音樂在思政工作中的作用

□文｜呂麗斯

（作者單位：欽州市教育局）

音樂課程一直是學生最為喜愛的課程之一，學生在音樂課程中不僅能夠學習豐富的音樂知識，還能得到充分的身心放松，因此能夠獲得良好的教學效果。音樂課程教學能夠在較短的時長中蘊含豐富的表達內容，濃縮制作人想要表達的主題思想，音樂已經成為了人們喜聞樂見的一種宣傳方式。歌曲以形式之“微”，內容之“精”，效果之“強”等特點，使傳統的思想政治教學更精彩，轉變了過去教學人員筆耕舌耘的教學方式，給學生思政教學帶來了福音。思想政治教學在高校教學中占有極為重要的地位，思想政治教學不僅對學生到的品質的提升有著極為重要的作用，同時還能讓學生在學習思政過程中感受到我國傳統文化中的魅力，如何讓思想政治教學更有效果，讓學生從中學到更多的知識，教學人員就需要借助各種先進的教學方法，使同學都能積極加入到思想政治的學習中去。這就需要教學人員在進行思想政治教學的過程中引入各種有效的教學手段，其中將音樂課程和思想政治教學有效結合已經成為了當前思想政治教學中的熱點，通過音樂課程輔助教學，能夠讓思想政治教學變得更加精彩，讓學生在學習音樂知識的過程中，不斷提升自身的思想政治素養。

音樂課程與思想政治教學結合優勢

想要分析音樂課程在思想政治教學中具有的優勢，就要清楚音樂課程所具有的特點。第一，音樂課程教學時長較短，通常時長低于三十分鐘，中學生需要將自己絕大部分的時間都放在學習上，只有很少的時間用于娛樂和其它事情中，因此學生的時間是極為寶貴的，而音樂教學的時長較短，能夠很好地克服學生時間不足這個困難；第二，音樂課程的主體可以涉獵非常廣泛的范圍，音樂的選材更為靈活，可以說從生活中來，到生活中去是音樂發展的根本路徑，教學人員在進行思想政治教學的過程中可以充分利用音樂課程話題豐富這個優勢，讓思想政治教學變得更加精彩；第三，音樂課程具有德育教育功能，音樂課程的時長較短，可謂是短小精悍，學生在學習音樂課程的過程中一方面可以進行思想政治教學，另一方面又能不露痕跡的詮釋生活中所蘊含的道理，讓學生深刻體味到生活中的酸甜苦辣，即通過音樂課程的觀看可以向學生進行有效的德育教學，讓學生的心理得到洗滌，從而使學生能夠更加專注的投入到思想政治的學習中去。音樂課程是當前學生喜聞樂見的一種學習方式，這種方式可以讓學生的身心在緊張的學習中得到充分的放松，并且音樂課程教學同教學人員苦口婆心的言傳相比更具有魅力，更深刻，因此，在思想政治教學中引入音樂課程的方式，一定能夠讓思想政治教學變得更加精彩。

音樂課程讓思想政治教學更精彩

教學人員想要在思想政治教學的過程中提升教學效果，讓學生能夠在有限的課堂時間中掌握更多的思政知識，就需要不斷創新傳統的教學方式，引入先進的教學手段，其中音樂課程就是教學人員可以研究的重要方向，將音樂課程引入到思想政治教學中，不僅可以讓學生學習效果更高，也能使學生在學習的過程中體驗到中國傳統美德的魅力。

用音樂課程激發學生的學習興趣。音樂的歌詞優美，韻律動人，并且有著豐富的情感表達。學生還處于發展和學習的階段，本身的審美能力、文化水平以及相關知識的積累都是較為欠缺的，這就給學生欣賞音樂魅力造成了嚴重的影響。再加上傳統的思想政治教學方式較為單一，教學模式趨于僵化，很難有新的突破，教學人員在進行思想政治教學的過程中忽略了引導學生對人生美好欣賞，只是注重題目的講解，文章的背誦，從而讓思想政治教學變得更加功利，這些因素都讓思想政治教學變得較為枯燥，學生在進行思想政治學習的過程中很難有較高的興趣，無法在思想政治教學課堂中接受到美好品質所蘊含美好的熏陶。而在思想政治教學中引入音樂課程教學方式，可以將聲音、歌詞等因素同傳統的文字教學結合起來，讓傳統的教學課堂化靜為動，使抽象的思想政治教學變得更加形象，突破了傳統思想政治教學的時間和空間限制，為學生音樂學習營造一個良好的情景，這種教學方式能夠讓學生更加積極地加入到思想政治學習中，可以迅速地把握音樂中所蘊含的內涵。

提升學生的自主學習能力。思想政治中的知識點極為繁雜，需要背誦的知識較多，這就給學生進行思想政治學習過程中造成了一定的困擾。教學人員就可以將課本中一些典型的歌曲相結合，將碎片化的教學變得更加簡化，更綜合，從而也能激發學生自主學習，讓學生主動加入到思想政治學習中，提升學生的自主學習能力。只有引導學生主動加入到思想政治學習，提升學生的自主學習能力，才能真正提升思想政治教學效果。讓學生在課外主動學習，通過自主學習就能培養學生的自主學習能力。此外，教學人員可以向學生提供教學視頻，學習在進行思想政治學習的過程中還能結合自己的學習情況反復觀看視頻，通過逐步觀看視頻就能消化自己學習中的盲區，最終在整個學習過程中將這種學習能力成為自身能力的一部分。

強化學生的探索意識。教學人員在進行思想政治教學的過程中還可以讓學生結合自身的學習情況，主動搜索音樂課程，或者同音樂課程相關的小視頻，并將從視頻中所學習到的知識在課堂中向同學展示，這種方式不僅能夠強化學生的探索意識，還能通過大家的共同分享，拓寬學生的學習范圍，從而不再讓思想政治教學局限在課堂中。教學人員需要正確引導學生探索，從旁給予有效的幫助，例如向學生提供有效的搜索方法、正規的搜索網站，學生在進行思想政治視頻探索的過程中需要結合歌曲所表達的意境進行，從而可以使學生在這個過程中進一步了解作者所要表達的情感，理解到歌曲所描繪的景象，最終不斷強化學生的探索意識。

音樂欣賞進行思政教育。將音樂課程引入到思想政治教學中的重要目的，就是讓學生在進行思想政治學習的過程中可以欣賞到音樂中所蘊含的美好。教學人員要選擇優美的音樂歌曲在思想政治教學課堂中同學生進行分享，讓學生欣賞優美的歌曲，在欣賞的過程中可以讓學生領會到歌曲中真實情景和，從而提升對優美歌曲的欣賞能力。好的影片既可以讓學生領會到歌曲中的意境，還能讓學生從中欣賞到美好，讓學生學習到其中蘊含的人生道理，使學生在進行思想政治學習的過程中心靈受到洗滌，能夠更加專注的投入到思想政治的學習中去。

綜上，思想政治教學在中學生學習的過程中極為重要，傳統的教學方式已經無法讓思想政治教學得到應有的效果，這就需要教學人員對教學方式將進行創新，將好的教學方式引入到思想政治教學中去，其中音樂課程教學方式能夠讓思想政治教學變得更加精彩，提升教學效果。