學(xué)習(xí)縮寫

茹英

文題展示

1.從學(xué)過的小說里選擇一篇，嘗試縮寫，300字左右。

2.從學(xué)過的議論性文章里選擇一篇，縮寫為200字左右的短文。

3.班上要編寫一本“班級(jí)讀書檔案”，邀請(qǐng)同學(xué)用縮寫的方式介紹自己最喜歡的一本書，就此寫一篇作文。題目自擬。不少于600字。

思路指引

縮寫，是對(duì)原文的壓縮，是在中心思想和主要內(nèi)容不變的前提下，把長文章縮成短文章的一種寫作形式。學(xué)習(xí)縮寫，可以提高我們的綜合理解能力、提煉概括能力、語言運(yùn)用能力。針對(duì)本次作文的三個(gè)題目，我們可以有以下思路：

思路一：明確記敘六要素，縮寫小說要完整

小說多為記敘性文章，縮寫小說的前提是明確記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。先提取原文的關(guān)鍵信息，構(gòu)建出大致的故事脈絡(luò)。然后再根據(jù)時(shí)間的變化、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移等進(jìn)一步豐富情節(jié)內(nèi)容。

要使縮寫的小說更精彩，就需要在語言運(yùn)用、人物形象塑造等方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。要善于提取和保留原文中生動(dòng)、精妙、優(yōu)美的語言，避免全文都用敘述性話語，將縮寫變成索然無味的流水賬。塑造人物要突出典型的細(xì)節(jié)描寫，做到形神兼?zhèn)??？s寫不需要加入我們的主觀評(píng)價(jià)和情感，但也不能拋開或歪曲原文作者的情感。

思路二：突出論點(diǎn)和論證，邏輯思路須嚴(yán)謹(jǐn)

議論文的縮寫首先要準(zhǔn)確找出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)和結(jié)論;接著提煉道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，將論據(jù)中的敘述性語言縮減或刪除，去掉枝葉保留主干;然后梳理出論證過程，理清原文的論證思路，還原議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎悸?最后，將論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程用簡明、準(zhǔn)確的語言表述出來。

議論文的關(guān)鍵是論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證縝密。因此，在縮寫時(shí)，一定要遵循原文的論證邏輯，不要隨意添加個(gè)人觀點(diǎn)和想法。注意分段，確保思路清晰;也要對(duì)一些具體論述的段落進(jìn)行合并概括，力求精練。

思路三：羅列提綱條理清，敘議結(jié)合有特色

推薦一本好書，最重要的就是要對(duì)整本書的內(nèi)容進(jìn)行縮寫，這要求我們既要有全局觀念，又要兼顧到章節(jié)的具體內(nèi)容。寫作時(shí)，最好采用羅列提綱的方式。將整本書的幾部分、幾章節(jié)內(nèi)容先進(jìn)行歸納概括，然后找到部分、章節(jié)之間的銜接點(diǎn)，將全部內(nèi)容串聯(lián)起來。概括書籍內(nèi)容時(shí)要做到人物形象鮮明、情節(jié)敘述完整、語言表達(dá)流暢這幾點(diǎn)。

為了讓自己推薦的書目更有吸引力，我們可以在首段或尾段加入評(píng)價(jià)性內(nèi)容。比如引用名家、媒體對(duì)此書的高度評(píng)價(jià)，或介紹成書過程、作者成就，還可以從自己閱讀的感悟中談?wù)剬?duì)中學(xué)生的啟發(fā)等等。