留學(xué)故事

每個(gè)時(shí)代的“小別離”

上世紀(jì)90年代的國民劇集《北京人在紐約》，為中國電視貢獻(xiàn)了下面這句經(jīng)典臺(tái)詞：“如果你愛他，就把他送到紐約，因?yàn)檫@兒是天堂;如果你恨他，就把他送到紐約，因?yàn)檫@兒是地獄。”

這里的背景是80年代開始的“出國潮”，懷抱夢(mèng)想的中國青年?duì)幭喑鰢鴮W(xué)習(xí)、工作。以紐約為代表的海外大都會(huì)，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的淘金地、夢(mèng)樂園、“北上廣”。

如今，這樣的潮流翻了個(gè)有趣的個(gè)兒——對(duì)于80、90甚至00后來說，“寧愿端盤子打黑工也要（出國）見見世面”的光景不復(fù)存在，取而代之的是“出國像串門一樣方便”。

今年夏天，一部留學(xué)題材電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》成為市場(chǎng)的香餑餑。劇集連續(xù)多日時(shí)段收視率保持第一，成為浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視2019年上半年晚間劇的收視冠軍，同時(shí)播放量位列騰訊、愛奇藝、優(yōu)酷榜首。

正如中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席趙化勇所說，該劇講述了中國家庭普遍關(guān)注和重視的問題，這部電視劇像一個(gè)萬花筒，把目前社會(huì)上關(guān)于留學(xué)問題通過不同的側(cè)面、不同的人物、不同的性格反映出來。劇集的高收視率帶來了大家的關(guān)注與討論，引發(fā)對(duì)于留學(xué)教育的反思。

“留學(xué)”引發(fā)全民討論已經(jīng)不是首次。三年前熱播的電視劇《小別離》也涉及“留學(xué)”問題，并且還是“低齡留學(xué)”。劇中三個(gè)不同階層的家庭，盡管經(jīng)濟(jì)實(shí)力懸殊，在面對(duì)孩子的教育問題上卻有一個(gè)心照不宣的選擇——送孩子出國。很多都市觀眾都表示能在劇中看到自已的影子。

近年來中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，促使了一大批新興中產(chǎn)階級(jí)的崛起。中產(chǎn)以上的父母希望用經(jīng)濟(jì)實(shí)力為子女提供優(yōu)質(zhì)且稀缺的教育資源，然而現(xiàn)今國內(nèi)教育的質(zhì)量和發(fā)展并不能滿足他們的期望。很多人不由把目光放在了海外。

教育部資料顯示2018年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬人，其中自費(fèi)留學(xué)59.63萬人。從1978年到2018年底，各類出國留學(xué)人員累計(jì)達(dá)585.71萬人。

除了教育部公布的數(shù)據(jù)，美國國際教育協(xié)會(huì)《Project Atlas 2017》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國目前仍然是全球最主要的留學(xué)生源國，全球中國留學(xué)生比例位居世界第一，人數(shù)占比高達(dá)17.38%。其中，在美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國、日本、韓國等各大主流留學(xué)目的國，中國留學(xué)生人數(shù)依然排名第一。

國運(yùn)與家運(yùn)

自1872年起，清廷向歐美日本諸國陸續(xù)派出留學(xué)生，意圖自強(qiáng)。這也開啟了固步自封的中國人向海外尋求真理新知的大門，從那時(shí)起至今的140多年間，教育曾經(jīng)、正在也必將關(guān)乎國運(yùn)與家運(yùn)。

留學(xué)大潮下，“裸歸”幾乎是在暗流涌動(dòng)中成為不爭(zhēng)的事實(shí)，這里說的是，只有海外學(xué)位、沒有實(shí)際成就而選擇回國的中國留學(xué)生群體。《2017年中國留學(xué)生白皮書》顯示，73%的中國海外留學(xué)生計(jì)劃完成學(xué)業(yè)后歸國。而到2016年底，中國的留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)到了265.11萬。這其中，有一半以上都是“裸歸”。于他們而言，留學(xué)更多的就是一次長(zhǎng)時(shí)間的生活體驗(yàn)。

留學(xué)含金量在“注水”，留學(xué)生活有落差。在整個(gè)社會(huì)結(jié)果論至上的氛圍中，對(duì)于留學(xué)的探討還是要回歸到價(jià)值本身，即——留學(xué)值不值？

不可否認(rèn)，留學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，世界正在全球化，所以留學(xué)生們需要國際化，和世界一起進(jìn)步。經(jīng)歷了在國外文化中的洗禮，留學(xué)生往往具有多元化的價(jià)值觀，許多留學(xué)生基本拋棄了“讀書工作買房買車結(jié)婚生子”的人生模式，他們享受選擇和行動(dòng)的自由，也接受自由帶來的不確定性。

而關(guān)于留學(xué)的價(jià)值和意義，尋找的過程或許本身就是答案。離開故土、體會(huì)文化異位的孤獨(dú)與恐懼，看到社會(huì)的可愛之處正在于多元，擁有包容主流之外聲音和觀念的胸襟，更主動(dòng)、更開闊的生活，也正是留學(xué)的意義所在。

英國散文家卡萊爾說：生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯(cuò)過了什么。

不管你有沒有留學(xué)的光環(huán)，最終衡量你價(jià)值的，是與付出成正比的見識(shí)和能力。人的選擇可能導(dǎo)致各種各樣的不同結(jié)果，但生活是公平的。人生的變數(shù)和美妙，就在于經(jīng)歷無數(shù)可能性之后，內(nèi)心的滿足、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

（本專題4-17頁）