

上小學(xué)的時候，我們每個人都帶飯盒。飯盒擺放在窗臺上，整齊的一排，成為了教室里的一道亮麗風(fēng)景線。而我的飯盒則是最亮的一個——在陽光的照耀下，被媽媽刷洗一新的飯盒閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，散發(fā)著耀眼的光芒，這種閃光讓我不禁在同學(xué)們面前炫耀：“看，我媽媽給我刷的，干凈吧……哼哼！” 我始終記得，我那驕傲的笑時常伴著徐徐涼風(fēng)，和那悠悠白云，一直跟隨我成長。

漸漸地，我也意識到，我驕傲的笑來源于飯盒的干凈、閃亮，更來源于母親刷飯盒時的辛勞。她總是彎著腰，用細嫩的雙手一遍遍地擦洗著，我卻分明看到她那原本細嫩的手背上多出了幾道刺眼的紅色印記，怕是讓洗潔精刺激了吧？這時在書桌前看書的我真的好想抱住母親，用我溫暖的唇親親母親。

更讓我驕傲的是飯盒里散發(fā)出來的飯香。

吃午飯時，打開飯盒，有黃燦燦的土豆絲、 紅彤彤的紅燒肉、 綠油油的花菜……快流口水的我迫不急待地享用著這份美味。這些精致的菜肴讓其他同學(xué)投來羨慕的目光，這時候我更加驕傲：“我媽媽給我做的！” 臉上掛著不加掩飾的笑容。

漸漸地，我也懂得了美味的背后有母親早起為我做飯的辛勞，有母親對我綿綿的愛。每一個清晨，天剛蒙蒙亮，母親都披著衣裳出去抱柴，柴在冬天凍得很脆，發(fā)出“咔咔”的聲音。真不知道，母親是忍受了怎樣的寒冷，才為我做出香濃的美味。這時，剛剛睡醒的我真想撲進母親的懷里，用我身上的溫暖抵消母親身上的涼氣。

飯盒啊！你帶給我的不只是口齒生香的美味，還有那綿綿不斷的母愛的馨香。

這份愛的馨香，無聲無息地照亮了天空，不聲不響地滋潤著心田，默默無言地告訴我：女兒，媽媽愛你！

酷點評

@ 子 衿：《愛的回味》這篇文章亮點在于作者的選材，生活中那普普通通的小事都被作者看在眼里，記在心上，訴諸筆端：鄰居的奶奶聽媽媽說“我”放學(xué)回家摔了跟頭，于是每天在“我”放學(xué)時為“我”點亮門燈；同桌看到“我”睡醒時總是滿手口水，怕“我”難堪，每天為“我”準備好擦口水的紙巾……兩個真實的事件，精煉流暢的語言，詮釋了我們生活中“愛”的存在。

@ 蒹 葭：看劉嘉星的文章，就仿佛我和他是好朋友，而他筆下的老叔也像是我的老熟人一樣，因為他的文字質(zhì)樸且情感真實。曾經(jīng)被他瞧不起的老叔，卻奏出世界上最美的聲音，是濃濃的親情改變了他對老叔的看法。文章在心理描寫方面做得很出色，讓人讀懂了他從擔憂到感動，再到愧疚之后真正成長的心路歷程。這樣的記敘層層遞進，過渡自然，讀來更容易引起共鳴。

@ 關(guān) 雎：張瑞雪的《愛的馨香》著重記敘了母親為我刷飯盒、為我早起做飯兩件事，描寫細膩生動，能夠使讀者由此及彼地引發(fā)對生活的聯(lián)想。文中“我真的好想抱住母親，用我溫暖的唇親親母親”、“我真想撲進母親懷里，用我身上的溫暖抵消母親身上的涼氣”這兩句，不僅使文章結(jié)構(gòu)對稱，體現(xiàn)了敘議結(jié)合的特點，也抒發(fā)了她感激母親、愛母親的熾熱情感。

三篇文章都能選取現(xiàn)實生活中真實的人和事來行文，《愛的回味》用兩個畫面給鄰家奶奶和同桌畫像；《愛的聲音》寫的是外貌不起眼卻對自己關(guān)懷備至的老叔；《愛的馨香》讓我們聞到了閃亮飯盒里飄出的飯香……每篇文章在記敘、描寫之中，或在文章的結(jié)尾，都有恰到好處的抒情議論，深化了文章的主題。經(jīng)專家評定，《愛的回味》巧妙使用小標題，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，且選取的素材真實生動，以小見大，比其他兩篇文章略勝一籌，故劉天賞同學(xué)獲得本期擂主稱號。歡迎各位同學(xué)來挑戰(zhàn)擂主稱號，挑戰(zhàn)成功者將有精美獎品送出哦。