大多數關于童書(包括圖畫書)的討論,都注重它們的教育功能,而我的研究則把焦點放在圖文的特質而非教育議題上。
——《說說圖畫:兒童圖畫書的敘事藝術》是一本探討圖畫書中圖和文如何協同運作的書。作者加拿大學者佩里·諾德曼指出:既然圖畫書里的視覺圖像最主要的任務是傳達信息,那么,把研究聚焦在意義如何被傳達才最有益處。他同時認為:如果一味地從教育的角度關注繪本,反而會剝奪孩子在教育及其他各方面的受益。
江蘇教育2019年15期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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