OECD發布《高等教育體系績效基準》報告

據經濟合作與發展組織（OECD）2019年6月11日消息，OECD發布《高等教育體系績效基準》（Benchmarking Higher Education System Performance）報告。報告指出，到2030年，OECD和20國集團（G20）國家擁有高等教育學歷的年輕人預計將超過3億，高等教育系統面臨的挑戰包括擴大入學機會、控制教育成本、確保提供的教育質量等。同時，該報告提出了高等教育系統績效基準項目，旨在對OECD國家的高等教育狀況進行全面審查，以評估相關問題。具體的審查結果如下。

其一，高等教育給畢業生帶來了良好的經濟和社會收益，但一些畢業生的基礎技能水平較低。據OECD對成人技能的調查，約有33%高等教育畢業生的信息處理能力達不到預期水平。其二，學生的高等教育支出正在迅速增長，家庭大約為其承擔了20%的高等教育成本。報告指出，2005-2015年，OECD成員國的高等教育在校生人數增長了約10%，而總支出增長了30%以上。其三，社會經濟差距和移民背景導致的教育機會不公平是一項持續的挑戰。在OECD成員國中，平均只有60%的年輕人接受過高等教育。最新的研究證據表明，對于父母未接受過高等教育或具有移民背景的學生來說，其獲得學士學位的可能性將比其他人低。其四，本科教育中只有40%的學生能夠按時完成學業，而20%的學生無法完成學業。本科教育完成率低這一現象，反映了高等教育入學指導過程失敗、入學標準低、學術支持不足、課程質量差等問題。其五，相比前輩和其他行業的同輩，在高等教育領域工作的年輕博士得到的工作保障較少，這使得高等教育學術行業對年輕博士的吸引力遠不如其他行業。……