以產品思維增進高職理工科大學生學習十九大精神實效

姜澤 劉犇 李一 范菊香 余非凡

[摘? ? ? ? ? ?要]? 黨的十九大的勝利召開為大學生的成長成才以及學以致用提供了根本性指引，同時新時代高職理工科大學生對相關理論、政策的學習也是求之若渴。通過調研高職理工科大學生學習十九大精神的認識程度以及學生的學習特點，探討借鑒產品思維增進高職理工科大學生學習十九大精神的實效。

[關? ? 鍵? ?詞]? 十九大精神;高職理工科大學生;產品思維

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）20-0278-02

十九大的勝利召開是我國政治生活中的一件大事，是黨和國家在中國特色社會主義偉大實踐中又一里程碑意義的大事件，反映著時代的要求，體現了人民的愿望。同時十九大報告又高屋建瓴地作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，對我國社會主要矛盾作出了科學判斷，明確了黨和國家事業所處的歷史方位。因此，學習和踐行十九大精神有著極其重要的意義。

一、高職理工科大學生學習十九大精神的重要意義

十九大報告確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，為大學生的成長成才以及學以致用提供了根本性指引，只有學好十九大報告，深入貫徹十九大精神才能確保廣大青年大學生在學習科學技術，服務祖國建設的實踐中不走彎路、不走錯路。認真學習和掌握十九大報告所反映的時代發展規律和要求能夠使大學生明了當今國際國內形勢，把握我們黨情、世情、國情的變化，以昂揚的姿態、飽滿的熱情投入中國特色社會主義建設中，為國家的發展貢獻自己的聰明才智。

二、高職理工科大學生對十九大精神的認識程度

2018年11月至2019年3月，項目組采用隨機抽樣的方法，對江蘇省南京市仙林大學城的兩所國家示范（骨干）高職院校的理工科大學生進行了“理工科高職學生對黨的十九大的認知水平及認知途徑”的問卷調查，共計發放調查問卷250份，回收有效調查問卷216份。

對是否知曉十九大的勝利召開以及關注程度，通過調查樣本的分析發現，接受調查的理工科高職學生均表示知曉黨的十九大的勝利召開，但是對十九大的關注程度各不相同。受訪大學生中，表示“非常關注”的占20.83%，表示“比較關注”的占35.19%，表示“一般關注”的占38.43%，關注十九大的學生占受訪大學生的94.4%。通過調查可知，作為新時代的大學生，學生對政治生活中的大事非常關注。

調查理工科高職學生對黨的十九大精神的認識程度，問卷結合十九大提出的新思想、新成就、新目標、新方位作出了設計，可以發現，87%的受訪大學生能正確回答出黨的十九大提出的新思想，“習近平新時代中國特色社會主義思想”。

對十九大報告中新提法的調查發現，受訪大學生非常關注十九大提出的新提法，其中，受訪大學生最關注的三大“十九大報告新提法”分別是“新的奮斗目標是‘從全面建成小康到社會主義現代化強國”（73.15%）、“社會主義矛盾已轉化為‘人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”（57.41%）和“中國特色社會主義進入新時代”（39.35%）。

受訪大學生對十九大的總體評價較高，認為十九大與我們生活聯系很大，超過九成九（99.07%）的受訪大學生表示十九大規劃的發展藍圖與個人的生活相關。其中，表示“高度相關”的受訪大學生占39.35%，表示“比較相關”的占45.37%，表示“相關度不高”的占14.35%。

調查結果顯示，受訪大學生對十九大幫助國家發展充滿信心，信心指數達到9.64（10分表示“充滿期待”，0分表示“沒有信心”）。其中，70%的受訪大學生表示“充滿期待”。25.00%的受訪大學生表示“比較有信心”，1.36%的受訪大學生表示“不知道”。

通過調查可以發現，高職理工科大學生對十九大的召開都能有所了解，同時廣大學生都能夠積極關注黨和國的重要活動，學習相應的路線、方針、政策。從高校育人的角度看，幫助學生更加深入系統地掌握相應的理論、動態掌握最新前沿要求，提升學生學習十九大精神實效有著極其重要的意義。

三、高職理工科大學生學習十九大精神的渠道分析

鼓勵學生深入學習十九大精神，提高學習實效，將學習轉化落實到具體的行動，就要跳出傳統思維方式，用學生樂于接受的方法，通過創新的手段、采取有針對性的活動，讓十九大精神在學生的學習過程中更加可親、可敬、可學，避免讓學生產生“生冷硬”“假大空”的感覺，促使學習方式更適合新時代大學生的特點，讓教育的效果潛移默化、在潤物無聲中促進大學生心智健康成長，樹立正確的思想認知，推動良好的實踐養成，貫徹十九大的精神實質，努力成為德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。因此，使用學生樂于接受的方式，首先就要明確學生了解十九大精神的主要渠道。

調查結果顯示，微信、微博是受訪大學生了解十九大信息的最主要渠道，選擇比例達到81.48%。通過校園文化活動為載體的方式了解十九大相關知識的比例為47.22%。通過今日頭條等資訊端，百度貼吧，天涯等，課堂學習三種渠道了解十九大相關信息的學生比例接近，分別為38.89%、38.43%和36.11%。其他渠道占學生了解十九大知識的比例較小。通過分析可以發現，主流社交媒體是高職理工科大學生接受十九大相關知識的主要渠道，傳統的課堂教學也是學生了解十九大信息的重要渠道。

針對學生了解十九大精神的渠道分析，結合最新的科技發展、新的教育理念提出新的學生學習十九大精神的新模式進行調查，調查結果顯示，大學生更傾向于通過利用新的科技（如VR等浸入式）體驗式學習和通過活動，在體驗中學習、了解黨和國家政策的方式。其中，通過利用新的科技（如VR等浸入式）體驗式學習成為大學生最愿意選擇的學習、了解黨和國家政策的方式，選擇比例達到56.01%。其次為通過活動，在體驗中學習（47.22%）。排在第三位的是把知識融入游戲，寓教于樂（43.52%）。其他方式學生的接受比例較低。

通過分析可以發現，雖然高職理工科大學生以學習理工科知識為主，但在思政類課程以及相應知識的掌握上也是可圈可點的。新時代的大學生不僅關心時政熱點，同時也能夠明白學習黨的路線、政策、方針與自己的學習、生活和工作息息相關。同時，新時代的大學生都擁有較強的電腦、手機網絡應用能力，易于接受新事物和新知識。雖然，目前思政課程的主要渠道還是依靠傳統的課程教學，學生的接受程度較高，但也存在限制大、效率低的問題。因此，進一步依托互聯網出現的新技術，結合時代青年的興趣熱點進行思政內容的實時性、便捷性傳導對提高高職理工科大學生學習十九大精神的實效有重要意義。

四、以產品思維增進學習實效

相比傳統的課堂教學方式，高等職業院校也越來越重視利用校園文化、校園活動以及新媒體、新技術和新手段來推動思政教育的實效。這些方法的使用具有其自身的優勢：使用便捷，可以隨時隨地獲取感興趣的知識，能夠充分利用碎片化的時間以及學生覆蓋面廣等特點，能夠充分將學生思想政治教育的內容有機地融入每個具體的實踐拓展計劃中，引導學生堅定理想信念，激勵學生勇于創新創造，錘煉高尚品格。

但同時也應當清醒地看到，因為傳統大學生思想政治教育的慣性思維，活動的目標設計與學生的現實接受程度之間存在較大的差異，歸根結底還在于大部分的活動設計出發點仍然以管理思維為主，以服務為主導觀念不強。因此，在設計活動中一定要更新服務理念，一方面樹立服務就是育人的觀念，在服務中影響人、感染人、塑造人;另一方面要提高服務能力，為學生提供高質量的、學生需要的服務，進一步創新工作方式方法，堅持以“內容為王”的建設原則，以品質信息為基礎，將內容生產與受眾需求結合起來提高針對性，創新內容形式，增強吸引力，擴展傳播渠道，擴大影響力，使內容、受眾、形式、渠道深度融合，推進學習的方式方法內涵式發展，其可行的途徑就是要通過產品思維增強學習十九大精神的實效。

學生的主動性，自覺參與意識很難把控，服從性從眾心較大。而利用產品思維就是把每一個校園活動當成產品來開發，而活動的設計者就需要更好地來設計和實施校園文化產品，促進學生主動參加，激發學生的內在需要。這種內在需要有兩種表現形式：一種是榮譽感;一種是緊迫感。因此，借鑒產品思維增強學習十九大精神實效可以從以下幾個方面來深入思考。

（一）轉變角色，學生至上，從學生的角度思考問題

利用產品思維，首先需要關注的就是學生的需要。對學生需要的高度重視應該貫穿在整個活動的生命周期中，從活動設計初的學生需求調研、活動過程控制中的學生體驗感的同理心以及總結學生需求實現程度等流程之中。在開展十九大精神學習的活動時，應當圍繞學生最想學習、最關切的知識去設計，在開展的過程中以學生的語言、學生的生活相關的方式來開展，活動的效果以學生的獲得為標準。

（二）以務實的態度，清楚定位學生的關切并提出實現方案

產品思維的實現需要務實精神，需要做的事情是準確描述問題并解決問題。活動的設計者需要明確自己需要解決的問題是什么，可以采用哪幾種方式去解決，分別有什么樣的優勢和劣勢。十九大精神學習系列活動的設計不應變成檔案中記錄，而應該能解決學生的知識難點，提高學生學習的系統性和學習質量。

（三）全面思考，深化活動目標及價值

活動的設計者作為一個負責產品整個生命周期的人，需要考慮的不僅是滿足學生的需求，還需要考慮活動的實際效果，體現思政活動育人的深刻價值。因此，在設計十九大精神的系列活動時需要具有大局觀，能夠從活動的整個生命周期和價值目標去思考問題。因此，在準確把握高職理工科大學生對十九大精神的了解程度的基礎上，提高學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的水平，幫助學生學而思、學而信、學而行，進而落實到行動中，深化活動的目標和價值的實現，實現學習實效的提升。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（1-5）.

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